【正文】 因家庭貧困而失學(xué)。財(cái)富，我們應(yīng)該原諒他；如果我是菲利普，不管我的弟弟再窮，再流氓也好，我也會(huì)和他相認(rèn)的，畢竟血濃于水的親情是永不磨滅的。而克拉麗絲卻看他現(xiàn)在沒錢，怕他回來吃他們的。在人生的旅途上，每個(gè)人都要長(zhǎng)大，我們也不例外，無論什么時(shí)候，我們都要笑著面對(duì)一切。從此，我不再害怕孤獨(dú)，我將在孤獨(dú)的錘煉下堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)，勇敢奮斗！《孤獨(dú)之旅》讀后感2曹文軒在《孤獨(dú)之旅》中寫道：少年杜小康，因家庭變故而失學(xué)，不得不跟隨父親去放鴨。羅蘭不也祈求一間孤獨(dú)的小屋嗎？當(dāng)我們真正孤獨(dú)了，才會(huì)真正地冷靜地思考，才能用清醒的頭腦繼續(xù)奮斗，可見在我們喧鬧之后也需要孤獨(dú)陪伴。當(dāng)然孤獨(dú)其實(shí)也是兩面性的`，是把雙刃劍。而最近我學(xué)習(xí)了《孤獨(dú)之旅》后就對(duì)孤獨(dú)有不同的看法。讓暴風(fēng)雨洗涮我們脆弱的枝葉，涌出一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的花蕊，綻放一片絢麗與芬芳。又有些人，面對(duì)風(fēng)雨總是恐懼害怕，繼而逃避退縮，甚至于墮落頹唐，像“愚笨的企鵝”和“膽小的海鴨海鷗”，他們永遠(yuǎn)也做不了那迎風(fēng)歌唱、高傲飛翔的海燕，他們甘愿躲在那黑暗又冰冷的角落里。天生殘疾的霍金要經(jīng)過多少凄風(fēng)才能在黑洞理論上有所建樹呢?盲聾啞的海倫少年杜小康因家庭變故而失學(xué)，不得不跟父親去放鴨。坦然地應(yīng)對(duì)風(fēng)雨，坦然地理解風(fēng)雨的洗禮吧!讓狂風(fēng)吹去我們的幼稚，吹出我們的成熟。雖然，有些人一生都風(fēng)和日麗，一帆風(fēng)順，他們享受著生活的優(yōu)待，品味著人生的甜蜜，不用太多的發(fā)奮和拼搏，每一天只等待運(yùn)氣和喜悅的降臨。一場(chǎng)暴風(fēng)雨，他孤身一人去尋找被雷電嚇跑的鴨子，他在空蕩蕩的蘆蕩里不停里尋找著，尋找著……最后他找到了鴨子，也覺得自己“突然地長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了。”每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，或多或少都曾被自己所感動(dòng)，所以平常遇到困難，更應(yīng)該以堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)去面對(duì)它，得到那一份堅(jiān)強(qiáng)被自己的行為所感動(dòng)，那樣我相信，不管遇到什么困難，我都會(huì)愈挫愈勇?！卑殡S著柔和的燈光，我仔細(xì)地閱讀著，我的情感也時(shí)起時(shí)伏，雖然有些字不認(rèn)識(shí)，問了媽媽以后繼續(xù)讀。對(duì)爸爸說：“真是的，初中語文書，怎么這么無聊，連一張彩色圖片也沒有，而且文字還這么多，可想而知，初中生生活這么乏味。孤獨(dú)之旅讀后感1今天我讀了《孤獨(dú)之旅》主要講杜小康，因家庭變故而失學(xué)，被迫跟父親去放鴨，在一場(chǎng)風(fēng)雨后，他發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。這篇文章對(duì)我最深的是，杜小康注定了在這里接受磨難，而磨練他的是他父親精心照料的鴨子，我沒有受過磨難……讀了這篇文章，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他那種精神，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！!