【正文】 一路成長，豐富我的大腦。突然，我看見了一個人腦示意圖，上面有五顏六色?？磥?，我又上了一節(jié)有趣的科技課。我隨著人群走過去，突然，我看見了一朵玫瑰花在“鏡子隧道”里，我仔細一看，原來那是一條直的光隧道，玫瑰花隨著方向的轉移，就變成了彎的光隧道。同學們心情激動，收獲挺大。一進展館大門，便有一個名叫“小球旅行記”的裝置映入我的眼簾，裝置有許多，分別是：蝸牛蝸桿機構、阿基米德螺旋機構、鏈條機構、同步帶機構、凸輪機構、曲柄導桿機構。原來，當擺動背面的反射鏡時，光的反射路線發(fā)生了變化，就會看到彎曲的光隧道。繼續(xù)往里走，便看見了一種名叫食物金字塔的裝置，一共有五層。綠色的是額葉、黃色的是顳葉、藍色的是頂葉、紅色的是腦干、粉色的是枕葉、紫色的是小腦。第二篇：中學生作文：“中國流動科技展”觀后感作文中學生作文：“中國流動科技展”觀后感作文4月27日下午，學校組織我們去紅軍城文昌街參觀了流動科技展。再往里走，就有許多解釋圖和立體操作的裝置，讓我眼花繚亂，都不知道先看哪個了。我搞不懂了，這又是怎么回事呢？原來，放電過程中，底部溫度較高，會形成上升的氣流，從而推動電弧不斷向上爬升，當電弧達到一定高度，電極間距超過“擊穿”的臨界距離時電弧就熄滅了。上面還有建議每日食物攝取量，身體活動，飲水等各個方面的知識。這次的科技展讓我大開眼界，長了許多見識。當我們懷著了解科學知識的興趣，帶著探尋科學奧秘的渴望走進展廳時，展廳里的情景讓人置身于一個神奇的科技世界?？催^了原理介紹，知道了它是利用激光當做虛擬琴弦，手撥到琴弦時會發(fā)出相應的音調，從而達到模仿豎琴演奏樂曲的目的。如果用手指尖輕點球的表面，指尖和球之間還會產生非常微小的放電火花。時間過得好快，雖然我沒來得及把全部展品看完，但這次參觀活動，使我開拓了科技視野，了解了很多科技奧秘，同學們，讓我們在今后學習的道路上，以“博學篤志、切問近思”的求知精神，在體驗中產生興趣。眼珠一轉，咧嘴笑了笑，心里想：有好玩的了！我們每個人都拿了一副3D眼鏡，戴上以后，再看那些動物就好看多了，就感覺真的動物跑到我的面前一樣。首先，我來說幾個吧。在河里面，我最喜歡的就是轉銀球球的那個了。我們來到展廳，看見了一個中小學生畫的一個變形金剛被發(fā)表在大紙盒上，形態(tài)端莊，十分奇妙。此外，還有許多偉大的科技展覽，神舟六號等等…參加了這次活動，我學到了很多知識，了解了中國航天的奇特技術。在回答問答題時，許多同學都非常積極舉手，這些問題都讓我們懂得很多知識??！我覺得最感人的就是“父親的禮物”那個表演了。科技展觀后感4我們學校組織去德潤雙語學校參觀科技流動展覽，進入展覽，讓我眼花繚亂，給我印象最深刻的就是“籠中鳥”那件作品，當按下按鈕那幅圖畫，便快速轉動起來，慢慢地那小鳥就被關進了籠子里……科技越來越發(fā)達，高科技產品真是神奇了科學的空間是無限的，我們人類進入了高度文明時代，科技飛速發(fā)展，但是一味追求生產而破壞了我們的生態(tài)環(huán)境，看到“籠中鳥”，我的腦海里浮現(xiàn)出這樣一幅圖畫：生機盎然的森林，一群群快樂的小鳥飛來飛去，清澈甜爽的泉水從山下流下來……而今天我看到的是這樣一幅圖畫：我們一定要好好學習知識，長大了在發(fā)展高科技的同時更注重保護我們人類的生活環(huán)境，使我們的地球母親環(huán)境更美。