【總結(jié)】《字的聯(lián)想》教案教學(xué)目的:、了解中國(guó)文字的演變過(guò)程,激發(fā)民族自豪感。,初步掌握文字聯(lián)想的設(shè)計(jì)方法。,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種繪畫(huà)制作的表現(xiàn)形式進(jìn)行文字聯(lián)想設(shè)計(jì)。教學(xué)重難點(diǎn)::培養(yǎng)學(xué)生美化字體的能力,學(xué)會(huì)創(chuàng)作變體美術(shù)字。:如何發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造力,以豐富的聯(lián)想裝飾文字。教學(xué)準(zhǔn)備:教具:范圖若干,教學(xué)課件,繪畫(huà)工具。
2025-11-26 11:04
【總結(jié)】22《鞋的聯(lián)想》說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委,上午好!我是來(lái)應(yīng)聘小學(xué)美術(shù)教師的6號(hào)考生,今天我抽到的題目是《鞋的聯(lián)想》,本課是蘇教版美術(shù)教材第七冊(cè)第22課,本課是鞋單元的第三課,是聯(lián)想畫(huà)教學(xué)。通過(guò)欣賞、觀察、啟發(fā)聯(lián)想,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,設(shè)計(jì)一系列新穎有趣、獨(dú)具匠心的鞋子新形象,所以本課是最具創(chuàng)新價(jià)值的一個(gè)內(nèi)容。我將從教材、、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程及板
2025-11-10 17:49
【總結(jié)】19、《能干的腳》說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委,上午好!我是來(lái)應(yīng)聘小學(xué)美術(shù)教師的3號(hào)考生,今天我抽到的題目是《能干的腳》,我將從教材、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程及板書(shū)設(shè)計(jì)這幾塊領(lǐng)域來(lái)闡述我對(duì)本課的理解和設(shè)計(jì)。說(shuō)教材:本課是江蘇少兒出版社出版的小學(xué)美術(shù)教材第七冊(cè)第19課,本課的教學(xué)內(nèi)容非常符合學(xué)生的心理特征,是他們感興趣的課程。興趣是最好的老師,課堂教學(xué)內(nèi)容建立
2025-11-27 00:28
【總結(jié)】包的世界教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)和了解各種各樣材質(zhì)的包,培養(yǎng)初步的設(shè)計(jì)意識(shí)。2、鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)寫(xiě)、剪剪、撕撕、貼貼等表現(xiàn)方法設(shè)計(jì)一款包。3、體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè),培養(yǎng)學(xué)生觀察表現(xiàn)生活和美化生活的情感。教學(xué)準(zhǔn)備:圖片、繪畫(huà)工具。教學(xué)重點(diǎn):觀察、分析、表現(xiàn)包的造型,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。教學(xué)難點(diǎn):包的設(shè)計(jì)新穎有趣。一、教學(xué)過(guò)
2025-11-26 03:49
【總結(jié)】窗口湘教版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)南羊街小學(xué)吉云玉請(qǐng)你欣賞窗子的樣子有不同嗎?你喜歡什么樣的窗?我是設(shè)計(jì)師作品要求:·窗框造型有鮮明的特色·窗外景物繪畫(huà)和窗子搭配得當(dāng)·窗子內(nèi)部有配合主題的裝飾組員一起討論制定設(shè)計(jì)方案,按照各人特長(zhǎng)分工制作,組裝。
2025-11-25 17:29
【總結(jié)】第十二課廚房教材分析:飄出飯香的廚房,我們天天都能感受到,那形狀各異的鍋碗瓢盆,五顏六色的新鮮蔬果,每位四溢的佳肴在孩子們的眼里熟悉而親切。培養(yǎng)孩子們做生活中的有心人,學(xué)會(huì)多角度觀察事物,運(yùn)用自己喜歡的繪畫(huà)工具及繪畫(huà)方法去表現(xiàn)生活。初步掌握在畫(huà)面布局安排時(shí)的取舍、構(gòu)圖。使畫(huà)面的內(nèi)容豐富,并表現(xiàn)出廚房的生活氣息。教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo)
2025-11-10 19:19
【總結(jié)】主備人陸華復(fù)備人復(fù)備教學(xué)內(nèi)容選擇各種材料制作賀卡,培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)美的感受能力,大膽新穎地表達(dá)自己的創(chuàng)意教學(xué)目標(biāo)1開(kāi)闊學(xué)生的視野,培養(yǎng)審美意識(shí)2選擇各種材料大膽設(shè)計(jì)賀卡,體驗(yàn)繪制的樂(lè)趣3表達(dá)自己美好的祝愿,增進(jìn)情感的交流教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)、了解各種賀卡,并能動(dòng)手繪制一張教學(xué)難點(diǎn)材料運(yùn)用