孤獨(dú)之旅讀后感2說實(shí)話，很長(zhǎng)時(shí)間都沒有和爸爸媽媽讀過書了。”正當(dāng)我要關(guān)上書的時(shí)候，一個(gè)題目吸引了我，這個(gè)題目的名字就是《孤獨(dú)之旅》。講述了一個(gè)這樣的故事：“文中主人公杜小康以趕鴨子維生，歷經(jīng)了生死磨難。讀《孤獨(dú)之旅》有感3初讀《孤獨(dú)之旅》這篇文章，覺得不怎樣樣，但細(xì)讀后感觸頗深?！笔前?，只有風(fēng)雨相隨，才能開出絢麗之花。他們也開花，但他們的花總顯得嬌小、脆弱，總是缺少那種絢麗的心動(dòng)。讓暴雨滌去我們的混沌，滌出我們的清澈。生活的艱難和精神的孤獨(dú)壓迫著他，同時(shí)也錘煉他的心。凱勒又要經(jīng)過多少苦雨，才能夠超越常人而聞名于天下呢?再想想：司馬遷、韓非、貝多芬、張海迪、鄧小平、姚明……古今中外，各行各業(yè)的姣姣者，哪一個(gè)沒經(jīng)歷過挫折與苦難，哪一個(gè)沒經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮?而且，在一次次的風(fēng)雨后，他們開出的花不僅絢麗多彩，更是凝重美艷，香遠(yuǎn)益清。這樣的人，甚至連開花都不會(huì)，更別說絢麗了。第二篇：《孤獨(dú)之旅》讀后感《孤獨(dú)之旅》讀后感《孤獨(dú)之旅》讀后感1我曾對(duì)孤獨(dú)擁有異常的恐懼之感，在我成長(zhǎng)的字典里，孤獨(dú)被關(guān)在黑暗的小屋里，牢牢鎖著。《孤獨(dú)之旅》主要講了少年杜小康因家庭忽然衰敗而輟學(xué)，無奈，他只好陪同父親去放鴨，各種孤獨(dú)圍繞著他壓迫著他，開始，他充滿了恐懼與茫然，最終他還是在孤獨(dú)的錘煉下堅(jiān)強(qiáng)了，長(zhǎng)大了。有時(shí)候，孤獨(dú)會(huì)使你憂慮，無奈甚至恐慌，但你有沒有發(fā)現(xiàn)當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候，你會(huì)變得很冷靜：冷靜地思考，冷靜地反省。一個(gè)人表面上的孤獨(dú)并不代表他內(nèi)心很孤獨(dú)。生活的艱難和精神的孤獨(dú)壓迫著他，同時(shí)也錘煉著他的身心。鮮花與荊棘相伴，陽光與風(fēng)雨同在，希望與失望并存，我們不能否認(rèn)。這說明了“我的母親”是見錢眼開的市井婦人?！豆陋?dú)之旅》讀后感3曹文軒在《孤獨(dú)之旅》中寫道：少年杜小康，因家庭變故而失學(xué)，不得不跟隨父親去放鴨。房地產(chǎn)廣告詞在人生的旅途上，每個(gè)人都要長(zhǎng)大，我們也不例外，無論什么時(shí)候，我們都要笑著應(yīng)對(duì)一切。你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽光就在風(fēng)雨后。一位哲人以前說過，失敗是一面鏡子，你對(duì)它笑它就笑，你對(duì)它哭它就哭。朋友，請(qǐng)以堅(jiān)忍不拔的心態(tài)去應(yīng)對(duì)生活吧！做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的“杜小康”吧，揚(yáng)起你的笑臉來，我堅(jiān)信，生活也會(huì)對(duì)你微笑，幸福就在不遠(yuǎn)處向你招手！《孤獨(dú)之旅》讀后感4除了穿越黑夜的路，人們不能到達(dá)黎明。生活中處處充滿陽光，就算是黑夜里也會(huì)有影子，身處黑夜里也不至于被黑暗侵蝕、吞沒，更何況，我們還能穿越黑夜，去尋找黎明之路。或許行走在黑夜里，潛伏在黑暗中的孤獨(dú)會(huì)從四面八方襲來，如同四堵高墻困住你，讓你只看到長(zhǎng)方形的四角天空。我輕輕苦笑，只把頭埋在書堆里。或許昨天我還在被孤獨(dú)所牽擾，此刻，只瞬間就被沖散得支離破碎。