【正文】 工中不斷深化“零缺陷低成本”向精細化管理要效益的觀念，努力降低成本，提高效益。隨著市場競爭的日益激烈，保障好此刻穩(wěn)定的客戶資源，是開辟新市場的必然要求和前提條件。公司組織管理觀念有待進一步轉(zhuǎn)變，在工作過程中按照工作要求進行工作組織管理的意識不強，管理現(xiàn)狀與管理科學化、規(guī)范化存在必須的差距。經(jīng)過實習，我對我國汽車服務(wù)行業(yè)品牌的發(fā)展有了大致的了解，并且對汽車內(nèi)部的各種機械部件也有了進一步深入的了解。實習收獲，主要有四個方面：經(jīng)過直接參與公司的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務(wù)。經(jīng)過實習，使我對明都汽摩集團新北區(qū)東晟東風本田4S店的營銷，維修，管理等工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認識。以雙重身份完成了學習與工作兩重任務(wù)。頂崗實習工作總結(jié)2回顧實習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。這次實訓將會有利于我更好的適應以后的工作。由此看來，我們在大學里還是學到了不少東西，只是感覺不到而已。以往覺得很容易操作的office，但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計的數(shù)據(jù)與記錄時，我卻一頭霧水，感覺和平時計算機課堂中學的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。另外，還必須有較強的應變本事、組織管理本事和堅強的毅力。這次實習資料主要就是機器維修工作，但我獲益不淺，感慨良多。實際上，實習只是接觸社會的一個過程，大學生實習的目的應當是為了自我日后的發(fā)展，而不僅僅是累計工作經(jīng)驗，然后幫忙找到一個薪水較高的工作而已。忌免費午餐：實習生與實習單位之間是雙贏關(guān)系，主動跟對方說我不要錢來干活是很糟糕的開始，說明自我缺乏自信?？僧惓Ａ粢庹谡衅溉诉x的公司，說明其正缺乏人手，在沒有招到適宜的員工的情景下，很有可能會暫時選擇實習生替代。我認為大學生實習難，就業(yè)難，除非你有關(guān)系，能給你簡便找到工作，否則就難逃市場選擇的厄運。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種主角的轉(zhuǎn)換。走上工作崗位后，我會進取響應單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升本事，以廣博的社會知識拓展視野。其次，實訓中的項目作業(yè)也使我更加有團隊精神。在實訓中我學到了許多新的知識。在實踐中,職業(yè)學校必須要加強學生實習管理機制建設(shè),嚴格學生實習過程管理,嚴肅學生評價考核工作，積極探索,勇于嘗試，為學生真正走向社會,走向就業(yè)崗位,甚至為創(chuàng)業(yè)夯實基礎(chǔ),促進學校、學生、企業(yè)、社會的多利共素。所以，在整個實習過程中實習指導教師就應從不同的側(cè)面調(diào)整和了解學生的工作崗位及勝任情況，教育學生對自己的“第一份”工作應該以學習的態(tài)度去對待，要立足于“先找一份能養(yǎng)活自己的工作”的思想，不要有一步到位的想法。因此，在實習中要引導職校學生正確處理人際交往中的沖突，主動并樂于與人交往，學會同領(lǐng)導、同事、同學如何相處、如何共事、如何協(xié)調(diào)，虛心接受企業(yè)每一級領(lǐng)導的工作安排和批評，逐漸學會尊敬人、關(guān)心人、理解人、體貼人和善待人，以真誠、謙虛的態(tài)度，發(fā)展和保持融治的人際關(guān)系。在講座中可根據(jù)以往學生在畢業(yè)實習中遇到的困惑和問題，以生動的案例為基礎(chǔ)，進行分析和交流，提出相應的心態(tài)調(diào)節(jié)的建議，并簡要介紹實習企業(yè)的環(huán)境、位置、文化、工作特點、注意事項、規(guī)章制度等，觀看實習企業(yè)的錄像。幫助學生樹立正確的角色意識。