【正文】 草隨著風(fēng)兒跳起了優(yōu)美的舞蹈。到處布滿沉甸甸的稻谷，空氣中彌漫著稻米的香味，幾位農(nóng)民正在辛勤地勞動(dòng)呢。梯田旁邊的小溪叮呤呤地唱著歌遠(yuǎn)去，仿佛在為梯田唱贊美之歌。太陽(yáng)升起的時(shí)候，天邊出現(xiàn)了一道道奪目的金光，給云海鑲嵌了一道耀眼的金邊，在梯田的襯拖下，更是構(gòu)成了一幅絕妙的圖畫。真像一個(gè)竹子的王國(guó)呀！來(lái)到湖邊，像寶鏡一樣的湖水映出了藍(lán)天白云的倒影，映出了竹子那綠油油的身影。一進(jìn)門，首先看到的是一個(gè)巨大的雕像。山上的樹葉已經(jīng)落光了，光禿禿的，就像人沒了頭發(fā)一樣。秋天，我又登上南屏山。春天，滿山的鮮花競(jìng)相怒放，萬(wàn)紫千紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到淡淡的香味呢!身在山中，一陣陣芬芳撲鼻，令人如癡如醉，我的靈魂也跟著飄起來(lái)，發(fā)呆似的望著滿山的鮮花，簡(jiǎn)直忘了自己的存在。呵，冰涼冰涼的。最先映入眼簾的，就是那飛流直瀉的瀑布。龍山真是個(gè)景色優(yōu)美的地方，要是你有時(shí)間，來(lái)這里看看吧！第二篇：寫風(fēng)景優(yōu)美的地方作文寫風(fēng)景優(yōu)美的地方作文三篇在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。最后，我們來(lái)到了動(dòng)物園。我們先到了茶園，我們知道了茶葉的分類，有寶貝茶、姑娘茶、媳婦茶……我第一次知道茶葉還可以按采摘時(shí)間來(lái)分類。太陽(yáng)展示完自己的美貌后，快活的一跳，消失在江面上，又回到了媽媽的身旁。想著想著，眼前的太陽(yáng)便又向下溜了一截，更接近江面了，則變得越發(fā)的紅。又過了一會(huì)兒，夕陽(yáng)那微弱的光芒給大地披上了蟬翼般的光彩。漸漸的，天空被夕陽(yáng)染上了血紅色，桃紅色的云彩倒映在江面上，整個(gè)江面煥然一新，此時(shí)此刻天邊像燃起了熊熊烈火。如今，地球媽媽已經(jīng)失去了昔日的光彩。給了我們無(wú)比舒適的環(huán)境，幸福美滿的39。黃山氣魄雄偉，景色壯麗，它以自己奇幻的身影裝點(diǎn)著神州大地，讓人們欣賞美的同時(shí)，怎能不為其驕傲呢？寫風(fēng)景優(yōu)美的地方作文 篇2我們都有一個(gè)共同的家————美麗的地球。那泉水真清，水底沙石清晰可見，我忍不住把腳伸了進(jìn)去。我們坐著汽車行駛在公路上，我的心卻早已飛到了黃山。第一篇：【精品】寫風(fēng)景優(yōu)美的地方作文【精品】寫風(fēng)景優(yōu)美的地方作文4篇在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。最先映入眼簾的，就是那飛流直瀉的瀑布。呵，冰涼冰涼的。地球是哺育我們的母親，是我們共同的家園。生活，對(duì)我們有巨大的恩惠。天空不再蔚藍(lán)。瞧，那一朵朵白黃相間的云朵，一朵連著一朵給夕陽(yáng)織成了一件金紅色羽絨服，不一會(huì)兒，又變成紅色，把太陽(yáng)打扮得像公主似的。云朵披上了金輝。慢慢地，太陽(yáng)笑紅了臉仿佛小姑娘臉上害羞的紅云。多么美好的自然景觀??！寫風(fēng)景優(yōu)美的地方作文 篇4星期天，我們小記者去龍山風(fēng)景區(qū)游玩。不知不覺中，我們到達(dá)了靈云禪寺。這里有鴕鳥、孔雀、獼猴、老虎、獅子、狗熊。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的寫風(fēng)景優(yōu)美的地方作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。它像一條銀色綢帶，從云里抖落下來(lái)，夾帶著嘩嘩的水聲，急流奔騰，氣勢(shì)雄偉，真是“飛流直下三千盡，疑是銀河落九天”。黃山的云海又是另一番景致。夏天，我又去南屏山。一陣秋風(fēng)迎面刮來(lái)，真涼快!滿山都覆蓋著紅葉，就像熊熊的39。山上北風(fēng)呼嘯，早已冰天雪地，就像披上了一件厚厚的白大衣一樣。長(zhǎng)約7米，雕了4個(gè)活潑的小孩子，每個(gè)人拿著一個(gè)風(fēng)箏，兩邊長(zhǎng)了許多挺拔的竹子，像威武的士兵在那里站崗。好像是一幅美麗的圖畫！?。∽现裨汗珗@真的很美麗，下次我一定還要來(lái)。