一個(gè)少年，經(jīng)歷了苦難，最終長(zhǎng)大。他拒絕過，哭泣過。生活的艱難和精神的孤獨(dú)壓迫著他，同時(shí)，也錘煉著他。他在空蕩的蘆葦蕩里不停地尋找著，尋找著…當(dāng)他找到鴨群后，他把臉埋在了鴨的蓬松的羽毛里。”成長(zhǎng)的路上，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹。歷經(jīng)27個(gè)寒暑獨(dú)自一人研究醫(yī)學(xué)的李時(shí)珍，最終完成了巨著《本草綱目》。勇敢的做自己吧，像杜小康那樣，耐得住寂寞，守得住孤獨(dú)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢，面向陽光，努力成長(zhǎng)！《孤獨(dú)之旅》讀后感6初讀《孤獨(dú)之旅》這篇文章，覺得不怎樣樣，但細(xì)讀后感觸頗深。”是啊，只有風(fēng)雨相隨，才能開出絢麗之花。他們也開花，但他們的花總顯得嬌小、脆弱，總是缺少那種絢麗的`心動(dòng)。讓暴雨滌去我們的混沌，滌出我們的清澈。生活的艱難和精神的孤獨(dú)壓迫著他，同時(shí)也錘煉他的心。凱勒又要經(jīng)過多少苦雨，才能夠超越常人而聞名于天下呢?再想想：司馬遷、韓非、貝多芬、張海迪、姚明……古今中外，各行各業(yè)的姣姣者，哪一個(gè)沒經(jīng)歷過挫折與苦難，哪一個(gè)沒經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮?而且，在一次次的風(fēng)雨后，他們開出的花不僅絢麗多彩，更是凝重美艷，香遠(yuǎn)益清。又有些人，面對(duì)風(fēng)雨總是恐懼害怕，繼而逃避退縮，甚至于墮落頹唐，像“愚笨的企鵝”和“膽小的海鴨海鷗”，他們永遠(yuǎn)也做不了那迎風(fēng)歌唱、高傲飛翔的海燕，他們甘愿躲在那黑暗又冰冷的角落里。讓暴風(fēng)雨洗涮我們脆弱的枝葉，涌出一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的花蕊，綻放一片絢麗與芬芳?！斑@一段寫出了他的失落和無奈。鴨子元知，只知無憂無慮的吃啊，游啊，卻帶給了少年杜小康無盡的憂愁，而鴨子也本身也面臨著威脅，被殺的威脅。雨過天晴，杜小康想起了母親，但他并沒有哭，他覺得自己突然長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了。有一天，我拿著姐姐初中的語文書去和爸爸讀親子共讀。一個(gè)疑問充斥在我的心中。這位少年在生活的艱難和精神的孤獨(dú)中錘煉了自己的身心，他被自己的長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了而感動(dòng)。《孤獨(dú)之旅》讀后感10接受成長(zhǎng)道路上“暴風(fēng)雨”的洗禮吧《孤獨(dú)之旅》這篇文章的主人公是杜小康，他們家曾是是油麻地家境最厚實(shí)的一家，卻在一天早上，一落千丈。經(jīng)歷變故，生活坎坷，但杜小康的內(nèi)心從來沒有放棄生活。但主人公杜小康仍能在沉重的打擊下，繼續(xù)生活下去，這正是因?yàn)樗靼琢耍涸谌松穆猛局?，每個(gè)人都要長(zhǎng)大，都要學(xué)會(huì)面對(duì)困難，挫折，無論什么時(shí)候，在什么地方，都不能放棄，要笑著面對(duì)一切的一切?！氨╋L(fēng)雨”才能在那黑洞理論上有所建立呢？再想想貝多芬，姚明……古今中外，各行各業(yè)的佼佼者，哪個(gè)沒經(jīng)歷過“暴風(fēng)雨”的沖刷呢？他們不也是在經(jīng)過“暴風(fēng)雨”后，才“天晴”的嗎？能在成長(zhǎng)的道路上接受“暴風(fēng)雨”的洗禮，也算是一種幸運(yùn)。生活的艱難和精神的孤獨(dú)壓迫著他，同時(shí)也錘煉他的心。天生殘疾的霍金要經(jīng)過多少凄風(fēng)才能在黑洞理論上有所建樹呢？