校外評價由企業(yè)和校外指導老師完成，一般由駐廠實習指導教師寫評語,企業(yè)人事部門蓋章。二年級開始就業(yè)指導課,強化學生實習就業(yè)意識,并加強對學生 禮儀、行為規(guī)范、服從意識等方面的培養(yǎng)，教會學生怎樣學會生存，怎樣在求職、就業(yè)、升學以及自身發(fā)展等方面做出正確選擇。第一篇：頂崗實習工作總結(jié)頂崗實習工作總結(jié)本次頂崗實習管理進入了尾聲，進入后期，學生也逐步具有熟練的職業(yè)能力和職業(yè)變化能力，也能夠獨立完成崗位工作，慢慢成長，對于這一方面，對前面三個月及本月進行一個本次頂崗實習的管理的總結(jié)想法。(二)完善的實習學生考核機制,學生實習評價方式單一職業(yè)學校對于學生實習的考核,大多以“實習總結(jié)”等總結(jié)報告的形式來考核學生。然而,此種考核評價方式不僅缺乏嚴謹?shù)目茖W體系,也缺乏預警和反饋作用，更難以對學生的實際學習效果進行細致的評價,無法使學生在教學和實習的循環(huán)往復中得到有效的提高和改善。學生在實習前必須清醒地認識到實習從事的大多是企業(yè)一線的操作與服務(wù)工作，勞動強度大，工作時間長，要做好吃苦的心理準備，同時也要做好奮斗準備，在平凡的工作崗位上磨練心態(tài)，磨練意志，觀察社會，取之精華，增長做人的才干。良好的心態(tài)不僅可以促進實習的順利完成。而且，要重視關(guān)愛學生生活，鼓勵學生堅定信心，及時與企業(yè)溝通聯(lián)系，解決學生實習過程中遇到的困難，排解學生因遠離家鄉(xiāng)而產(chǎn)生的孤獨感和后顧之憂。只有擁有一定的工作經(jīng)驗、工作能力，才能在職場中找到適合自己的工作，才能發(fā)展自己,完成從實習到就業(yè)的順利過渡?？偨Y(jié)人：xxx時間：2021年12月第二篇：頂崗實習工作總結(jié)頂崗實習工作總結(jié)1經(jīng)過這次實訓，我收獲了很多，一方面學習到了許多以前沒學過的專業(yè)知識與知識的應用，另一方面還提高了自我動手做項目的本事。是一個讓我把書本上的理論知識運用于實踐中的好機會，原先，學的時候感嘆學的資料太難懂，此刻想來，有些其實并不難，關(guān)鍵在于理解。從那里，我學會了下頭幾點找工作的心態(tài)：一、繼續(xù)學習，不斷提升理論涵養(yǎng)。二、努力實踐，自覺進行主角轉(zhuǎn)化。三、提高工作進取性和主動性實習，是開端也是結(jié)束。我在該公司實習總結(jié)了五個攻略，只能智勇雙全，才能在這個社會中出人頭地。宜知己知彼：求職信和求職電話要穩(wěn)、準、狠，即穩(wěn)當?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請崗位的要求，準確地闡述自我的競爭力，自信自我就是對方要找的人；同時很誠懇地表現(xiàn)出低姿態(tài)，表示實習的熱望和決心。有價值的付出必須要有價值的回報，不存在施舍性的實習崗位，能夠為雇主創(chuàng)造價值的實習生才是對方所需，而理性研究到實習生價值的單位會給予實習生更多的鍛煉機會。在實習中，我嚴格按照實習規(guī)程進行操作。我感受最深的，有如下幾點：其一，實習是個人綜合本事的檢驗。其二，此次實習，我深深體會到了積累知識的重要性。因為以前的自我總以為這些東西學不學得好與專業(yè)沒有多大聯(lián)系，殊不知工作不是專攻一個方面，而是考察我們的綜合知識水平。所以，我們有就業(yè)危機感是應當?shù)?，但不能過于自卑和擔憂，否則會妨礙自我的學習。我會把握和珍惜實訓的機會，在未來的工作中我會把學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作中，為實現(xiàn)夢想而努力。由于我是應屆畢業(yè)生，本身對企業(yè)的經(jīng)營方式等都很陌生。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。由于缺乏經(jīng)驗，我在期間做汽車保養(yǎng)走了很多彎路，給同事的工作帶來了很多麻煩，可是師傅們沒批評我，而是讓我繼續(xù)認真的把事情做好，我很受鼓舞，同時也很努力的去把事情做好。提高了實際工作本事，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。