【正文】 地域專業(yè)化，高新技術產業(yè)，巴西，民俗。了解印度人口的特點。二、教學目標：教完人教版七年級地理下冊，使學生掌握必要的地理知識，讓學生具備必要的基本技能，對我們所處的世界有一個明晰的了解，對世界一些重要的國家和地區(qū)有著較為詳盡的知識掌握。開展多種豐富多彩的課余活動，充分利用電視、網絡等設施，多方位不斷拓寬學生的知識面，為課堂教學注入新鮮的血液。同時做到教學過程中做到穿插回憶前面所學知識，增強知識的橫向和縱向聯(lián)系，幫助學生形成比較系統(tǒng)的知識結構，為今后的繼續(xù)學習作好鋪墊。四、教學措施認真鉆研教材，理清知識結構和教學思路，把握教材重點、難點。第三章走近國家本章主要是學習并掌握世界上的一些主要國家，如美國、俄羅斯、日本、法國、澳大利亞等。第二章了解地區(qū)本章主要內容是學習并掌握東南亞、南亞、西亞、歐洲西部及南北兩極的有關的地理知識。同時通過地理教學，提高學生的觀察、探究能力，發(fā)展學生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學生互助合作的精神。對地理的學習有了一定的經驗，初步形成了簡單的地理的知識系統(tǒng)，大部分學生對學習地理興趣濃厚，也很樂意去了解我們生活的這個星球，樂意去探索和發(fā)現(xiàn)身邊的地理知識。要通過組織學生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學生的學習興趣。努力提高學生們的地理科學素養(yǎng)，教學目標、內容和評價都應有利于提高每個學生的地理科學素養(yǎng)。鼓勵學生學會觀察、思考、提問，并在提出假設的基礎上進行探究性方案的設計和實施。例如，提供相關的圖文信息資料、數(shù)據(jù)。積極參加校本教研，上好課，設計好教案，寫好教學反思。上課隨時關注他們的反應，看他們是否參與到學習中，是否對地理有興趣，鼓勵他們多回答問題，做好記錄。精心設計導語。二、學生情況：本學期，我任八年級(1)、(2)、(3)、三個班的地理課。使學生能夠對地理知識有較理性的理解，能夠對今后的學習方向有較多的思考。第一篇：七年級下冊地理教學計劃七年級下冊地理教學計劃日子如同白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，來為以后的工作做一份計劃吧。能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有較多的發(fā)展。上課時，學生和老師配合好，課堂紀律都較好，有了良好的開端，不怕沒有好的結果。運用生動的語言。課外走進他們的生活，帶領他們去了解一些實際性的有關地理學的問題，從而激發(fā)他們的學習興趣。結合具體的教學內容，采用多種不同的39。或從學生的生活經驗、經歷中提出探究性的問題。重視探究性報告的撰寫和交流。教學中要使學生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展，引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動。二、教學目標完成七年級下冊地理教學任務。三、教材分析第一章認識大洲本章主要內容是了解亞洲、歐洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南極洲的地理位置，學習并掌握其地形、氣候、河流、人口等知識。包括地理位置、地形、氣候、資源、人文、經濟等。了解其地理位置、地形地貌、資源氣候、經濟文化等。運用現(xiàn)代化教學設施，制作教學道具等，創(chuàng)設教學情境，設置多種課堂教學模式，從而激發(fā)學生學習興趣調動學生的主觀能動性和積極性，變被動學習為主動探究。培養(yǎng)學生運用地理知識、分析問題和解決問題的能力。五、課時安排周次 單元 教學內容 課時1—2 一《認識大洲》 第一節(jié)亞洲及歐洲 43 一《認識大洲》 第二節(jié)非洲 24 一《認識大洲》 第三節(jié)美洲 25 二《了解地區(qū)》 第一節(jié)東南亞 26 二《了解地區(qū)》 第二節(jié)南亞 27 二《了解地區(qū)》 第三節(jié)西亞 28—9 二《了解地區(qū)》 第四節(jié)歐洲西部 4第五節(jié)北極地區(qū)和南極地區(qū)10 三《走近國家》 第一節(jié)日本 211 三《走近國家》 第二節(jié)埃及 2第三節(jié)俄羅斯12 三《走近國家》 第四節(jié)法國 213 三《走近國家》 第五節(jié)美國 214 三《走近國家》 第六節(jié)巴西 2七年級下冊地理教學計劃2一、基本情況：通過七年級上一學期的學習，學生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力，對世界概況有了一定的了解。