盲聾啞的海倫他們也開花，但他們的花總顯得嬌小、脆弱，總是缺少那種絢麗的心動(dòng)。讓我們抬頭挺胸，朝著天空，高聲疾呼：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”《孤獨(dú)之旅》讀后感12說實(shí)話，很長(zhǎng)時(shí)間都沒有和爸爸媽媽讀過書了?！闭?dāng)我要關(guān)上書的時(shí)候，一個(gè)題目吸引了我，這個(gè)題目的名字就是《孤獨(dú)之旅》。講述了一個(gè)這樣的故事：“文中主人公杜小康以趕鴨子維生，歷經(jīng)了生死磨難。堅(jiān)強(qiáng)，這一點(diǎn)我要向他學(xué)習(xí)他那份樂觀堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)，他的旅途是孤獨(dú)的。在生活的艱難和精神的孤獨(dú)雙重錘煉下長(zhǎng)大，堅(jiān)強(qiáng)，這也才能說的上是真正的成長(zhǎng)。雖有煩惱，卻也是甜蜜的煩惱，一朵花兒似的煩惱。爬上是否去跟鬧了矛盾的好友道歉而抉擇的土丘。經(jīng)歷了抉擇、苦惱、壓力、失落后才能成長(zhǎng)，變得真正成熟起來。只能淪為依賴。正是突如其來的逆境讓杜曉康長(zhǎng)大了。他對(duì)他的`父親說：“我不知道；我不會(huì)放鴨子，我要上岸回家。他說這意味著他已經(jīng)沒有回去的路了，曾經(jīng)屬于他的那部分已經(jīng)消失了。一方面，杜曉康希望被這些肥鴨折磨，但另一方面，他希望這些肥鴨給他帶來一些財(cái)產(chǎn)。杜曉康追趕，鴨子又被找到了。雨后，杜曉康想起了他的母親，但他沒有哭。生活的艱難和精神的孤獨(dú)壓迫著他，同時(shí)也錘煉著他的身心。可杜小康卻是勇敢的應(yīng)對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難。人生之旅，總有許多的不如意，重要的是看你如何對(duì)待。最近，我讀了曹文軒的小說《孤獨(dú)之旅》，感慨萬分，心境久久不能平靜。讀完這篇小說，我感觸最深的主人公在經(jīng)歷了風(fēng)雨后的堅(jiān)強(qiáng)與成熟。第三篇：孤獨(dú)之旅讀后感孤獨(dú)之旅讀后感孤獨(dú)之旅讀后感1讀到《孤獨(dú)之旅》，看起來是個(gè)平淡無奇的文章，但是我從中得到了很大的感觸，杜小康小時(shí)候因?yàn)榧彝プ児什坏貌环艞墝W(xué)業(yè)，放鴨來維持生計(jì)，艱苦的生活磨練了他的意志，從而使他走向成熟。讓暴雨滌去我們的混沌，滌出我們的清澈。倘若他能和我們生活在一起，他一定會(huì)十分熱愛生活，努力學(xué)習(xí)，綻放出燦爛的生命之花。不被困苦所嚇倒，以堅(jiān)忍不拔的心態(tài)高掛前進(jìn)的風(fēng)帆，你必將——像杜小康一樣到達(dá)成功的彼岸。我認(rèn)為，現(xiàn)在的我們很難有那樣的遭遇，更不會(huì)那么小就面對(duì)生存問題，小時(shí)候，我們都是不諳世事的“小破孩”每天無憂無慮的生活，不用擔(dān)心吃不上飯，也不用擔(dān)心自己的住所，一切都是被安排好的。書中的主人公杜小康小時(shí)候因?yàn)榧彝プ児什坏貌环艞墝W(xué)業(yè)，放鴨來維持生計(jì)，艱苦的生活磨練了他的意志，從而使他走向成熟。孤獨(dú)之旅讀后感5每天，當(dāng)你睜開眼，除了風(fēng)聲，周圍一片寂靜。小主人公杜小康，因?yàn)榧彝プ児?，不僅失學(xué)，還要離開母親和小伙伴去放鴨。漸漸的，他開始沒有那么恐懼了。著名的音樂家——貝多芬，因?yàn)槭?，使他變得孤僻，甚至狂躁，但是他仍然?jiān)持創(chuàng)作，在那孤獨(dú)的日子里，他沒有沮喪，反而是逆境，讓他譜寫出了不朽的樂章。