夜晚，月色給梯田披上了一件既美麗又帶著銀色的大衣。聲音是那么動(dòng)聽；那么美妙??。家鄉(xiāng)的梯田真美啊，我愛家鄉(xiāng)的梯田。那些不知名的小花爭(zhēng)奇斗艷，你看，那些小花紅的似火，黃的像金，白的像雪，朵朵盛開，五彩繽紛。梯田里被勤勞的農(nóng)民種滿了莊家，每一個(gè)季節(jié)的顏色都不一樣，組成了一幅變幻莫測(cè)的天然畫卷，可漂亮了。很快人們來(lái)了，靜悄悄的梯田一下子變得格外熱鬧起來(lái)了。我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，那里群山環(huán)繞，風(fēng)景如畫，物產(chǎn)豐富，是個(gè)美麗的地方。村子的西邊有山坡，山坡上的牛兒正悠閑地吃著草呢！藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，配上那綠綠的樹林，形成了一幅美麗的圖畫。村子的南邊是一條公路，公路上的車子猶如川流不息的小河。來(lái)到山頂，我便迫不及待地跳下車，奔向觀景臺(tái)，瞧！這里山清水秀，鳥語(yǔ)花香，清晨的陽(yáng)光從樹葉的縫隙中照到我們身上，感覺暖洋洋的。山上的空氣特別清新，泉水也特別清澈，我們?cè)谏缴媳寂?，打水仗，漫山遍野灑下了我們清脆的笑??我還聽說(shuō)，春天的梯田是綠油油的、秋天是金燦燦的、冬天則是白茫茫的一片，層層梯田在不同的季節(jié)訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)美麗的故事！紅渡的梯田真的很美，你們想去嗎？四季的校園我們校園里的每一個(gè)位置、每一個(gè)角落，都充滿著美麗。樹葉紛紛從大樹媽媽的懷抱中飄落了下來(lái)，風(fēng)吹過，落葉在空中飛舞，多美啊！小朋友在校操場(chǎng)上跳繩，不時(shí)地會(huì)從腳下拾起一片片枯黃的落葉，把它當(dāng)做書簽。夏天，秧苗長(zhǎng)成了稻禾，抽出了稚嫩的稻穗，此時(shí)的梯田像一卷卷綠色的畫卷。灌滿水的梯田在冬日太陽(yáng)的照耀下，閃爍著亮光，像一面面神女的鏡子，熠熠生輝。田在山中，群山環(huán)抱，綠樹相襯，水色山光，綿延廣闊，加上田間房舍、裊裊炊煙、勞作的人群，構(gòu)成一幅幅濃濃的山水田園詩(shī)畫。夏天，樹林的枝葉長(zhǎng)的蔥蔥蘢蘢、密密層層的，小草長(zhǎng)的很壯很壯，遠(yuǎn)處看，像綠色的地毯。我們每人拾一片好看的葉子，做了一個(gè)書簽。我的家鄉(xiāng)我愛我的家鄉(xiāng)——大烏江。烏江里面的小魚真淘氣，經(jīng)常在水里吐出泡泡，就像一個(gè)淘氣的小寶寶。爸爸媽媽就正忙著腌咸菜、灌香腸，準(zhǔn)備過年了。不信，就隨我一起去看看吧。綜合樓旁邊是寄宿生住宿的地方——學(xué)生宿舍。這是學(xué)校最美的地方。吸引了很多同學(xué)來(lái)觀賞它們。沿著花園旁邊的梯子往上走，就來(lái)到了我們的教學(xué)樓。另一處是紅色文化德育基地二，這里種有當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征中吃的一種野果—紅子。我喜歡我們的學(xué)校。寫同一個(gè)地方的同學(xué)，可以交流交流，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。：你已經(jīng)知道了習(xí)作的題目，那么，本次習(xí)作的具體要求是什么呢？指名說(shuō)。寫具體：顏色：五光十色，奇麗無(wú)比；形狀：一塊塊、一條條、互相交錯(cuò)。那今天老師再教大家一招，我們可以先列提綱。（22課寫西沙群島和24課寫香港）結(jié)尾：總結(jié)自己對(duì)優(yōu)美景色的內(nèi)心感受。老師也參與交流。如果在朗讀過程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)什么有問題的地方，那就改吧，直到你讀起來(lái)覺得很順暢，聽起來(lái)很舒服為止。用方法：運(yùn)用打比方、擬人、聯(lián)想、想象等方法寫一處景物。（22課寫西沙群島和24課寫香港）結(jié)尾：總結(jié)自己對(duì)優(yōu)美景色的內(nèi)心感受。我的作文提綱： 題目： 開頭（1）：中間部分（2）（）：結(jié)尾（）：下水文習(xí)作練筆：這幾篇作文按照什么順序來(lái)寫的，同時(shí)寫出了哪些景物的特點(diǎn)？