三、本冊教材：本冊教材共5章：《我們生活的大洲——亞洲》。了解俄羅斯地理位置的特點?！稑O地地區(qū)》；自然環(huán)境的特殊性，科考與環(huán)保的重要性等。同時，在本學期的教學過程中穿插回憶上學期的世界地理基本知識，讓學生對世界地理能有一個系統(tǒng)的了解和掌握，也為他們今后地理知識的學習打好基礎。收看《新聞聯(lián)播》，《世界之窗》，《正大綜藝》等節(jié)目，增進對世界了解。搞好課后輔導，針對不同的學生現(xiàn)狀進行不同的教學方法。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業(yè)務能力有更大的提高。以教材中的“活動”部分內容為突破口，深入研究課堂教學模式，繼承以往教學活動的長處，并不斷深化、創(chuàng)新、拓展，形成多種多樣的符合學生個性發(fā)展的、有特色的課堂教學模式。，初步學會分析區(qū)域地理特征和地理事象的39。初步知道世界一些國家在開發(fā)、利用自然資源方面的經驗和問題。，觀察、發(fā)現(xiàn)、了解和研究生活中的地理，并善于在生活中學習和運用地理知識。七年級下冊地理教學計劃4一、情況分析本學期我擔任七年級一個班的地理教師，這次選擇了新教材、也是一個最新的環(huán)境，對于我來說是一個巨大挑戰(zhàn)，有壓力才有動力，所以我們堅定的以提升學生綜合素質為主，幫助學生提高學習興趣，為地理課程的進步提供最根本的保障。具體計劃安排如下：，落實三維目標，根據(jù)學生的實際情況有針對性地做好每一節(jié)課的課堂設計。，采用各種形式給學生一個學習探究合作的空間，培養(yǎng)學習地理的興趣，培養(yǎng)學生讀圖、識圖能力，收集和處理材料的能力，并在加強“雙基”的基礎上，注重過程和方法，情感態(tài)度和價值觀的形成與培養(yǎng)。對重、難點進行分析，引導學生細化知識點，注意知識點的比較和聯(lián)系，加強記憶方法和學習方法的指導，對個別學生加強輔導，使他們更快地取得進步。學生已經修完了七年級地理上冊,大多數(shù)學生已初步了解了全球自然地理、人文地理方面的總體概況，已經知道地理學科的學習方法和要求,已經具備一定的讀圖、作圖、析圖能力和地理閱讀分析能力以及空間思維能力，有一定的地理學習基礎。教材總體分析七年級地理下冊以區(qū)域地理為主要內容，全書分為“認識大洲”、“了解地區(qū)”、“走進國家”三章，本書根據(jù)世界自然地理和人文地理的綜合特征，第一章認識大洲分為“亞洲和洲”、“非洲”、“美洲”三節(jié)； 第二章了解地區(qū)分為“東南亞”、“南亞”、“西亞”、“歐洲西部”、“北極地區(qū)和北極地區(qū)”、共五節(jié)，這樣編排既有利于當前和當今世界的政治、經濟形勢相連系，也適當體現(xiàn)了自然地理特征；第三章走進國家分為 “埃及”、“俄羅斯”、“法國”、“美國”、“巴西”、“澳大利亞”共七節(jié)，其中“日本”、“俄羅斯”、“美國”、“澳大利亞”做為國家地理學習的范例，從位置、地形、氣候、經濟、交通、城市等方面作了比較全面的講述，其他國家不面面俱到，只重點地講述這些國家的突出的自然、人文地理特征或從專題的角度介紹一些有特色的國家。 通過七年級地理下冊的教學，學生能了解有關世界區(qū)域地理差異、國家差異，因地制宜的產業(yè)發(fā)展，了解環(huán)境與發(fā)展問題； 獲得基本的地理技能以及地理學習能力；使學生具有進一步的地理科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，養(yǎng)成愛國主義情感，形成初步的全球意識和可持續(xù)發(fā)展觀念。運用適當?shù)姆椒ê褪侄?，表達自己學習的體會、看法和成果，并與別人交流。增強對環(huán)境、資源的保護意識和法制意識，初步形成可持續(xù)發(fā)展的觀念，逐步養(yǎng)成關心和愛護環(huán)境的行為習慣。（二）措施：狠抓教學常規(guī)管理，培優(yōu)與補差相結合，重點放在后進生的管理上，隨堂檢查學生課堂筆記，多進行個別輔導，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。注重課堂活動，引導學生積極參與課堂學習。