【總結】教學目標?知識與技能：進一步理解通分的意義。?過程與方法：掌握通分的方法，能熟練的把異分母分數(shù)化成與它們相等的同分母分數(shù)。?情感、態(tài)度和價值觀：能靈活的運用通分的方法進行分數(shù)的大小比較。培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。引導大家熱愛生活，關注身邊的每個事物。(1)把一塊蛋糕平均分成四份，每份是它的()。
2024-11-11 06:25
【總結】北京版五年級數(shù)學下冊回顧：把下面每組中的兩個分數(shù)通分5312和12835和73204和569101515和2424和71520和20算一算：5512+–47717732++919512–1
2024-11-15 04:21
【總結】滬教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的意義，同學們結合具體例子理解并掌握小數(shù)的意義及讀寫法，能夠解決相關的實際問題。110110031023100251000======十分之幾可以用零點幾
2024-11-30 02:20
【總結】蘇教版三年級數(shù)學下冊認識小數(shù)教學目標結合具體情境使同學們初步體會小數(shù)的含義，能認、讀、寫小數(shù)部分是一位的小數(shù)，知道小數(shù)各部分的名稱。9角2角26元265元8角5角15元3角7元9角在括號里填上合適的數(shù)。31079710
2024-12-04 21:15
【總結】蘇教版六年級數(shù)學下冊學習目標?理解解比例的意義,并能正確根據(jù)比例的基本性質解比例;?用不同種方法解比例,鍛煉靈活解題的能力,發(fā)散思維的能力。復習解下列簡易方程。215141x×=解：解：2=8×9x2=72x=72÷2
2024-12-04 20:37
【總結】分數(shù)的基本性質蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標?1.理解和掌握分數(shù)的基本性質，知道分數(shù)基本性質與整數(shù)除法中商不變性質的關系。?2.能運用分數(shù)的基本性質把一個分數(shù)化成分母相同而大小不變的分數(shù)。?3.培養(yǎng)同學們觀察比較、抽象概括及動手實踐的能力，進一步發(fā)展大家的思維。除法分數(shù)表示小數(shù)表示1÷2
2024-12-05 01:39
【總結】蘇教版三年級數(shù)學下冊教學目標，初步建立某些物體1噸重的概念，知道1噸＝1000千克。，培養(yǎng)同學們初步的推理能力?？诖?6千克=()克8000克=()千克600083()3()3()在括號里填上合適的單位克千克
2024-12-04 21:16
【總結】蘇教版三年級數(shù)學下冊教學目標，在積極參與和合作學習的過程中進行兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算，并且能夠說明估算的思路，能正確地進行估算練習。，提高計算能力。，能運用乘法估算知識解決日常生活中的一些具體問題，發(fā)展應用意識。25×10=14×20=40×6
【總結】蘇教版數(shù)學第十冊２、用分數(shù)表示下列各式的商，并說出各個分數(shù)的分數(shù)單位。３÷５＝７÷７＝１５÷８＝１、什么叫做分數(shù)？復習與思考教學目標：１、懂得什么叫做真分數(shù)，什么
【總結】數(shù)的順序蘇教版一年級數(shù)學下冊教學目標:?1、通過自主探索、合作交流完成對“百數(shù)表”的整理，進一步理解100以內數(shù)的順序，含義和排列規(guī)律，鞏固數(shù)的讀寫。?2、運用操作活動，結合顯示背景，了解“單數(shù)”、“雙數(shù)”并進行簡單應用。?3、在獨立思考和合作交流的過程中探索規(guī)律，培養(yǎng)自主探索精神和創(chuàng)新意識，并進一步
2024-12-04 22:39
【總結】原制作：尚芳蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來探索商的變化規(guī)律，同學們通過實際的例子要理解并掌握被除數(shù)和除數(shù)的擴大與縮小會引起商發(fā)生怎樣的變化。理解并熟記被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或者縮小相同的倍數(shù)，商不變。能夠解決相關的實際問題。已知8400÷40=210，如果被除數(shù)和除數(shù)同時乘以一個數(shù)（0除外），商有什么變化？
2024-12-04 21:09
【總結】分數(shù)的意義一塊餅1212平均分2份一個餅1212平均分2份121243414341??（）（）1545一條線段平均分5份614個蘋果1個整體平均
2024-11-11 04:47
【總結】分數(shù)的意義用分數(shù)表示下面各圖中的涂色部分，并說出每個分數(shù)各表示什么。例143855331這些圖中分別是把什么平均分的？平均分成了幾份？用分數(shù)表示的是其中的幾份？一個物體、一個計量單位或由許多物體組成的一個整體，都可以用自然數(shù)1來表示，通常我們把它叫做單位“1”。
2024-11-29 00:58
【總結】分數(shù)的意義教學內容：《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》（青島版）五年級下冊第9頁。教材簡析：《分數(shù)的意義》一課是在學生已經(jīng)學過的分數(shù)的初步認識的基礎上進行學習的，是本單元學習分數(shù)分類、分數(shù)基本性質的基礎，也是五年級學習分數(shù)四則運算和解決有關分數(shù)問題的奠基石。分數(shù)的意義一課在小學數(shù)學學習中起著重要的作用。教學目標：：在說
2024-11-19 20:49
【總結】大象的重量轉化成石塊的重量秤出石塊的重量答案曹沖稱象例題：為防“非典”，我們學?？倓仗幚罾蠋熢诹?）班消毒用了小時，在六（2）班消毒用了小時。李老師一共用了多少小時？43211、先獨立進行嘗試計算。2、再小組合作交
2024-11-15 03:57
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