【總結(jié)】年月日西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道平年、閏年的基本含義，初步了解“四年一閏”的道理。2．掌握平年、閏年的判斷方法，并能解決一些有關(guān)的生活問(wèn)題。3．能積極參與尋找、發(fā)現(xiàn)平年與閏年的關(guān)系，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生好奇心與求知欲。說(shuō)一說(shuō)關(guān)于年、月、日,你已知道了哪些知識(shí)?月份(月
2024-12-04 21:00
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)的過(guò)程。，會(huì)測(cè)量周長(zhǎng)。初步學(xué)會(huì)表達(dá)測(cè)量的過(guò)程和結(jié)果。，體驗(yàn)與同伴合作解決問(wèn)題的樂(lè)趣。封閉圖形一周的長(zhǎng)度,就是它的周長(zhǎng)。封閉一周下面哪些是封閉圖形？為什么？是是不是是不是是你能找到下面這些圖形的周長(zhǎng)嗎？你有辦法求出這些圖形的周長(zhǎng)嗎？
2024-12-13 12:33
【總結(jié)】三（二）班歡迎您明光市包集小學(xué)馮春游泳池池口一周邊線的長(zhǎng)，就是池口的周長(zhǎng)。樹(shù)葉一周邊線的長(zhǎng)，就是這片樹(shù)葉的周長(zhǎng)。在指邊線的時(shí)候，我們應(yīng)該注意什么呢?在指邊線時(shí)，要注意：從哪里開(kāi)始到哪里結(jié)束。指邊線就是指整整一周。在描邊線的時(shí)候，
2025-01-13 17:04
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件想一想：什么是周長(zhǎng)呢？圍繞樹(shù)葉一周的長(zhǎng)度就是樹(shù)葉的周長(zhǎng)。圍繞桌面一周的長(zhǎng)度就是桌面的（）。周長(zhǎng)找一找身邊的事物，摸一摸它們的周長(zhǎng)。圍繞()一周的長(zhǎng)度就是()的
2024-12-11 07:47
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件游泳池池口一周邊線的長(zhǎng)就是游泳池池口的周長(zhǎng)。數(shù)學(xué)書(shū)封面（）就是數(shù)學(xué)書(shū)封面的周長(zhǎng)。一周邊線的長(zhǎng)描出下面每個(gè)圖形的邊線。它們的周長(zhǎng)各是多少？4cm3cm5cm1cm2cm3cm3cm55633
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)息陬鎮(zhèn)元疃小學(xué)**問(wèn)題：1.你認(rèn)識(shí)這些物品或圖形嗎？2.你了解周長(zhǎng)是什么意思嗎？封閉圖形一周的長(zhǎng)度，是它的周長(zhǎng)?；顒?dòng)要求：1.以小組為單位。2.合理利用工具。問(wèn)題：在活動(dòng)中我們用到了哪些工具可以得到周長(zhǎng)？軟尺繩子直尺、三角尺化曲為直判斷：紅色
2025-07-26 11:59
【總結(jié)】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合同學(xué)們的生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)例，感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。2.通過(guò)聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，使同學(xué)們體會(huì)平移和旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn)，培養(yǎng)空間觀念。說(shuō)一說(shuō):生活中的平移現(xiàn)象下面哪些是平移？在方格紙上，畫(huà)出下面圖形沿水平
2024-12-04 18:16
【總結(jié)】你收到過(guò)禮物嗎？在你的印象中，你認(rèn)為哪件禮物是最好的？西師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元最好的禮物貧民窟里約熱內(nèi)盧超群挖坑恩人祈禱別墅訓(xùn)練場(chǎng)圣誕節(jié)朗讀課文，找出課文的中心句。男孩抬起滿是汗珠的臉蛋，說(shuō)：“教練，圣誕節(jié)到了，我沒(méi)有禮物送給你，我愿給你的圣誕樹(shù)挖
2024-12-04 18:15
【總結(jié)】雷鋒關(guān)于雷鋒的故事你們了解多少，把你們的資料拿出來(lái)討論一下吧。雷鋒西師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元雷鋒夜間值班回來(lái)，看到有的戰(zhàn)士蹬開(kāi)了被子，便輕手輕腳地過(guò)去給蓋好。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)小韓的棉褲上有好幾個(gè)小洞時(shí)，就拿起棉褲一針一線給縫補(bǔ)好，然后輕輕地蓋在小韓的身上。
【總結(jié)】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過(guò)具體的情境，進(jìn)一步感知并理解分?jǐn)?shù)的意義。2．認(rèn)識(shí)幾分之幾，并知道分?jǐn)?shù)的各部分名稱(chēng)，能認(rèn)、讀、寫(xiě)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。平均每只分到2根。分一分平均每只分到1條。半個(gè)半個(gè)把一張長(zhǎng)方形紙平均分成2份，并把其中的1份涂上
2024-12-12 20:56
【總結(jié)】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過(guò)具體的情境，進(jìn)一步感知并理解分?jǐn)?shù)的意義。2．認(rèn)識(shí)幾分之幾，并知道分?jǐn)?shù)的各部分名稱(chēng)，能認(rèn)、讀、寫(xiě)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。21讀作：二分之一。1—21—2拿一張長(zhǎng)方形的紙，把它平均分成2份，并把它的涂上顏色。
2024-12-11 09:38
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過(guò)具體的情境，進(jìn)一步感知并理解分?jǐn)?shù)的意義。2．認(rèn)識(shí)幾分之幾，并知道分?jǐn)?shù)的各部分名稱(chēng)，能認(rèn)、讀、寫(xiě)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。填一填：1、把4個(gè)桃子平均分給兩個(gè)小猴子，每個(gè)猴子分（）個(gè)。2、把2個(gè)桃子平均分給兩個(gè)猴子，每個(gè)猴子分（）個(gè)。你知道嗎?
【總結(jié)】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過(guò)具體的情境，進(jìn)一步感知并理解分?jǐn)?shù)的意義。2．認(rèn)識(shí)幾分之幾，并知道分?jǐn)?shù)的各部分名稱(chēng)，能認(rèn)、讀、寫(xiě)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。1.悟空，把平均分給兩個(gè)人，每人是幾個(gè)呢？每人2個(gè)。每人當(dāng)然只有1個(gè)了。2.把平均分給兩個(gè)
【總結(jié)】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．在具體的情境中，感受分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的必要性。2．通過(guò)折一折、看一看等操作、觀察活動(dòng)，初步理解分?jǐn)?shù)的意義。3．初步認(rèn)識(shí)幾分之一，會(huì)認(rèn)、讀簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。認(rèn)識(shí)幾分之一12把1個(gè)圓形平均分成兩份，每份是它的二分之一12………………分子分?jǐn)?shù)線分母
【總結(jié)】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過(guò)具體的情境，進(jìn)一步感知并理解分?jǐn)?shù)的意義。2．認(rèn)識(shí)幾分之幾，并知道分?jǐn)?shù)的各部分名稱(chēng)，能認(rèn)、讀、寫(xiě)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。平均每人分得一個(gè)蘋(píng)果!一個(gè)又怎樣平均分呢?可以每人平均分得半個(gè)2121一半該用什么數(shù)來(lái)表示呢?用畫(huà)一畫(huà)。折一折的方法把你手中
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