大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查問卷設(shè)計(jì)方案心得-wenkub
2024-10-21 09 本頁(yè)面
【正文】 0D3000以上畢業(yè)后你會(huì)不會(huì)選擇繼續(xù)讀書（）A會(huì)B不會(huì)C沒考慮過(guò)畢業(yè)后你會(huì)選擇在哪種單位就業(yè)（）A私營(yíng)企業(yè)B國(guó)有企業(yè) C外貿(mào)企業(yè)如果找不到與自己專業(yè)相符合的工作你會(huì)怎么辦（）A先就業(yè)在考慮B繼續(xù)找直到找到與自己專業(yè)相符合的工作畢業(yè)后你會(huì)選擇在哪里就業(yè)（）A留寧波B回家鄉(xiāng)C去其他地方D不一定畢業(yè)后你會(huì)自己創(chuàng)業(yè)嗎（）A會(huì)B不會(huì)你對(duì)自己專業(yè)的滿意程度（）A很滿意B滿意C一般D不滿意你認(rèn)為畢業(yè)后最大的困難是什么（）A文憑問題B經(jīng)驗(yàn)C技術(shù)D其他你認(rèn)為你所讀專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣（）A很好B一般C不清楚1你的性別是（）Ａ女生Ｂ男生第三篇：大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查問卷關(guān)于大學(xué)生擇業(yè)意向調(diào)查問卷親愛的同學(xué)：您好！我們是南京理工大學(xué)荔枝菁英營(yíng)的調(diào)查小組的成員，為進(jìn)一步了解目前大學(xué)生的就業(yè)情況與就業(yè)心理，以利于高校改進(jìn)教學(xué)方式，促進(jìn)就業(yè)發(fā)展。為了更好地了解大學(xué)生就業(yè)心態(tài)，一邊為廣大同學(xué)在求職時(shí)提供更好的參考意見，所以您的回答對(duì)于我們有著重大的意義，請(qǐng)您認(rèn)真如實(shí)的填寫。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，整個(gè)社會(huì)對(duì)于高等學(xué)校畢業(yè)生的要求進(jìn)一步擴(kuò)大。第四步：制定調(diào)查組織計(jì)劃中各項(xiàng)細(xì)則。具有認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極工作精神及職業(yè)熱情。調(diào)查工作者要求：儀表端正、大方。五、方案設(shè)計(jì)的工作過(guò)程：（一）成立調(diào)查設(shè)計(jì)小組為了完成本次調(diào)查研究，我們小組劃分成員，組成單獨(dú)的另外一個(gè)小組，主要負(fù)責(zé)本次的調(diào)查設(shè)計(jì)。調(diào)查單位是構(gòu)成調(diào)查對(duì)象的所有在校大一，大二學(xué)生。三是為了完成老師的作業(yè)。此次，對(duì)學(xué)院的問卷調(diào)查中，以經(jīng)管學(xué)院的會(huì)計(jì)大二學(xué)生為主要調(diào)查對(duì)象，共發(fā)出100份調(diào)查問卷，實(shí)收100份，回收率達(dá)到100%。集體的一起努力，使我們體會(huì)到了合作就是力量，集體能使我們事倍功半。另外，從剛開始的編制問卷、問卷調(diào)查到最后的數(shù)據(jù)分析，都不是容易的事，必須有毅力、團(tuán)結(jié)合作才能有質(zhì)量有效率的完成。從他們的回答中，我明白了就業(yè)的確是我們?nèi)松兴媾R的一大挑戰(zhàn)。因此，在大學(xué)里，我們就要開始規(guī)劃自己的人生。因此，我明白到了在大學(xué)中，我們不僅要學(xué)自己的專業(yè)，更要學(xué)好自己的專業(yè)，這樣才能使它在我們找工作時(shí)起到橋梁的作用。我們對(duì)本學(xué)校的大一、大二、大三、大四的同學(xué)們及研究生分別進(jìn)行了問卷調(diào)查。所以我們選擇了這個(gè)以后必然會(huì)跟我們切身有關(guān)的話題進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。然而，在對(duì)整個(gè)社會(huì)進(jìn)行分析后，我們又會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)社會(huì)是需要很多精通各個(gè)專業(yè)的人才。只有確立了目的，我們才能獲得動(dòng)力，才能不斷地向目標(biāo)靠攏，最后實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。通過(guò)對(duì)他們理想中的工作、薪酬及現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)等多個(gè)問題進(jìn)行調(diào)查分析后，我們得出了有54%的同學(xué)深感當(dāng)今社會(huì)充滿了競(jìng)爭(zhēng)，就業(yè)形勢(shì)不容樂觀。雖然上面的感想可能有些講的都是些生活中我們常常聽得到的話，但通過(guò)這次調(diào)查我進(jìn)一步明白這些話中的道理，我希望自己在今后只剩下三年的大學(xué)生活能記住這次社會(huì)實(shí)踐及其從中得到的知識(shí)。通過(guò)我們小組的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們一起完成了問卷的編制、調(diào)查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及整理。而樹立正確的就業(yè)觀是極為必要的，這就要求大學(xué)生能把個(gè)人的能力、知識(shí)、價(jià)值的實(shí)現(xiàn)同社會(huì)發(fā)展需要結(jié)合起來(lái)，不能偏廢一邊，不能只照顧到前面，大學(xué)生個(gè)人價(jià)值、能力的實(shí)現(xiàn)，應(yīng)兼顧國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。二是為了更好的了解就業(yè)趨向。四、確定調(diào)查對(duì)象和調(diào)查單位：結(jié)合調(diào)查目的，綜合考慮下來(lái)，確定以所在學(xué)校的就讀的大一，大二，大三同學(xué)為調(diào)查對(duì)象，由于情況的特殊性，大三基本都已實(shí)習(xí)，所以本次調(diào)查對(duì)象主要為大一，大二學(xué)生
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