同時我還準備在實習結(jié)束后，借回校的機會，抓緊時間，學習更多相關(guān)的理論知識，提高自我的專業(yè)水平，為正式工作準好準備思想上的轉(zhuǎn)變。成本意識不強，成本控制水平不高，公司內(nèi)耗較高，向管理要效益、向科技創(chuàng)新要效益的意識還沒有牢固樹立起來，以至于我們的成本控制與先進的企業(yè)還存在較大的差距，市場競爭力不強。所以，我們要進一步強化生產(chǎn)是經(jīng)營繼續(xù)的觀念，干精品、打品牌，樹立一流的企業(yè)形象。三、進一步推進和規(guī)范項目管理經(jīng)過對資金管理、勞務(wù)層管理、物資管理、加強項目基礎(chǔ)管理，結(jié)合“三標一體”管理體系運行，完善項目管理，加大監(jiān)控檢查整改力度，到達閉合管理。但時經(jīng)過實習，加深了我對公司管理基本知識的理解，同時對汽車維修保養(yǎng)的實踐知識也有很大的豐富，使我對日常管理工作和維修保養(yǎng)知識有了深層次的感性和理性認識。10月8日一大早，系主任就來送我們出發(fā)。我所要去的是郊區(qū)桃苑學校，兩點鐘我們才抵達桃苑學校，安排好宿舍。我不僅去聽實習老師的課，而且去聽當?shù)乩蠋煹恼n，當然在聽當?shù)乩蠋煹恼n的時候主要是聽數(shù)學課。直到十月十八號，我才登上講臺，開始了我在桃苑的第一節(jié)課，學校給我安排的是六年級72班的數(shù)學，學校校長把我交給小學部的荊老師后，就跟著荊老師。為了來桃苑學校的第一節(jié)課，我整整準備了兩個小時，反復的進行練習。原來備課也是一門藝術(shù)，第一節(jié)課我備了兩個小時，總是反復記憶。有時可以完全脫離教案進行授課。經(jīng)過這段時間的教學實習，雖然字還是不大好看，但是板書設(shè)計改進了不少。有時我也無可奈何，但沒有辦法，只有反復說重點，加深他們的記憶。這段實習經(jīng)歷將伴我一生，做為我最寶貴的一筆財富。一、實習目的生產(chǎn)實習是教學與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。在向工人學習時，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風。較深入、詳細地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識。三、實習基本要求：，不能無故請假和擅離崗位。，積極完成實習單位指定的工作任務(wù)，虛心學習，主動、誠懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研。三、入廠主要安全注意事項防火防爆防塵防毒防止灼燙傷防止觸電防止機械傷害防止高處墜落防止車輛傷害防止起重機械傷害防止物體打擊班前班中不得飲酒。(四)學習和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理情況，生產(chǎn)工藝等等。我們按照實習計劃在指定的車間進行實習，通過觀察、分析計算以及向車間工人和技術(shù)人員請教，圓滿完成了規(guī)定的實習內(nèi)容。六、其它活動在完成好我們所實習業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時，常常利用現(xiàn)場學習的機會，開展向社會、向工人和工程技術(shù)人員實習的活動。通過生產(chǎn)實習，使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程。使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。初來張莊中學的時候，只見是一排排的平房，南北朝向，刷的那層漆早已剝落，墻上只剩下一片發(fā)黃的印記。在張莊中學的生活是艱辛而又充滿挑戰(zhàn)的。根據(jù)張莊中學學校領(lǐng)導的安排，我實習的班級為六年級二班，所教的科目為品德與社會和美術(shù)。我深深佩服八年級教語文的郭東曉老師在課堂上的應對自如，他把他身邊的故事和例子和時政新聞結(jié)合起來，加上幽默風趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛依然活躍。