三年級數(shù)學(xué)周記及擴展資料-wenkub
2024-10-21 04 本頁面
【正文】 “一張卡50元，一張門票70元，一個人就省了7050=20元，那三個人一共省了203=60元。5元，媽媽問我：“你知道一共要多少錢嗎?”我想應(yīng)該是2元吧!媽媽反問了一句：“是真的嗎?”我很肯定地點了點頭。列式就是：304＝120（層），1204＝480（戶），假設(shè)每戶住有3人，4803＝1440（人），1440≈：“我做出來了，約有1500人。陽臺有12塊地磚，面積：12=。我家書房有26塊地磚，面積：26=。噢，原來這個小圖形也有這么多計算周長的辦法，以后我要多多思考，還要找出計算圖形周長最簡單的辦法?；氐郊?，我仔細看著這個圖形，心想：這個圖形的每條邊都是直的，應(yīng)該可以用尺子量。老師又對一組同學(xué)說，你們研究的圖形是月牙、樹葉?！暗诙?？”“百分位！”“第三位？”“呃，千分位！”就這樣，我和媽媽一問一答，開心極了?！蔽矣行┬箽獾卣f?！斑€沒，不過，媽媽，我能考你一個數(shù)學(xué)問題嗎？”“當(dāng)然”。我一進去，就直奔文具專柜，興沖沖地挑選著文具盒。這時，我突然發(fā)現(xiàn)好多文具盒的價格都帶有小數(shù)，我一下子就想到了學(xué)過的`小數(shù)點搬家。我問道：“請問，一個小數(shù)的小數(shù)點向右移動1位，得到的數(shù)是它的多少倍？”“哈哈，這可難不倒我！”媽媽得意地說，“當(dāng)然是十倍啦！”“向左移動一位呢？”“是它的十分之一。“好。玩了好大一會兒，我有些累了，無意識的低頭看了一下表。然后老師詳細講了研究的方法，接著問一組同學(xué)和全班同學(xué)：“懂了嗎?”老師讓二組同學(xué)研究五角星?？捎忠幌耄皇嵌加袛?shù)據(jù)了嗎，有數(shù)據(jù)就不用量了。三年級數(shù)學(xué)周記 篇3我想知道我們家的住房面積有多大，但是卷尺不夠長?？蛷d有48塊地磚，面積：48=。最后算出我家的39。”爸爸問：“你這個得數(shù)是怎么來的？”，爸爸聽了，哈哈大笑起來！數(shù)學(xué)周記三年級 篇2今天是5月1日，媽媽帶我去惠州玩。這時候，我心里就像吃了蜂蜜一樣甜。真的是很劃算呢！”第二周我不喜歡睡午覺，但是媽媽說睡不著也得躺著，可是有一天她又跟我商量占用我中午20分鐘，5分鐘口算+5分鐘聽寫漢字+10分鐘背英語單詞。第三周今天晚上，我和媽媽去超市買東西，因為剛學(xué)了“千克和克”，所以我專門看了每件商品的重量。買檸檬的時侯，這是什么意思呢？原來500克就是人們常說的1斤，所以1斤檸檬12元8角。我給媽媽復(fù)述了這兩個方法，然后媽媽又讓我舉個例子，我就說：“比如23+49，用第一種方法就是23+40=63，然后63+9=
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