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業(yè)務能力有更大的提高。一方面固然是因為學生經過一個學期的學習，對學習地理的方法有了一定的掌握。本期教學任務和目標完成七年級下冊各章節(jié)的教授，達到以下目標：使學生知道世界主要國家的自然地理和人文地理特征、人類活動和自然環(huán)境。使學生懂得人類共同生活在一個地球上，必須共同保護地球。其次，關注課堂教學中每位學生的表現(xiàn)。注重提高學生運用所學的地理知識進行分析解決問題的能力。同時，在本學期的教學過程中，穿插回憶上學期的世界地理基本知識，讓學生對世界地理能有一個系統(tǒng)的了解和掌握，也為他們今后地理知識的學習打好基礎。在教學在采取精講多練的方法、教師作適當引導、學生思考解決、教師再進行總結、要課文、圖像作業(yè)有機結合，激發(fā)學習興趣、幫助理解記憶作用。充分利用網絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。初步掌握區(qū)域地理的學習方法。尤其要深刻理解課標，吃透課標。要注重必要的地理基礎知識的儲備，強化學生的基本技能，如學會讀圖、填圖。加強與各科任教師及班主任的溝通與合作，教師形成合力。積極參加教研活動，不斷豐富地理教學評價的方式方法。目標要求通過七年級地理下冊(人教版)學習，使學生掌握必要的地理知識，和基本的讀圖、繪圖技能。同時通過地理教學，提高學生的觀察、探究能力，發(fā)展學生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學生互助合作的精神。七年級下冊地理教學計劃7一、學情分析通過上學期的學習，學生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力，對世界概況有了一定的了解。使學生知道世界主要國家的自然地理和人文地理特征、人類活動和自然環(huán)境的關系，初步掌握學習區(qū)域地理的基本方法。讓學生學會運用地圖，了解世界各地地理事物的分布，初步學會分析區(qū)域地理特征和地理事物的內在聯(lián)系，從而發(fā)展地理思維能力。三、教學重點、難點重點：世界上主要國家和地區(qū)的自然地理和人文地理的特征難點：各地理要素之間相互聯(lián)系相互影響相互制約的關系四、教學進度教學內容 課時安排 周次第六章 第一節(jié) 自然環(huán)境 2 1第二節(jié) 人文環(huán)境 2 2第七章 第一節(jié) 日本 2 3第二節(jié) 東南亞 2 4第三節(jié) 印度 2 5第四節(jié) 俄羅斯 3 67段考復習及考試 5 9第八章 第一節(jié) 中東 2 10第二節(jié) 歐洲西部 2 11第三節(jié) 撒哈拉以南的非洲 2 12第四節(jié) 澳大利亞 2 13第九章 第一節(jié) 美國 2 14第二節(jié) 巴西 2 15第十章 極地地區(qū) 3 117期考復習3 118七年級下冊地理教學計劃8時間如白駒過隙，轉瞬即逝，也轉瞬即到，忙碌的寒假就這樣輕輕飄過，轉眼正月十七就到了，新的學期開始了。所以這個學期應該著重從以下幾個方面抓好學生的學習成績，以期達到完成教學目標的任務。對重要的知識要點一定要做好檢查也落實，通過檢查學生的掌握情況，實現(xiàn)學生對知識點的牢固掌握。七年級下冊地理教學計劃9一、情況分析本學期，本人承擔七年級三個班的地理教學任務，每周每班二個課時，課時相對教材內容有些不足。二、指導思想在新課標理論的指導下，以學校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學，更加高效地完成本學科教學目標。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課。教學中關注學生的身心發(fā)展。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。充分利用網絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。初步形成了簡單的地理的知識系統(tǒng)，大部分學生對學習地理興趣濃厚，也很樂意去了解我們生活的這個星球，樂意去探索和發(fā)現(xiàn)身邊的地理知識。同時通過地理教學，提高學生的觀察、探究能力，發(fā)展學生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學生互