宣傳部第二學(xué)期總結(jié)-wenkub
2024-10-21 09 本頁面
【正文】 配合學(xué)院團委“志愿者服務(wù)月”活動，應(yīng)用外語系團總支分別于3月13日、3月17開展了“文明交通知識”宣傳活動。在2011年新的學(xué)期里的3月9日，我院舉辦了第五屆科技文化藝術(shù)節(jié)的頒獎典禮，場面熱鬧，氣氛高漲。第一篇：宣傳部第二學(xué)期總結(jié)應(yīng)用外語系學(xué)期總結(jié)——躍兔呈祥，宣傳躍進學(xué)期接近尾聲，暑假的鐘聲也即將敲響。在這次文化藝術(shù)節(jié)中我們都收獲頗豐。我宣傳積極做好了記錄工作，并進行了積極的宣傳。積子們都決定用黨員的標準嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。5月6日我院舉辦了春季田徑運動會，外語系學(xué)友們斗志盎然，激情似火。以上就是這個學(xué)期我宣傳部的大體活動，相比過去，這個學(xué)期我宣傳部的活動還是比較多的，并且每次的活動我宣傳部也寫了“財院團訊”，從這個學(xué)期就開始重視“財院團訊”這個版塊。30第二篇：宣傳部第二學(xué)期總結(jié)學(xué)生會宣傳部2011~2012學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)時間如流水飛逝，轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期就從指縫間悄悄走過，回首這學(xué)期，這是個忙碌的季節(jié)，也算是個很充實的季節(jié)，感覺這學(xué)期的活動很多。其實這個學(xué)期感覺在學(xué)生會的工作沒有以前有干勁了，每次做事都提不起精神來，也被別人提了不少意見，每天都感覺很忙，也很累，在這個工作期間，感覺工作一直不在狀態(tài)，好像進入了一個高原期，做什么都沒有精神，雖然是這樣的一個工作狀態(tài)，但是其他部門的各種活動還是在積極參與的。第三篇：宣傳部1011學(xué)年第二學(xué)期總結(jié)10∕11學(xué)年第二學(xué)期宣傳部工作總結(jié)自2011年5月外國語學(xué)院第十屆學(xué)生會成立以來，已經(jīng)有兩個多月的時間了。各活動前的宣傳海報以及各種通知的下達。宣傳展板和宣傳海報的作用是大同小異的，但是，宣傳展板更詳細的介紹了活動的有關(guān)內(nèi)容，會更好的引起同學(xué)們的參與興趣，積極的參加活動。各種會議、講座、文藝晚會、比賽等現(xiàn)場布置也是由我們部負責(zé)。三． 承辦活動（一）手繪T恤創(chuàng)意大賽本次活動由藝術(shù)設(shè)計學(xué)院舉辦，宣傳部承辦。（二）山東輕工業(yè)學(xué)院第三屆攝影大賽 在藝術(shù)設(shè)計學(xué)院舉辦的攝影大賽中，我們宣傳部成員負責(zé)09級和10級各個班級的攝影照片收集工作，我部干事通過與各班班長團支書取得聯(lián)系，及時下達有關(guān)大賽的通知，讓同學(xué)們對大賽進一步了解，積極的參加比賽。保證宣傳工作的及時、到位，充分發(fā)揮宣傳部的窗口作用。優(yōu)點:（1）活動前期，我們安排干事統(tǒng)計全校大一大二的所有專業(yè)都有多少個班級，并掌握各系各周班長團支書例會的具體時間，這樣的數(shù)據(jù)很容易從老師手上得到，但為了鍛煉干事的主觀能動性，我們沒有運用老師的渠道，而是運用干事的人際關(guān)系得到數(shù)據(jù)，雖然加大了工作量，但也很好的鍛煉了干事的辦事能力。（4）部門成員都具有較高的工作積極性，在五一放假期間還能夠做到加班加點的出活動展板，但這樣的一次次的經(jīng)歷，也使得部門里的成員在團結(jié)合作中找到了更多的樂趣，發(fā)現(xiàn)了更多的繪畫技巧，因而提高了工作效率。（4）由于工作繁忙，原來公布獲獎名單和展出優(yōu)秀作品的計劃沒有得以按時實施。二、有我們部門參與的活動：3月：婦女節(jié)的宣傳海報大學(xué)生辯論賽初賽海報大學(xué)生才藝大賽海報2張主持人大賽協(xié)助團委宣傳部布置會場 7人足球賽“博文杯”海報4月：“緬懷革命先烈，懷念古人”清明節(jié)掃墓大學(xué)生辯論賽背景制作、會場布置；選手號碼牌及成績表的制作 大學(xué)生才藝大賽初賽會場布置 創(chuàng)意DV大賽會場布置參加“保護知識產(chǎn)權(quán)”啟動儀式5月：“五四”晚會暨才藝大賽決賽海報和會場布置博文杯籃球賽海報 跳蚤市場海報2張參與經(jīng)管系話劇大賽的背景制作及會場布置 6月：畢業(yè)生晚會背景制作及會場布置以上的活動我部門的人員都能積極的去工作，認真的去完成。（2）宣傳海報能夠按質(zhì)按量的完成，舞臺背景能做出有創(chuàng)新，有新意且大氣的效果。不
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