【正文】 ，用好校訊通。同時加強宿舍文化建設，建立健全管理制度，及時做好學生的思想工作，關心他們的生活，使之養(yǎng)成良好的生活習慣，成為我校的一個亮點。落實文明習慣的常規(guī)訓練具體從學生的儀表、課間紀律、課堂紀律、自習紀律為突破口，全面抓好學生的管理工作。良好的習慣一經養(yǎng)成終身受益。切實做好班干部培訓工作本學期，我們要從班干部工作的主動性、積極性、協調性等方面，以及班干部如何處理學習與工作的關系，如何處理同學間的關系等方面進行培訓。（3）定期召開班主任經驗交流會、座談會，研究討論學生的思想發(fā)展變化過程，研究探討新的教育方法。（1）定期召開班主任培訓會，學習先進的教育理論，樹立先進的教育理念，指導他們的工作。三、工作思路：（一）加強德育隊伍建設，提高德育工作水平明確目標，提高政教工作人員綜合素質新學期，我們政教全體工作人員要認真學習教育學、心理學、中小學心理健康教育等相關知識。以“三個代表”的重要思想為指導，以落實科學發(fā)展觀為方向，以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為教育基礎，以學生健康發(fā)展為中心，依照《中學德育大綱》，進一步落實《中學生日常行為規(guī)范》，堅持“德育為首，育人為本”的原則，切實抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié)。進一步拓寬德育空間，提高德育實效，鞏固德育工作特色，為我校教育教學質量的提升保駕護航。多接觸學生、多研究學生，明確分工，密切配合，具體負責學生的思想工作、紀律檢查、班級管理、宿舍管理、自行車管理，日常檢查評比工作的記錄、匯總等事宜。同時，階段性地總結情況，聽取反饋，布置工作?；ハ鄬W習，共同進步。提高學生干部參與管理的能力和熱情，充分發(fā)揮學生在學校管理中的積極作用，讓學生干部在行使權力的過程中，自覺地約束自己，自覺地影響、帶動周邊的同學。為此，我們要進一步狠抓基礎文明養(yǎng)成教育，特別重視文明禮貌、衛(wèi)生習慣、愛護公物的良好品德和責任意識的教育和培養(yǎng)。實施量化管理，有效地開展先進班集體評比工作加強宿舍管理宿舍是學校的窗口，舍務管理的好壞，直接影響學校的形象。政教處工作日程表：二月：入學教育。三月：交通安全教育班會。六月：做好溺水安全教育籌備假期學生家訪工作，布置班主任老師假期家訪任務評出星級學生、進步學生、優(yōu)秀學生干部。政 教 處 工 作 計 劃20132014第二 學期大塢中2014217 學第二篇：學校政教處工作計劃麻家寺學校政教處工作計劃20122013學年第一學期為全面推進素質教育，加強新時期的學校德育工作，必須堅持以德治校，強化管理，爭先創(chuàng)優(yōu)，堅持綜合治理，培養(yǎng)學有所長、全面發(fā)展、面向二十一世紀的高素質人才，切實增強德育工作的針對性、實效性和主動性。因此，我們要加強校園文化建設，營造積極向上的人文氛圍，使校園處處見德育；認真落實安全目標責任制，健全完善學校安全工作制度，加強平安校園建設，強化學生的安全教育，增強學生的安全意識，提高學生的自我保護能力；貫徹落實《學生體質健康標準》，做好各類疾病防治和健康知識的宣傳工作，堅持普及與提高相結合，體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結合，切實提高學生身體素質；認真抓好各項檢查評比工作，促進各項常規(guī)工作的落實，規(guī)范學生的言行，使其養(yǎng)成良好的生活和學習習慣；1堅持正面教育和引導，做好貧困生的幫扶，以及后進生的轉化工作；1拓寬德育教育工作社會化的空間，加強與社會、家庭的聯系，形成學校、社會、家庭的德育教育綜合體系。倡導以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學習、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的高尚師德；新時期的學生思想政治工作者要有遠大的共產主義思想，堅定的政治信念，高度的政治覺悟和敏銳的政治觀察力，只有這樣，才能以高超的協調能力，以精辟的分析能力，在德育教育工作中，曉之以理，動之以情，提高德育工作的感召力，使學生德育工作卓有成效。開學之初，各班要利用班會課組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》，《中學生日常行為規(guī)范》，《中小學生禮儀規(guī)范》以及校紀校規(guī)，并做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行為習慣，發(fā)現問題及時批評教育。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，嚴格控制學生流失；法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。榆 中 縣 麻 家 寺 學 校政教處工作計劃（2012—2013學第一學期）第三篇：學校政教處工作計劃青山中學政教處工作計劃一、指導思想以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導思想，以《中學德育大綱》為主要內容，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，弘揚和培育民族精神教育。班主任開展工作要從四個方面入手：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對后進生的轉化工作及優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，促中間；四是溝通家庭、社會教育，督促課外活動的有序開展。量化考評由《班主任常規(guī)工作考核》和《班級常規(guī)管理考核》兩部分組成，由學校行政值周及政教處、綜治辦、學生會三部門負責檢查，由政教處組織學生會進行一日一公布，一周一累計，一月一評比，考評結果存檔年終作為優(yōu)秀班級、班主任評比的重要依據。對長期不在父母身邊的留守學生，給于更多的關愛。充分發(fā)揮學生會和學生干部作用。要切實抓好全體學生的