值周工作(教師)-wenkub
2024-10-21 06 本頁(yè)面
【正文】 家下午好：緊張忙碌的一周結(jié)束了，新的一周即將開始。經(jīng)過一周的練習(xí)，筷子舞已經(jīng)基本能做到動(dòng)作整齊。本周各教研組能正常開展教研活動(dòng)，組織教師進(jìn)行課例研究，教務(wù)處進(jìn)行派單聽課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中也抽出時(shí)間深入課堂一線聽課，旨在促進(jìn)教師扎實(shí)上好每一節(jié)課，促進(jìn)我校整體教學(xué)水平的提升。此外本周為迎接檢查和、下周二的紅葉藝術(shù)節(jié)，美術(shù)組的陶海、王靜、王傳偉、趙毅、李春芳老師，在時(shí)間短，任務(wù)重的情況下，加班加點(diǎn)趕做學(xué)校的紅葉藝術(shù)節(jié)的版面。本周值周中，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)整改，尤其是初中一樓水房是整改及時(shí)徹底，希望今后繼續(xù)保持。值周老師說(shuō)了，學(xué)生根本不搭理，希望初中部的班主任能強(qiáng)調(diào)一下這個(gè)問題。此外，希望各班能按要求舉班牌出校門。三、教師考勤四、值周教師打分：徐崢平：余艷紅： 張春華：許文豪：劉紅麗：殷莉莉：第二篇：值周教師工作職責(zé)值周教師工作職責(zé)值周教師是在校長(zhǎng)、政教處具體指導(dǎo)下開展工作，是學(xué)校校園管理的執(zhí)法者，具有處理當(dāng)周校園內(nèi)發(fā)生偶發(fā)事件的權(quán)利和義務(wù)。組織學(xué)生做課間操，對(duì)各班學(xué)生做操情況進(jìn)行考核登記、督促、檢查、考核登記各班眼保健操情況。對(duì)于在學(xué)生中所出現(xiàn)的重大事件要及時(shí)向校有關(guān)方面報(bào)告，使突發(fā)事件得以及時(shí)處理。值周教師維持好學(xué)生上下樓梯時(shí)的紀(jì)律；根據(jù)值周過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。1值周工作占政教考核5分，分優(yōu)秀、良好、一般(5：3：1)。三、熱情接待來(lái)訪人員（各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)等），實(shí)事求是反映問題，并耐心解答來(lái)訪者的詢問。堅(jiān)持每天睡前查鋪工作，對(duì)未歸住宿的學(xué)生嚴(yán)格登記；并在值班時(shí)間內(nèi)查清原因，及時(shí)上報(bào)宿管室。八、檢查垃圾坑的清掃情況，并做出“清潔”或“不清潔”的評(píng)價(jià)，作好記錄。十一、值周教師每天排查校園及周邊環(huán)境、宿舍、餐廳的安全及衛(wèi)生情況，并填寫好相關(guān)表冊(cè)（附表三、附表四、附表五），存在問題及時(shí)解決，重大問題及時(shí)上報(bào)。 小學(xué) 2017年9月4日第四篇：值周教師工作總結(jié)報(bào)告值周教師工作總結(jié)報(bào)告上周是本學(xué)期開學(xué)以來(lái)的第二周，在主任的帶領(lǐng)下，由我和其他五位老師共同值周。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：師生出勤。老師每天早晨總能在學(xué)生早讀前，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行鍛煉。最難能可貴的是五班，在班干部的組織下都能自覺讀書學(xué)習(xí)，希望我們其他班同學(xué)要向他們看齊學(xué)習(xí)。課間情況。本周絕大多學(xué)生都很注意儀容儀表，服裝得體整潔，用語(yǔ)文明，舉止得體。為確保學(xué)校有良好的教育教學(xué)秩序，使教師的值周工作更加科學(xué)化、規(guī)范化，特制定值周教師的工作職責(zé)
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