合規(guī)從點滴做起-wenkub
2024-10-21 08 本頁面
【正文】 樣去遵守制度。在這個過程中就是要不厭其煩的去要求去監(jiān)督，讓整個業(yè)務流程效率高效過程合規(guī)。將合規(guī)融入我們工作的點點滴滴中，從點滴中體現合規(guī)。在業(yè)務處理中認真執(zhí)行制度，處處維護合規(guī)。做為基層網點，針對員工操作過程中存在的不規(guī)范現象，抓好員工操作行為規(guī)范的培訓，對新業(yè)務規(guī)章、差錯易發(fā)環(huán)節(jié)及時進行提醒與培訓，重點加強對員工合規(guī)經營意識、風險意識、自我保護意識的教育。并通過認真學習每月下發(fā)的學習文件和相關通知提高自身及柜員業(yè)務知識，提高會計核算質量，增強工作業(yè)務能力。用我們的行動去維護合規(guī)，讓大家處在一個處處合規(guī)的環(huán)境中。而罪魁禍首，竟然是之前并不起眼的次級貸款。而作為普通員工的我們，戰(zhàn)斗在經營的第一線，更是要把合規(guī)操作時刻牢記于心。入農行之前的培訓課讓我記住更多的是金庫被盜、挪用客戶資金買彩票、攜款潛逃之類的案件，當時對于合規(guī)的認識僅僅在于不做這些違法亂紀的事。學習好合規(guī)知識是我們自覺照章辦事、規(guī)范操作行為的基礎。點滴合規(guī)，在于行動。作為服務者我們要把客戶的事做到盡善盡美，來不得半點疏忽和冷漠。我們的客戶不過是由男和女組成，懈怠一位，我們就有可能失去一群。只有養(yǎng)成合規(guī)的習慣，在崗一分鐘，合規(guī)60秒，才能鑄就農業(yè)銀行屹立不倒的穩(wěn)健基石。合規(guī)在哪里？僅僅是一句口號在飄蕩，僅僅是一些思想在徘徊，或者只是開會時的一些吶喊？合規(guī)，讓我們從點滴做起吧！第三篇：合規(guī),從小我做起合規(guī)，從小我做起——與東莞建行全體基層員工共勉進入建行工作已有9個年頭了，在這9年中，各級領導對我們基層員工教導最多的便是“合規(guī)”。合規(guī)管理是商業(yè)銀行一項核心的風險管理活動。先主傳》，是劉備對諸葛亮托孤時留給少帝劉禪的遺言，其中第一句話非常適用于我們銀行的基層員工進行日常自我警醒，意為微小的錯誤壞習慣如果平時不加以重視改正，天長日久將有可能導致大患。戰(zhàn)前，馬夫為國王備馬掌釘，鐵匠因近日來一直忙于為國王軍隊的軍馬釘掌，鐵片已用盡，請求去找。”鐵匠說：“缺少一根釘，也會不牢固的。戰(zhàn)斗中，意外的不幸發(fā)生了，他的坐騎因突然掉了一只馬掌而“馬失前蹄”，國王栽倒在地，驚恐的戰(zhàn)馬脫韁而去。掉了一只馬掌，失去一匹戰(zhàn)馬。一些看似細節(jié)的東西不容忽視，有時看似不起眼小差錯也會鑄成大患！我們的基層員工就好比故事中的鐵匠，明知少了一顆釘子的馬掌可能會導致國王“馬失前蹄”，但在上級領導“馬夫”必須即刻完成任務的命令下，仍舊違規(guī)操作，最終害得國王輸掉了戰(zhàn)爭、失去了國家?？僧吘乖诮ㄐ兄姓冀^大多數的都是我們基層員工，每一筆業(yè)務的第一個接觸者、第一個審核把關者、第一個簽名的人也都是我們基層員工，我們能直觀的、詳盡的去了解每一筆業(yè)務的來龍去脈?！盾髯印酚性疲翰环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。在多年的建行工作經驗中，我總結出了以下幾點可能導致我們基層員工違規(guī)之處：一、人員結構不合理，工作經驗明顯不足或知識結構老化，同時業(yè)務培訓又不夠，導致一是不知不該為：新員工崗前培訓不夠，沒有足夠的演練環(huán)境，老員工沒有跟蹤培訓；二是不知怎樣為。三、礙于領導權威或怕客戶吵鬧投訴，勉心不規(guī)。五、近些年來由于業(yè)績壓力大，考核指標重，“以存款論英雄”、“以績效論英雄”等觀念仍直接導致了重業(yè)務發(fā)展，輕風險防范，利益不規(guī)。二、培養(yǎng)我們基層員工的“主動合規(guī)”意識，建立起共同的合規(guī)管理價值觀。引導員工樹立正確的業(yè)績觀，業(yè)務發(fā)展固然重要，績效考核固然重要，但風險防范更是“高壓線”，觸犯必受罰。三、正激勵和負激勵相結合。合規(guī)管理的最終目的是提高全行的風險控制能力，而不是簡單地進行否定。令必行，禁必止，違必究，這是合規(guī)文化的組成部分，也是執(zhí)行力的內在要求。而這一切都源于學校在規(guī)章制度下合理有序的運轉。有句話說的好：播下一個動作，就會收獲一個習慣，播下一個習慣，就會收獲一種品質?；犹骄?知識精講要點分析：人的生命不僅有時間長短之分，更有質的差別和內涵的不同，而人生的價值首先在于創(chuàng)造和奉獻，創(chuàng)造和奉獻是衡量人生價值大小的主要標準。要點分析：為使自己的人生更有意義，要在家中、學校、社會上做一些有意義、有價值的事情，并堅持去做，不
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