20xx學(xué)年資助貧困學(xué)生工作總結(jié)-wenkub
2024-10-21 03 本頁面
【正文】 9學(xué)年資助貧困學(xué)生工作總結(jié)我校在資助學(xué)生過程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教育功能，教育學(xué)生“知識改變命運”。成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組，各年級和各班都成立起了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組。貧困學(xué)生確定后，為了使該項工作切實做到公平、公正，對困難學(xué)生發(fā)放補助款，實行現(xiàn)場發(fā)放，并進行了一一拍照。三、積極落實、幫助到位：家庭經(jīng)濟困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，在巨大的經(jīng)濟壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙。、自強、自信、自立的意識，自覺克服自卑意識。四、黨員獻愛心活動本學(xué)期，黨員活動進行了兩次，一是為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生贈送課外書活動，二是為為孩子送去愛心禮物和書本。在此基礎(chǔ)上鄭家鎮(zhèn)中心小學(xué)進一步完善了貧困生救助工作制度，出臺了《鄭家鎮(zhèn)中心小學(xué)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生評審委員會評審制度》，并層層簽定責(zé)任狀，不斷完善學(xué)生就讀保障體系的建設(shè)，并與各村委會建立了完善的聯(lián)系渠道確保資助工作的順利完成。三、工作規(guī)范、管理科學(xué)經(jīng)過對資助工作的探索，我校資助工作管理逐步走上了規(guī)范化的道路。再次，資助及時迅速，對學(xué)生情況掌握細致詳細，組織四、成效顯著、效果明顯，為貧困學(xué)生營造了一個平等的學(xué)習(xí)環(huán)境，減輕了農(nóng)村貧困家庭的沉重負擔(dān)。五、與時俱進、繼往開來我們在今后學(xué)生資助工作中，應(yīng)著力解決和處理好以下幾方面問題：穩(wěn)步推進義務(wù)教育階段的國家助學(xué)政策，讓貧困學(xué)生安下心來讀書。要加強與各個資助部門、機構(gòu)、團體之間的聯(lián)系，形成 齊心協(xié)力為貧困學(xué)生資助工作的渠道拓展出力的良好工作局面。捐贈者以一對一或多對一的方式助學(xué)，以一年為期，小學(xué)生每年1000元；初中生每年2200元；高中生每年5300元。城下小學(xué)5個課室照明電力安裝，光管20支，吊扇20臺，含電線安裝。每個貧困戶家庭贈送一個愛心手提式干粉滅火器，約200個。每份每年8000元，聘請貧困種戶植，種品種由愛心人士自定，種植的農(nóng)產(chǎn)品歸屬愛心人士。三、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機制學(xué)校成立貧困學(xué)生資助評審領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校貧困學(xué)生資助辦公室具體負責(zé)資助工作，負責(zé)資助流程和檔案管理等工作。班主任入戶走訪、調(diào)查詢問貧困家庭學(xué)生具體貧困情況，填寫《貧困學(xué)生受助對象精準核實情況調(diào)查表》，并留下影像資料。公示無異議的學(xué)生提交本人身份證或戶口簿、家長（監(jiān)護人）身份證或戶口簿、家長（監(jiān)護人）銀行卡復(fù)印件1 份（復(fù)印在同一張A4紙上）。元；三級貧困資助金額為200－300南董鎮(zhèn)中學(xué)2018年5月20日第五篇：資助貧困學(xué)生協(xié)議書資助貧困學(xué)生協(xié)議書資助人： 受助人：中間代理人（校方代表）：為明確雙方權(quán)利和義務(wù)，確保資助活動的有效進行，資助人和受助人協(xié)商一致，簽訂本協(xié)議，并共同
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