文中的杜小康正是應(yīng)證了一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。孤獨(dú)之旅讀后感7考試的失誤，連帶的讓我的心情失落起來，《孤獨(dú)之旅》讀后感400字。在一場(chǎng)暴風(fēng)雨后，他覺得自己“突然長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了。那么，我沒有理由要退縮，人要戰(zhàn)勝自我才能使自己不斷的成熟和堅(jiān)強(qiáng)起來。坦然地面對(duì)風(fēng)雨，是我們?cè)撚械膽B(tài)度，如果我連努力都沒有就選擇放棄，又怎能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？以往回家之時(shí)，天都是灰蒙蒙的，今天，天色雖黯淡下來，可暮色很有層次地在天邊顯露出來。“這一段寫出了他的`失落和無奈，還有少許的不愿意接受事實(shí)的悲涼情感。鴨子元知，只知無憂無慮的吃啊，游啊，卻帶給了少年杜小康無盡的憂愁，而鴨子也本身也面臨著威脅，被殺的威脅。這本書令我愛不釋手，讀完一遍還想再讀一遍。甚至連做夢(mèng)都想回家。從主人公的遭遇，我們可以明白，逆境不是末日，在逆境中磨練出來的是一把寶劍，如果主人公還是那么的脆弱，那么的`害怕，他就不會(huì)學(xué)會(huì)一個(gè)人的生活，他就不會(huì)成長(zhǎng)。除了藍(lán)天和一望無際的蘆葦蕩，就只剩下鴨群的陪伴。在這孤獨(dú)的旅程中。從主人公的遭遇，我們可以明白，逆境不是末日，在逆境中磨練出來的是一把寶劍。接著，恐懼過后孤獨(dú)又來臨，沒有人交往，生活單調(diào)，無比寂寞。更多的是嘲笑、譏諷他們的命運(yùn)太不好了。第四篇：孤獨(dú)之旅讀后感孤獨(dú)之旅讀后感1我在暑假里讀了一本書，書的名字叫《孤獨(dú)之旅》它的作者叫曹文軒。從此何九一直努力拾田螺，十幾年后，何九老了，六順拾田螺的錢給了何九，并說船是他拿走的。有一次，我考了78分，80分都沒考上，我回家怕媽媽罵，就把試卷藏了起來，沒告訴媽媽，晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，又擔(dān)心明天沒法向老師交差，就這樣熬到早上。做錯(cuò)了事一定要實(shí)事求是，不要埋在心里不說，要勇于面對(duì)錯(cuò)誤。(.)小主人公杜小康，因?yàn)榧彝プ児?，不僅失學(xué)，還要離開母親和小伙伴去放鴨。漸漸的，他明白回家是不可能的事情，他開始沒有那么恐懼了。著名的音樂家——貝多芬，因?yàn)槭?，使他變得孤僻，甚至狂躁，但是他仍然?jiān)持創(chuàng)作，在那孤獨(dú)的日子里，他沒有沮喪，反而是逆境，讓他譜寫出了不朽的樂章。我們既然又這樣有這樣優(yōu)越的條件，為什麼不努力去奮斗去拼搏那?如今我們正處在初三這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，我們一定要咬緊牙關(guān)抓住每一分每一秒，不虛度光陰，把握住我們的金色年華，我相信我們一定會(huì)取得成功。朋友，請(qǐng)以堅(jiān)忍不拔的心態(tài)去面對(duì)生活吧!做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的“杜小康”，揚(yáng)起你的笑臉來，我相信，生活也會(huì)對(duì)你微笑，幸福就在不遠(yuǎn)處向你招手。那是多么的孤獨(dú)啊!然而這篇文章的小主人公就是在這孤獨(dú)的環(huán)境中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。他明白回家是不可能的事情，他開始沒有那么恐懼了。著名的音樂家貝多芬，因?yàn)槭?，使他變得孤僻，甚至狂躁，但是他仍然?jiān)持創(chuàng)作，在那孤獨(dú)的日子里，他沒有沮喪，反而是逆境，讓他譜寫出了不朽的樂章!所以