【總結(jié)】認識分數(shù)12把一個蛋糕平均分成2份，每份就是這個蛋糕的，讀作：二分之一1212122塊平均分12把一個蛋糕平均分成兩份，每份是它的把一個蛋糕平均分成兩份，每份是它的—2121如果像這
2025-07-24 13:28
【總結(jié)】19分數(shù)單位是的真分數(shù)有（）個，其中最大的是（），最小的是（）。19分數(shù)單位是的假分數(shù)有（）個，其中最小的是（），分子是9的假分數(shù)有（）個，其中最大的是（），
2024-11-29 09:24
【總結(jié)】分數(shù)的初步認識青島版三年級數(shù)學上冊胎兒的頭長約占整個身長的多少？你能用什么方式來表示一半呢？12讀作：二分之一21平均分思考：（1）2表示什么？（2）1表示什么？把平均分成份，每份是的。
2024-11-29 00:35
【總結(jié)】分數(shù)的初步認識青島版三年級數(shù)學上冊課件141414151分米110一、下面圖形的上色部分，哪些能用表示。12（）（）（）（）（）（）
【總結(jié)】把一個月餅平均分成2份，每份就是這個月餅的，讀作：二分之一。121212奇妙的變化人體有許多奇妙的變化：胎兒期生活在媽媽的體內(nèi)，營養(yǎng)完全依賴母親。嬰兒期不僅身體迅速長大，體重迅速增加，是身心發(fā)展的加速時期。逐漸到了成人期，身體各部分就發(fā)育成熟了。分數(shù)的初步認
2024-11-27 22:51
【總結(jié)】北京版三年級數(shù)學上冊教學目標：讓大家結(jié)合生活情況，通過觀察、操作，初步認識角，知道角的各部分名稱。：會用不同的方法做出角，知道角有大小，會用重疊的方法比較角的大小。：培養(yǎng)大家初步的觀察能力和動手操縱能力。發(fā)展教學思想和創(chuàng)新意識。判斷：下面各圖中哪個是角？請在括號里畫“√”，不是角的怎樣改成角。
2024-11-29 05:59
【總結(jié)】分數(shù)的初步認識平均每只分到2根。分一分平均每只分到1條。半個半個把一張長方形紙平均分成2份，并把其中的1份涂上顏色。把一張長方形紙平均分成2份，每份是它的。讀作：二分之一121212
2024-11-29 12:46
【總結(jié)】分數(shù)的初步認識執(zhí)教者：東郡小學胡珊教學目標：通過豐富的操作活動，結(jié)合學生已有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗，體會到幾分之一、幾分之幾的含義，教學重點：體會幾分之一、幾分之幾的含義。教學難點：幾分之一與幾分之幾的含義。教學準備：課件，正方形紙每人一張教學過程：一、情境引入。把4個月餅平均分給
2024-12-09 00:45
【總結(jié)】青島版三年級數(shù)學上冊學習目標、南、西、北4個方向，知道地圖上的4個方向，并能運用這些詞語描繪物體所在的方向。，初步體驗方向的相對性，發(fā)展學生的方位感和空間觀念。，激發(fā)學習興趣，獲得積極的情感體驗。有位老公公,一副圓面孔.有朝一日不見它,不是下雨就刮風.(謎底:太陽)早晨，太陽
2024-12-04 23:32
【總結(jié)】教學目標，初步建立1噸的觀念，知道1噸是1000千克，并能進行質(zhì)量單位的簡單化聚。力，能在實際生活中解決一些相應的問題。開運動會嘍！通向森林體育場一噸究竟有多重呢？噸的認識100千克×10=1000千克1000千克=1噸
2024-11-29 06:12
【總結(jié)】肇慶市愛華學校劉廣玉一半一半半個用數(shù)字怎么表示呢？21分子分數(shù)線分母讀作：二分之一61917151七分之一九分之一五分之一六分之一2181121八分之一二分之一十分之一
2024-11-15 03:53
【總結(jié)】20+2030–3040+710+1559-923+720+3869-945+5連加算式連加算式連加算式2+2+2+2+2=4+4+4=5+5+5+5=1012202+2+2+2+2
2024-12-04 21:41
【總結(jié)】用眼睛看（視覺），可識別物體的大小、形態(tài)、顏色和方位。用鼻子聞（嗅覺），可識別物體的氣味。用舌頭嘗（味覺），可識別物體的味道。用耳朵聽（聽覺），可識別物體的聲音。用手摸（觸覺），可識別物體的冷熱、大小、形狀、光滑和粗糙、質(zhì)感等。在所有的感覺器官中，眼睛從周圍的世界中獲得的信息最多香
2024-12-04 23:25
【總結(jié)】小游戲?摸物品，說名稱怎樣認識物體招遠市魁星路小學欒東梅初步認識辨認物體的方法怎樣辨認這些球類？各種球的大小、顏色、花紋等特點?怎樣辨認這些文具？形狀、用途、大小等怎樣辨認水果？各種水果的顏色、形狀、氣味、味道等特點辨認物體的方法
【總結(jié)】怎樣認識物體觀察葉子的不同和相同
2024-12-04 21:40
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