一年級班務(wù)總結(jié)上[共5篇]-wenkub
2024-10-21 05 本頁面
【正文】 在這個集體中有溫暖、有希望，從而更加熱愛這個集體。能將學(xué)生看作是一個平等人來看待。能使他們感覺到老師真心的愛護(hù)，體會到集體大家庭的溫暖。對于學(xué)校的其他工作我都能很好的配合完成。現(xiàn)在，同學(xué)們每天都知道各負(fù)其責(zé)，把班里的衛(wèi)生掃得干干凈凈。同時還準(zhǔn)備了紅藥水、棉簽、創(chuàng)可貼等以防萬一，慶幸的是班里的學(xué)生一次也沒用上。在平時的班務(wù)工作中，怕自己的疏忽，所以都隨時記錄，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決，汲取工作中的教訓(xùn)，并積累經(jīng)驗(yàn)，不斷地改進(jìn)自己的工作方法。同時，我也開始了對學(xué)生的課堂常規(guī)工作的訓(xùn)練。本學(xué)期，我采取了一以幾點(diǎn)措施來管理班級:一、制定班規(guī)，養(yǎng)成好的習(xí)慣一年級學(xué)生他們已經(jīng)習(xí)慣了幼兒園生活，年紀(jì)又小，自控力差，紀(jì)律自由散漫，對于剛進(jìn)入正規(guī)的學(xué)習(xí)課堂，大部分學(xué)生還不適應(yīng)，因此養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則尤為重要。第一篇：一年級班務(wù)總結(jié)上一年級班務(wù)工作總結(jié)米糧中心小學(xué)陳金榮不知不覺中，一年級的第一學(xué)期就結(jié)束了，看著孩子們一天天的長大，變得懂事起來，相信家長和我一樣從心里感到欣慰。在開學(xué)的第一周我就搞了一次“自我介紹”的活動。訓(xùn)練學(xué)生怎樣問好、有禮貌、站姿、坐姿；怎樣在課堂上回答、提出問題；以及讀、說、聽、寫等。二、加強(qiáng)學(xué)生的安全與衛(wèi)生教育安全工作重于泰山，這一宗旨時刻提醒著我們每一位班主任。這與平時的安全知識宣傳工作是分不開的。三、其他工作本學(xué)期，甲流疫情比較嚴(yán)重，按照學(xué)校的要求對學(xué)生要進(jìn)行晨、午檢工作，我每天早到學(xué)校對每一個進(jìn)行體溫檢測，做好記錄，及時報告。在班主任工作中，我還有很多不足的地方，如：有時候也會發(fā)懶；對于學(xué)困生的指導(dǎo)還有待提高。從而使得班集體真正成為團(tuán)結(jié)向上，充滿溫暖，充滿愛意的集體，有極強(qiáng)凝聚力的集體。班主任不要動輒就訓(xùn)斥、挖苦、諷刺學(xué)生。班主任愛護(hù)班級，關(guān)心學(xué)生要落實(shí)到行動上。因?yàn)槎鄶?shù)孩子都感冒了，于是，我在班級放了醫(yī)療箱，每天定時統(tǒng)一吃藥，中午陪他們打針，經(jīng)常去宿舍看望他們、在辦公室準(zhǔn)備好熱水叮囑他們吃藥、用手測體溫等。每個學(xué)生在這個大目標(biāo)的前提下又制訂了自己的小目標(biāo)和具體措施，同學(xué)之間互相監(jiān)督鼓勵。這樣才會使學(xué)生感到學(xué)習(xí)生活愉快，從而親其師，樂其友，達(dá)到信其道堅定不移的目的。另外這些活動也為同學(xué)們提供了舞臺，提供了賽場，使他們能公平、合理、適度地競爭，激發(fā)了他們拼搏向上的精神。使得自己在學(xué)生中樹立威信，使得學(xué)生能尊重你、支持你，主動地聚集在你的周圍。個別學(xué)生有隨手扔紙團(tuán)、紙片的不良習(xí)慣，我經(jīng)常既不批評，也不言語，而是躬身－－撿起廢紙，送到垃圾桶里。我還要在各方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地提高自己，真正地為學(xué)生做個好榜樣，真正地成為學(xué)生的核心。而我作為一名漢族教師，對藏語也一竅不通。通過不斷的教與學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的進(jìn)步，同時也促進(jìn)了自己的進(jìn)步。通過口頭表揚(yáng)，班級中的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃，進(jìn)步也越來越明顯。至學(xué)期末，我班有近10名學(xué)生基本完成了本冊書中所有兒歌的背誦。在以后的教學(xué)中，要多引進(jìn)教學(xué)用具，幫助提升課堂吸引力；同時，積極鼓勵學(xué)生參與課堂討論，活躍課堂氣氛。教學(xué)中并沒有給這部分學(xué)生一定的傾斜。在以后的教學(xué)中，一定要以學(xué)生是否接受知識點(diǎn)作為教學(xué)的終極目標(biāo)，正確處理教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，爭取做到兩方面的最佳平衡。加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)，組織班主任培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理方面的知識內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，更新了教育理念。按時檢查德育案，通過初、期中、期末三次檢查，班主任都能按要求填寫各欄目，活動內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，二、把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道。末每位教師都撰寫了一定質(zhì)量的德育滲透論文。環(huán)保教育，通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。結(jié)合感恩教育，少先大隊開展 “護(hù)蛋”活動，教師節(jié)組織“奇思妙想巧之作，一顆愛心獻(xiàn)園丁”教育活動，重陽節(jié)組織“生命如花一樣綻放”感恩活動。抓好養(yǎng)成教育，以創(chuàng)建平安校園為契機(jī)，全方位，多渠道，強(qiáng)化了養(yǎng)成教育，本，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“爭當(dāng)文明之星”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到
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