不忘初心牢記使命研討材料-wenkub
2024-10-21 06 本頁面
【正文】 功夫，將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于工作實(shí)踐，在服務(wù)企業(yè)、基層調(diào)研、安監(jiān)執(zhí)法等活動中不斷提高統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、服務(wù)民生和認(rèn)真謹(jǐn)慎的能力。一是不忘初心，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。這說明，如果淡忘初心、缺乏科學(xué)理論指導(dǎo)和堅(jiān)定信仰支撐，志向再大、調(diào)門再高，都只能是曇花—現(xiàn)、有始無終。習(xí)近平同志在作十九大撮告時說，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。我們要不忘初心，做不忘本源的堅(jiān)持者。—部中華民族擺脫苦難、走向富強(qiáng)的中國近現(xiàn)代史證明，只有中國共產(chǎn)黨人才能做到不忘初心，始終為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。在學(xué)以立志上下功夫，通過學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列講話精神，堅(jiān)定理想信念，始終把好前進(jìn)方向。二是不忘初心，立足本職，忠實(shí)履職盡責(zé)。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，在重大任務(wù)面前，加班加點(diǎn)不說累，連續(xù)苦戰(zhàn)無怨言，攻堅(jiān)克唯，無私奉獻(xiàn)。自覺接受各方監(jiān)督，做到自重、自省、自譬、自勵，堅(jiān)持按制度和規(guī)程辦事，努力做抵制歪風(fēng)邪氣、樹立新風(fēng)正氣的帶頭人。我們要按照學(xué)、教、傳、研、干、實(shí)的六字要求，把十九大精神真正落到日常教育教學(xué)工作中，引導(dǎo)學(xué)生做習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。要通過對學(xué)生的兵團(tuán)史教育加強(qiáng)學(xué)生對兵團(tuán)精神的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行社會主義核心價值觀，要錘煉扎實(shí)的學(xué)識，做成就學(xué)生人生夢想的領(lǐng)航者。要常懷仁愛之心，用真情呵護(hù)學(xué)生身心健康成長。團(tuán)場的教育任重而道遠(yuǎn)。70年，彈指一揮間，舊中國的千瘡百孔，民不聊生已經(jīng)成為過去。我們有過苦難、經(jīng)歷過磨礪，但是，困難面前，四萬萬中國人團(tuán)結(jié)一致，奮勇向前，祖國的脊梁堅(jiān)強(qiáng)了，我們也有了快樂和喜悅。在前進(jìn)的路上還有風(fēng)險(xiǎn)，還有困難。當(dāng)前，XX工作面臨的是困難也是希望，是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，是期待也是付出，是收獲也是給予。新時期，我們要用自己全部的聰明才智和生命熱血來建設(shè)我們的祖國！我的演講完畢，謝謝大家！不忘初心牢記使命演講稿 篇2有人說，公安是利劍，具有斬?cái)嘧飷旱匿h芒。 選擇了司法行政事業(yè), 我們就應(yīng)當(dāng)讓法律春風(fēng)吹過每一個角落,把法治的甘露灑遍田間地頭,讓法律常識的河流澆灌心靈。繁雜的司法工作，聽起來或許有些誨澀而生硬、平凡而細(xì)微，而我們的司法行政工作者正是于平凡中、于細(xì)微處為百姓做好“小事情”、解決“小問題”、調(diào)處“小矛盾”、化解“小糾紛”。20xx年，注定是極不平凡的一年。隨著司法體制改革的號角吹響，作為事關(guān)公共法律服務(wù)體系建設(shè)和社會民生福祉的`司法行政改革扎實(shí)推進(jìn)——推行法律顧問制度、健全人民調(diào)解機(jī)制、完善法律援助服務(wù)、健全社區(qū)矯正制度、建立并完善公共法律服務(wù)體系等。沒有鮮花簇?fù)?沒有掌聲相伴,但長征漫道,毅然前行。同時學(xué)校體育工作也受到越來越高的重視，但是由于應(yīng)試教育的影響，體育課的課時不能得到有效保證，特別等到考試來臨，體育課就被別的文化課擠占了，有的學(xué)校到了畢業(yè)班，體育課干脆就不上了，有的學(xué)校對體育器材長時間不投資，場地器材老化，有的體育器材殘缺不全，缺乏有效的管理。以上都是從教多年的老師們留下的經(jīng)驗(yàn)，作為新進(jìn)教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足五年，借鑒老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，模仿他們的教學(xué)理念無可厚非，但是我始終堅(jiān)信沒有人都有自己的優(yōu)勢，借鑒別人只能是開始，如何教學(xué)走出自己的風(fēng)格，才是王道。17年的時間，把我從一個懵懂青澀的年輕老師打磨成一個更有信心和經(jīng)驗(yàn)的“老”教師。在我的心里，德即是作為教師對于教育的愛，是嚴(yán)于律己、寬嚴(yán)相濟(jì)對待學(xué)生的那份責(zé)任。在工作生活中，我時時刻刻以師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。自己也經(jīng)常參加公開課賽講，在課堂教學(xué)實(shí)踐中得到了鍛煉。即“以生促生，以生管生”，讓學(xué)生自己管理自己，每個學(xué)生輪流管理班級，讓學(xué)生既做“管理者”，又做“被管理者”，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。愛，能溫暖人的心靈；愛，能鼓勵人的行動。唯有愛的雨露才能催開最美的花朵；唯有愛的交流，才能搭起師生之間心靈的彩橋?！敖滩粐?yán)，師之惰”。嚴(yán)以愛為基礎(chǔ)，愛以嚴(yán)為前提，嚴(yán)愛結(jié)合，愛而不縱，嚴(yán)而不兇。尊重學(xué)生的人格，就要充分理解學(xué)生、信任學(xué)生、欣賞學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，切勿傷害學(xué)生的自尊心和自信心。對學(xué)生要真誠，真誠地與學(xué)生交往，給學(xué)生以真誠的關(guān)心和幫助，只有這樣，才能成為學(xué)生心目中真正的良師益友。轉(zhuǎn)化“問題生”除了多觀察外，還應(yīng)多了解、
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