【正文】 （一）樓梯口：二樓：知識像一張魚網(wǎng)，魚網(wǎng)愈寬愈牢，網(wǎng)到的魚就越多。十 門口告示牌 衣冠不整者，謝絕入內(nèi) 2 外來人員請到門房登記關(guān)注自己一言一行 創(chuàng)建你我美好校園文明在于細(xì)節(jié)處理 安全在于未然防患健康生活 文明做人平安每天 幸福一生安全與幸福攜手 文明與美麗同行安全意識 時時具備不可忘 文明之道 刻刻銘記你我心樹文明新風(fēng) 立安全意識 做健康大使 展真我風(fēng)采讓健康與我們相隨 讓安全與我們相伴 讓文明與我們相擁安全——唱響生命之歌 文明——點(diǎn)燃心靈之窗期末考試期間宣傳標(biāo)語發(fā)揚(yáng)求是創(chuàng)新優(yōu)良學(xué)風(fēng)，爭做主素質(zhì)創(chuàng)造性人才。認(rèn)認(rèn)真真考試，堂堂正正做人。初中高中班級標(biāo)語、教室標(biāo)語教室前(1)立志當(dāng)懷虎膽求知莫畏羊腸教室后(2)把臉迎向陽光,就不會有陰影我班上后面的標(biāo)語：守德守紀(jì) 惜勢惜時四角布置如下：班務(wù)一點(diǎn)通（前左）信息八面風(fēng)（前右）佳作展示臺（后左）成才龍虎榜（后右）我的：前門上 我愛我家 我更愛我自己后門上是一句英語歡迎詞四墻上績 潔 結(jié)杰后墻上拼搏每一天 充實(shí)每一天 快樂每一天還有 請講普通話四墻上還有學(xué)生自己的個性語言還有 請講普通話對手在拼殺，我在干什么！今日我比他人快一步，明年更比他人高一頭大行更需顧細(xì)謹(jǐn)，立身猶在成材先走在前面的回頭看看后面的人與自己的距離，落在后面的抬頭看看自己與前者的距離，了解自己與別人的距離這是一種智慧貴有恒，何必三更起五更眠最無益，只怕一日曝十日寒懶惰等于將一個人活埋！勤勞的蜜蜂沒有時間悲哀！我的教室前面:無須揚(yáng)鞭自奮蹄!兩面:踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),堂堂正正做人!生命樸實(shí)如草，自當(dāng)不怕沉浮！既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！用微笑征服一切！征集教室標(biāo)語,19班學(xué)子交上來的有:風(fēng)云涌動，一切皆有可能。集雄心壯志，創(chuàng)錦繡前程。無情歲月增中減，有味青春苦后甜。興趣是最好的老師。天行健，君子以自強(qiáng)不息。干,：慧而明理，敏而好學(xué)。有志者自有千方百計(jì)，無志者只感千難萬難心者，棲神之舍；神者，知識之本；思者，神識之妙用也。天將降大任于斯人也。笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。你想是怎樣的人，你就是怎樣的人；你想成為怎樣的人，你就會離這個目標(biāo)不會太遠(yuǎn)?！鼻啊安唤?jīng)一翻徹骨寒，哪得梅花撲鼻香？”后“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。白底紅字，前后規(guī)格一樣）附件4：（共六個）墻壁標(biāo)語六個：前面的回頭看看后面的與自己的距離，后面的抬頭看看自己與前者的距離，了解自己與別人的距離是一種智慧！貴有恒，何必三更起五更眠最無益，只怕一日曝十日寒不是一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。不為后退找借口，要為前進(jìn)創(chuàng)條件?！卑嗉墭?biāo)語可以:努力圖樹立,庶幾終有成圖書角:滴水藏海學(xué)習(xí)園地:百舸爭流得意，失意，切莫在意順境，逆境，切莫止境態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗(適合高三）我班的標(biāo)語，后墻：明志 靜處 慎思 勤學(xué)南墻：不說閑話，不干閑事，不做閑人。Nothing but experiment can distinguish 、科學(xué)是指揮官，實(shí)踐是戰(zhàn)士。To do is better than to 、實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之父。Seeing is better than listening while practice is the 、紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。Nothing is better than 、虛爭空言，不如試之易效。Careful observation seriously analysis and scientific 、凡事不經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)就肯定這是愚蠢。信息技術(shù)教室：學(xué)習(xí)科技，迎接挑戰(zhàn)。