我愛我可愛的家鄉(xiāng)我有一個(gè)可愛又漂亮的家鄉(xiāng)，每當(dāng)小時(shí)候，姐姐放了假就一起到我的家鄉(xiāng)。夏天，我穿上了花裙子讓風(fēng)扇吹著我。玉米熟了，一粒粒的大牙，金燦燦的，美麗極了。第三個(gè)月到了的時(shí)候，大雁總排成“人”字或者“一”字飛往南方，小燕子們也急匆匆飛往南方過冬了。它是一個(gè)美麗的，充滿生機(jī)的校園。旗臺(tái)前面是寬闊的廣場(chǎng)，美麗的花磚在里面點(diǎn)綴。順著學(xué)苑路往南走，你就會(huì)看見一座雕像，女同學(xué)懷抱鐘表，男同學(xué)用手高高舉起火箭。學(xué)校的最西面是生態(tài)園，里面種著楊樹和莊稼。什么學(xué)業(yè)、事業(yè)啦，通通拋在腦后。登上小橋，只覺得橋身在搖晃。原來(lái)我進(jìn)入了竹子林。姐姐說(shuō)：“這兒的竹子真多！”爸爸說(shuō)：“不光竹子多，空氣也很清新呢！”說(shuō)著，他便做了幾個(gè)深呼吸，我和姐姐也學(xué)著吸了幾口。無(wú)想寺真是風(fēng)景美麗，人見人愛呀！校園的早晨校園的早晨是美麗的。老師們急急忙忙趕到學(xué)校去簽到；清潔工拿著大掃帚掃樹葉；值日生也拿著掃帚掃自己班的衛(wèi)生區(qū)。校園的早晨是安靜的。第五篇：寫一處風(fēng)景優(yōu)美的地方寫一處風(fēng)景優(yōu)美的地方一、本次習(xí)作寫什么呢？（審題），這次習(xí)作要求寫什么呢？這個(gè)在我們的課本里寫得十分清楚，翻開書我們一起來(lái)看看吧 ——我們向同學(xué)介紹了自己去過的地方，現(xiàn)在就來(lái)寫一寫。（現(xiàn)在，清楚了吧，本次習(xí)作的內(nèi)容是—— 寫一處風(fēng)景優(yōu)美的地方）：親愛的小朋友們，你已經(jīng)知道了習(xí)作的題目，下一步要了解的就是本次習(xí)作有什么要求，這一點(diǎn)可是很重要的哦。b．通過描寫風(fēng)景使別人讀了也對(duì)這個(gè)地方感興趣，抓住這處風(fēng)景的特點(diǎn)來(lái)寫。不用著急，跟我一起慢慢想。在習(xí)作中，我們發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)寫景時(shí)常常只把看到的景物羅列出來(lái)，所寫的風(fēng)景也常常是千篇一律，不能給人以身臨其境的感覺。天下的景物千差萬(wàn)別、千姿百態(tài)，各具特點(diǎn)。一般情況下，我們所選擇的景物都是自己最熟悉的或者印象最深的，特別是那些給我們美感的景物。自然界的顏色是多姿多彩的，自然界的萬(wàn)物是各式各樣的。比如植物，它一年四季都有變化，它的發(fā)芽、開花、結(jié)果等各個(gè)生長(zhǎng)期都有不同的特點(diǎn)?！陡火埖奈魃橙簫u》： 開頭：風(fēng)景優(yōu)美 物產(chǎn)豐富中間：（分寫）海面—海底—海灘—海島 結(jié)尾：更加美麗 更加富饒 《香港，璀璨的明珠》：開頭：購(gòu)物、美食和旅游的好去處中間：萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)—美食天堂—旅游勝地—燈的海洋 結(jié)尾：一顆璀璨的明珠開頭：介紹優(yōu)美風(fēng)景的地點(diǎn)、環(huán)境情況以及大致特征。結(jié)尾：總結(jié)自己對(duì)優(yōu)美景色的內(nèi)心感受。：過了一把當(dāng)評(píng)委的癮，現(xiàn)在輪到給你自己的大作打打分吧，說(shuō)說(shuō)有哪些你得意的地方？有沒有不足的地方呢？雖然是自己給自己打分，可不許偏向哦，相信你一定是很公正的。3．能在描述景物的過程中展開了豐富的想象。習(xí)作練筆校園的早晨校園的早晨是美麗的。老師們急急忙忙趕到學(xué)校去簽到；清潔工拿著大掃帚掃樹葉；值日生也拿著掃帚掃自己班的衛(wèi)生區(qū)。校園的早晨是安靜的。我家的小院子我家有個(gè)美麗的小院子。門口的兩邊分別有兩個(gè)用磚砌的花壇，花壇里種著牡丹花，秋天快到時(shí)，一叢叢、一族族的牡丹花開著紅艷欲滴的花朵。秋天到了，一半紅一半青的果實(shí)像一個(gè)小姑娘漲紅了半邊臉，還有一些青青的果實(shí)，像一顆顆綠瑩瑩的寶石。如果煮著吃，香噴噴的，好吃極了！我家里的菜園子里真是豐富多彩，有綠油油的大白菜、青青的小蘿卜、翠綠色的蔥，嫩綠的小白菜，紫色的茄子等等。