我小心翼翼地把手放在鐵絲上，那手在鐵絲上快速摩擦。它們分工合作、各司其職。那里有許多我沒見過的新鮮玩意兒，好玩極了!有尖端放電、聽話的小球、錐體上滾、憶力測試……其中，我最記憶猶新的就是尖端放電了?，F(xiàn)在，我也知道尖端放電的原理了，這次，就由我當一次小小解說員，給大家講講吧!首先，電荷是分布在金屬表面的，而且它們是分布在端點的。你知道為什么嗎?因為球體沒有端點，所以電會分布在表面，因此它也就不能放電。外面人山人海隊伍都排到外面去了，活像一條雄偉的長龍。我最喜歡大黃蜂和擎天柱，因為它們在電影《變形金剛》中飾演的角色非常善良，富有正義感，寧原犧牲自己也要維護地球的安危。作者對這兩樣物品做了小小的改動，發(fā)明了一種雨衣和雨傘的結合體，有效解決了雨會飄到身上的問題。這也告訴我們對待身邊常見的事物，要留心觀察，仔細鉆研，大膽實踐?？萍颊蛊防镞€有天鵝絨觸覺、無皮鼓、短期記憶測試、雅各布天梯、聽話的小球、窺視無窮、旋轉的銀蛋、懶惰環(huán)、椎體上滾……我看了中學部的科技展以后，我覺得這些東西可以提高人的學習能力，可以激發(fā)我們更加勤奮刻苦的學習科學知識，為未來的科學研究作出貢獻。有聽話的小球、鸚鵡學舌、滾出直線、一筆畫、海市蜃樓、穿墻而過、菲涅爾透鏡、椎體上滾、穿針引線、光壓風車?？粗袀€小草莓，卻摸不著。雖然來的次數(shù)比較多，但是每一次的體驗與收獲都不太一樣。短暫的科技館之旅，讓我學到了課本中從未學過的知識。我們來到這里，觀察了一下四周，到處都是關于科學的產物。其實它是因為重力勢能轉化為動能看起來錐體向著斜上方滾去，其實中間有一個夾角，使得錐體重心越來越低，重力勢能減少，轉化為動能，所以就會向著斜方向滾去。終于到了觀看我們年級了，我的心無比激動。通過這次展覽再一次讓我開闊了眼界，其實我們可以利用周圍的一切舊東西做成一個個環(huán)保作品。眼珠一轉，咧嘴笑了笑，心里想：有好玩的了！我們每個人都拿了一副3D眼鏡，戴上以后，再看那些動物就好看多了，就感覺真的動物跑到我的面前一樣。首先，我來說幾個吧。在河里面，我最喜歡的就是轉銀球球的那個了。我們到了那里，先看到有許多的3D圖片。這個鋼絲揉羽毛是這樣玩的，一個像乒乓球拍一樣手把。還有動畫。這里面還有錐體上滾、最速降線、旋轉的銀蛋、雙曲狹縫、聽話的小球一下車就看到人來人往，車水馬龍的景象，看來大家都想見識下智能科技產品的魅力呢！我們先去了未來展館，哇！我一下被驚呆了，一輛星途概念車吸引了我，它沒有車門，人是從車頂進入的，設計的非常霸氣，可惜不能體驗，我和車子還一起合影留念了呢。今天的參觀讓我見識到了智能科技的進步，也深深感受到了學習的重要性。”我們像閃電般沖向展示區(qū)！我也不堪落后與同學們一起看展品?？撤淠?，浪費水資源，建工廠。這是多么的美好啊！盡管這只是個夢，但我和葉斯琪同學都相信這是不久