大學(xué)生黨員自我剖析,自我批評材料-wenkub
2024-10-21 08 本頁面
【正文】 ，時(shí)刻保持黨員的自覺性，組織紀(jì)律性。以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失。課前提前預(yù)習(xí)，上課時(shí)努力聽講，認(rèn)真記筆記，不懂的地方問老師或者同學(xué)，課下及時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，將老師所教的知識轉(zhuǎn)化成自己的知識。首先設(shè)定一個(gè)較長遠(yuǎn)的大目標(biāo)，在這個(gè)大的目標(biāo)下分成許多個(gè)小目標(biāo)，一個(gè)接一個(gè)努力完成。在課余生活中太放縱自己，沒有做好張弛有度，沒有嚴(yán)格自律。二、剖析產(chǎn)生問題的原因，我的黨員意識比較淡薄，沒有深刻認(rèn)識并發(fā)揮作為黨員的模范帶頭作用。貪玩惰學(xué)迷戀網(wǎng)絡(luò)由于大三這一學(xué)期課很少，空閑的時(shí)間很多，而打發(fā)時(shí)間的方法很少，網(wǎng)絡(luò)作為打發(fā)時(shí)間最好的工具，被我充分的利用，于是我迷戀上了網(wǎng)絡(luò)。我在前進(jìn)的道路上逐漸迷失了方向，不知道自己身在何處，即將去往何地。2 思想迷茫理想信仰缺失在高中時(shí)對大學(xué)的向往，促使我懷著滿腔的熱情進(jìn)入大學(xué)校園。第二篇：大學(xué)生黨員自我批評敬愛的黨組織：古人說一人一日三省吾身，作為一個(gè)黨員，更應(yīng)該去對自己的言行思有個(gè)判斷，每隔一段時(shí)間應(yīng)該靜下心來去反思一下自己，既不妄自菲薄，也不目空一切，一切從實(shí)際出發(fā)，從長遠(yuǎn)出發(fā)，反思自己，梳理自己，提高自己。在生活實(shí)踐、理論聯(lián)系實(shí)際等方面做的都太不到位。，對工作的積極性不高。下面是自我照鏡子、洗洗臉，正正衣冠，以期成為一名合格黨員。第一篇：大學(xué)生黨員自我剖析,自我批評材料大學(xué)學(xué)生黨員自我剖析材料作為一名學(xué)生黨員，我從大一大二為入黨積極分子，大三為預(yù)備黨員，到大四轉(zhuǎn)為正式黨員。個(gè)人存在主要問題有：，對黨的理論學(xué)習(xí)不深入。作為一名為人民服務(wù)的共產(chǎn)黨員更應(yīng)該積極帶頭，帶領(lǐng)好班級同學(xué)搞好宿舍衛(wèi)生，遵守好學(xué)院規(guī)章制度。無論是在班級還是在其他方面很少與班級同學(xué)密切聯(lián)系，沒有表現(xiàn)出足夠的擔(dān)當(dāng)精神。不能很好的運(yùn)用馬哲的方法論去分析、解決現(xiàn)實(shí)問題，并且個(gè)人理想追求不明確，個(gè)人價(jià)值觀不明朗，沒有有牢固樹立無產(chǎn)階級的世界觀，從而使自己的思想水平在較低層次。不斷的思考可以增強(qiáng)了自己的黨員意識，提高了自律能力，思想覺悟有了一定的進(jìn)步，聯(lián)系自己思想及學(xué)習(xí)、工作實(shí)際，仍然存在很多問題。大一非常積極主動(dòng)，大二較為積極，大三開始十分平淡的學(xué)習(xí)生活。不知道自己的目標(biāo)，忘掉了自己最初的夢想。沒課的時(shí)候就是上網(wǎng)看視頻，看點(diǎn)新聞，逛貼吧論壇。，沒有好好規(guī)劃自己的人生，堅(jiān)定自己的信念。三、具體改進(jìn)措施，提升自己的思想覺悟和黨性修養(yǎng)，時(shí)刻牢記自己是一名黨員，在各個(gè)方面不斷充實(shí)，完善自己，在作好自己的本職工作，學(xué)好科學(xué)文化的同時(shí)，還應(yīng)該樹立榜樣的作用，帶動(dòng)周圍的人，帶動(dòng)身邊的人，認(rèn)真學(xué)習(xí)、馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識等，積極向黨組織靠攏，這樣才能發(fā)揮學(xué)生黨員的作用，才能體現(xiàn)黨的積極性和優(yōu)越性。腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不急于求成。在課余生活中適度的放松，適度調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系，提高自己的自律能力。以上自查錯(cuò)誤和遺漏之處，請老師和同學(xué)批評指正。在以后的為人處事過程中，適當(dāng)消磨自己的個(gè)性，努力培養(yǎng)自己的耐心。不能擺正個(gè)人與集體、與他人的關(guān)系，過于計(jì)較個(gè)人得失，忽視政治理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致黨性修養(yǎng)、宗旨觀念等方面出現(xiàn)問題。說到底是“個(gè)人利益”在作怪，使黨員不能挺身而出，旗幟鮮明的進(jìn)行抵制和反對，所以說明黨員忽視了思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，在世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造上缺乏力度。主要表現(xiàn)在：（1）主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識弱，自覺性差。宗旨觀念樹的不牢，關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)解決困難的意識不強(qiáng)，幫助同學(xué)解決問題的情況少，有時(shí)態(tài)度生硬，應(yīng)付。對理論學(xué)習(xí)不夠，心存僥幸，認(rèn)為只要跟著組織學(xué)習(xí)就已足夠，沒有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度對待，主動(dòng)學(xué)習(xí)，擠時(shí)間學(xué)習(xí)的精神亟待提高。開拓創(chuàng)新意識不足。充分認(rèn)識理論學(xué)習(xí)對于黨員的極端重要性和緊迫性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)化和自覺性，堅(jiān)持搞好自學(xué)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。另外，對自己所超過的路經(jīng)常開展回頭望，看看自己的所作所為哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的，堅(jiān)持好的，改正錯(cuò)的，以此激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。作為一名預(yù)備的黨員的我在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)還不盡人意，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，但是僅僅學(xué)習(xí)好，對于一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠
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