尤其是我在課堂教學技能上獲得了很大的提高。那就是導入的時候可以采用猜詞語的形式，因為上一節(jié)課的內(nèi)容是濃縮人類文明的經(jīng)典工程，這一課中講了人類創(chuàng)造的文明工程，比如像希臘的雅典衛(wèi)城、古羅馬的原型劇場、印度佛塔、伊拉克清真寺、埃及金字塔、中國的長城、秦始皇陵兵馬俑等，講第三課時，我選出了兩名同學讓其中的一位同學描述，另外一名同學猜，這樣做很容易和學生拉近距離，活躍氣氛，同時也很好的導入了下一課。經(jīng)過這些努力我發(fā)現(xiàn)取得了明顯的效果，上課時我常常會發(fā)現(xiàn)他們有會意的眼神，而我們班的思品成績也有了很大的提高。而這些課堂教學的技能的提高我想在大學的課堂上是絕對學不到的，因此我特別感謝這一段在威縣張莊中學實習的日子。另外我感覺作為班主任，一定要組建一個強有力的班干部隊伍，并要大膽的使用他們。一次很偶然的機會，因為忙學校分配的任務(wù)，顧不上才同意由學生自己動手辦，結(jié)果我們班的板報組成員在班長的帶領(lǐng)下八仙過海各顯神通，干的熱火朝天。最后我感覺對待學生一定要付出自己的愛心、耐心和包容。我感覺最后這一點才是最重要的。這一群可愛的小精靈使我認識到選擇教師這個職業(yè)的無悔，這個天底下最光輝的職業(yè)的榮耀，雖然也許老師在物質(zhì)上很貧窮，但是我們在精神很富足。我實習的學校是一所農(nóng)村初級中學，學校規(guī)模較小，學生大概有三百人左右，沒有分重點班。力求把工作做到最好，我在學校學習了就為了成為一名教師不斷的鍛煉自己，只為自己在踏入講臺上沒有那么費力，這次的實習，我主要教授初二語文，在大學期間，我所學的專業(yè)是教育學，經(jīng)過自己的認真踏實的學習，教授們的輔導和百年師大濃厚底蘊的的熏陶下，具備了良好的專業(yè)知識，但是由于實踐不足，離合格的教師還很遠，我還需不斷的努力。吸收老師的優(yōu)點，同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。對于我而言，最大的疑惑應該是要教到什么程度？。卻缺失語文最基本的聽說讀寫的目標，剛看教材的時候，覺得一篇課文（精讀課文）40分鐘怎么就講初讀部分；后來備課，發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多，不知道怎么取舍了，怕詳盡不了。上課上課帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的是真正的學生，不再是與我們一起在微格教室訓練的同學，他們不會像怕自己尷尬就提提告訴他們那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。我認為，要隨時掌握學生的學習情況，分析原因，從而改進自己的教學方法和確立教學內(nèi)容。他態(tài)度溫和，經(jīng)常面帶笑容，即使是批評，我也能欣然接受。古人說： 無規(guī)矩，不成方圓。班干部對集體有著以點帶面的作用，是班主任的左右手。在實習的頭一周內(nèi)，我通過班主任了解情況，拿著名單挨個的詢問每一名學生的情況，周一下午第三節(jié)課，參加所任班的班會活動，找學生個別談心，悉心觀察等方式，努力了解學生的基本情況，包括學生的學習現(xiàn)狀、優(yōu)秀生，家庭情況和后進生等。做任何事都要有有計劃的進行，如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以致工作難以開展，不能達到預期的目標，而且還可能出現(xiàn)一些不可預測的問題。最后，獎懲要公平用獎罰作為提高教學效率，建立課室及校園秩序的工具，是教師必須掌握的基本功。沒多久，行李就搬好了，衡水饒陽分隊的實習生們照實習地點的遠近把行里分成了內(nèi)外層，留楚中學的點相對來說遠了，我們的行李就被放在了里面，行李一車，人一車，隊伍浩浩蕩蕩的出發(fā)了，路上陽光正好，難得好天氣，可也由于是冬天，車窗還是結(jié)了一層美麗的冰花。來到了留楚后，我們的住宿條件相對來說非常不錯了，沒有期待過會有這么好的條件，不過就是沒有水，我們要到很遠的地方去提水，初期，我們幾個小女孩都患上感冒，盡管