餐廳二樓：精雕細(xì)刻出精品，千錘百煉鐵成金；為者常成，行者常至；自信成功，自強(qiáng)成才，自律成長；事在人為，路在腳下；知行一致，行勝于言；求實(shí)創(chuàng)新，與時俱進(jìn)；全面發(fā)展，提高素質(zhì)；自強(qiáng)不息，厚德載物；樹百年報(bào)國志，做世紀(jì)棟梁才；敬人容人，助人愛人；1少壯輕年月，遲暮惜光輝；1做人誠為本，做事實(shí)為基；1種下一種個性，收獲一種命運(yùn)；1敬業(yè) 修德 強(qiáng)能 健體。乾》）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。說林訓(xùn)》）雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質(zhì)，不學(xué)則不成君子。養(yǎng)生主》）理想的書籍是智慧的鑰匙——托耳斯泰一、教學(xué)樓出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁立志不高，則溺于流俗；稱身不嚴(yán)，則入于匪辭一粥一粒，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維難欲治身，先治心；欲責(zé)人，先責(zé)己七、三千年來鼓舞人心的標(biāo)語口號春秋戰(zhàn)國時期：公元前770年－公元前221年天行健，君子以自強(qiáng)不息。———《孟子》生于憂患，死于安樂。陳涉世家》一屋不掃何以掃天下?———《后漢書———《后漢書———諸葛亮《后出師表》隋唐宋:公元581年－公元1271年1天生我材必有用?！奶煜椤哆^零丁洋》1風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。———鄭板橋一、辦公室標(biāo)語校長辦公室：以人為本 以德治校校辦公室： 以誠待人 以情感人 以理服人以公信人教務(wù)處：勤細(xì)實(shí)樹形象 教研改鑄師魂政教處：沒有無德育的教育，沒有無情感的管理總務(wù)處：當(dāng)好學(xué)校的主人 做好師生的仆人做好各項(xiàng)常規(guī)工作 全面提升服務(wù)質(zhì)量做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足。Science is a mander while practice is a 、善學(xué)者盡其理，善行者究其難。Seeing is better than listening while practice is the 、紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。Nothing is better than 、虛爭空言，不如試之易效。Careful observation seriously analysis and scientific 、凡事不經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)就肯定這是愚蠢。Feeling is not always right but judging 、大膽探索，反復(fù)實(shí)驗(yàn)。ll understand 、坐觀垂釣者，徒有羨魚情。Seeing is better than hearing and in vesting is better than 、一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來。Having weighted it we know is considered it we know is 、除了實(shí)驗(yàn)之外，沒有別的辦法可以識別錯誤?！睹魅崭琛非トf擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！钋逭铡断娜战^句》1位卑未敢忘憂國?！稘h樂府———《后漢書———《莊子》路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！墩撜Z》修身、齊家、治國、平天下。———白居易學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆敏而好學(xué)，不恥下問人生包括兩個部分：過去的是一個夢；未來的是一個希望在風(fēng)雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的大海的浪花靠勁風(fēng)吹起，生活的浪花靠理想鼓起汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀多一份投入，多一種學(xué)習(xí)，多一些反思，多一點(diǎn)執(zhí)著1鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動中1只有一條路可以通往遠(yuǎn)大的目標(biāo)及偉大的事業(yè)：力量和堅(jiān)韌1人有多少知識，就有多少力量1日出喚醒大