2025-11-11 01:25
【總結(jié)】第1課賀卡教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)欣賞各種有特色的賀卡,工闊學(xué)生的視野,培養(yǎng)審美意識(shí)。操作目標(biāo):學(xué)生能夠選擇身邊的各種材料,大膽地設(shè)計(jì)賀卡,體驗(yàn)繪制的樂(lè)趣。情感目標(biāo):在賀卡作品中表達(dá)自己美好的祝愿,增進(jìn)情感的交流,傳播增進(jìn)人與人之間的友誼。教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):賀卡的結(jié)構(gòu)形式。學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解各種個(gè)性賀卡,并能動(dòng)手繪制一張
【總結(jié)】14、《吹氣投籃》說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委,上午好!我是來(lái)應(yīng)聘小學(xué)美術(shù)教師的號(hào)考生,今天我抽到的題目是《我干家務(wù)活》,我將從教材、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程及板書(shū)設(shè)計(jì)這幾塊領(lǐng)域來(lái)闡述我對(duì)本課的理解和設(shè)計(jì)。說(shuō)教材:《吹氣投籃》是江蘇少年兒童出版社出版的小學(xué)美術(shù)教材第7冊(cè)第14課,今天兒童的游戲方式也隨著時(shí)代的變遷而改變,所接觸到的幾乎都是
2025-11-27 00:15
【總結(jié)】純潔、悲哀激動(dòng)、熱烈沉悶、壓抑寧?kù)o、平和輕松、愉快神秘、夢(mèng)幻色彩能表達(dá)情緒線能表達(dá)情緒雜亂曲線復(fù)雜彎線輕快有節(jié)奏轉(zhuǎn)折激動(dòng)直白強(qiáng)調(diào)點(diǎn)、面能表達(dá)情緒有輕盈的點(diǎn)、有沉重壓抑煩躁的點(diǎn)。點(diǎn)與面是相對(duì)而
2025-12-02 08:56
【總結(jié)】教學(xué)思路教學(xué)課件蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)美術(shù)第1冊(cè)第16課大師作品聽(tīng)聽(tīng)聲音教師示范我們的畫(huà)聽(tīng)聽(tīng)圖畫(huà)蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)美術(shù)第1冊(cè)第16課大師作品聽(tīng)聽(tīng)聲音教師示范我們的畫(huà)聽(tīng)聽(tīng)圖畫(huà)休止的移動(dòng)伴奏的中心蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)
【總結(jié)】猜猜看,我吃的是什么味道呢?用一個(gè)色塊來(lái)表現(xiàn)某種味道呢?觸覺(jué)可以通過(guò)線條、色點(diǎn)、色塊、筆觸來(lái)形成符號(hào)的表現(xiàn)形式。冷冷的燙燙的哪些
2025-12-02 08:55
【總結(jié)】湘美版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)活動(dòng)要求:根據(jù)自己所帶的蔬果進(jìn)行想象,運(yùn)用切、挖、連接、添加等方法創(chuàng)造出有趣的形象。
【總結(jié)】能干的腳教材分析:本課培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和表現(xiàn)能力的同時(shí),更進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的思想感情。教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和把握事物特征的能力,學(xué)會(huì)觀察各種動(dòng)物的腳。2、操作目標(biāo):拓展學(xué)生知識(shí)面,通過(guò)本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握更多有關(guān)腳的知識(shí)。鞏固各類(lèi)繪畫(huà)知識(shí)與技法,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手
【總結(jié)】《能干的腳》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)背景:現(xiàn)代社會(huì)需要充分發(fā)揮每個(gè)人的主體性和創(chuàng)造性,因此,美術(shù)課程特別重視對(duì)學(xué)生個(gè)性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng),采取多種方法,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用美術(shù)的方法,將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為具體成果。通過(guò)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián),發(fā)展綜合實(shí)踐能力,創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。在我執(zhí)教《能干的腳》一課時(shí),我努力實(shí)踐著新課標(biāo)