【正文】 家有所幫助！!我是xx區(qū)巴師附小的一名年輕黨員，一名普通女教師。在這個(gè)月的活動(dòng)中，我們班的同學(xué)們嚴(yán)格按照有關(guān)要求，創(chuàng)新性地開展了學(xué)雷鋒活動(dòng)，積極爭(zhēng)做活雷鋒：當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候，大家伸出援助之手；地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地?fù)炱?；教室里的桌椅壞了，大家也?zhēng)先恐后地去修理；有同學(xué)感到不舒服，就有很多同學(xué)都跑過去噓寒問暖……我也盡自己的力量去幫助、關(guān)心他人，誰有學(xué)習(xí)上的困難，我會(huì)耐心地為他講解，誰丟了鉛筆橡皮，我會(huì)毫不吝嗇地借給他……雷鋒精神在這里得到了彰顯，雷鋒精神在這里閃耀著光芒。汗水掛上了他們的臉頰，他們沒去擦拭，水花濺濕了他們的鞋面，他們沒有后退。有人說：“雷鋒已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了我們”，他真的離開了嗎？不，沒有！雖然他的肉體離開了，可他的崇高靈魂卻永遠(yuǎn)伴隨著我們，激勵(lì)著我們…… 你看，我們班的王星同學(xué)，急人所急，拿著剛撿來的幾十元現(xiàn)金匆匆去政教處尋找失主。我們的祖國會(huì)因?yàn)樽⑷肓死卒h精神而更加年輕，高舉為人民服務(wù)的火炬，必將使我們的社會(huì)更加團(tuán)結(jié)，人與人之間更加融洽和諧。再次向世人展示了雷鋒就在身邊。每個(gè)人，都可以是雷鋒。汶川大地震后，南京一位乞討老人，在捐出５元錢后，又找遍身上的零錢，到銀行兌換一張百元現(xiàn)鈔，放進(jìn)募捐箱?！白尷习傩者^上富裕生活是我最大的幸福”。他，今年50歲，先后救助了30多名貧困學(xué)生、16個(gè)殘疾兒童、7位貧困母親，在衛(wèi)東網(wǎng)上創(chuàng)辦了全省首家“雷鋒網(wǎng)站”。在洛陽，提起紅十字會(huì)水上義務(wù)搜救隊(duì)”，無人不曉，它是全國首個(gè)城市水上義務(wù)搜救隊(duì)。雷鋒精神始終在中國精神的天空回蕩，引來無數(shù)人的仰視，引來無數(shù)人的傾聽，引來無數(shù)人的齊聲和鳴這些年來，我們周圍也涌現(xiàn)出了一大批雷鋒式的人物，他們用自己的熱情和奉獻(xiàn)踐行著雷鋒精神，他們用自己的行動(dòng)甚至生命向我們?cè)俅握咽荆豪卒h精神永遠(yuǎn)在我們身邊！從“擁軍姐姐”、“擁軍嫂子”到“兵媽媽”，幾十年來，她把一腔摯愛獻(xiàn)給了部隊(duì)建設(shè)，滿腔熱忱地為部隊(duì)?wèi)?zhàn)士排憂解難。面對(duì)質(zhì)疑，面對(duì)嘲笑，我們要作出響亮的回答：我們的時(shí)代需要雷鋒精神！我們的民族需要雷鋒精神！“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”。他以平凡的人生實(shí)踐，矗立起人生價(jià)值選擇的最佳坐標(biāo)，展示出鮮活的精神力量和人格魅力，永久地召喚著人們的心靈。第一篇：雷鋒在我身邊_演講稿雷鋒在我身邊我是誰？我從哪里來？我到哪里去？生命意義何在？如何予以解答？中國的一位普通士兵，對(duì)此給出了自身的答案。雷鋒不是以做好事的數(shù)量打動(dòng)我們的，也不是以做好事的內(nèi)容打動(dòng)我們的。每當(dāng)我們唱起這熟悉的旋律時(shí)，雷鋒那一幕幕助人為樂、無私奉獻(xiàn)的感人事跡就浮現(xiàn)在我們的眼前；“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”，雷鋒的鏗鏘話語就回響在我們的耳邊。先后認(rèn)下了186個(gè)“兵兒子”，被11個(gè)連隊(duì)聘為“編外指導(dǎo)員”，戰(zhàn)士們親切地稱她為“兵媽媽”。7年間搜救隊(duì)共出現(xiàn)場(chǎng)334次，54名落水者重獲新生，幫160名罹難者家屬找到了尸體?！岸嘧龊檬隆椭鷦e人”是他的人生信條。村官吳仁寶堅(jiān)定這樣的信念，矢志不渝地帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們將貧困不堪的華西村，締造為中國新農(nóng)村幸福生活的樣板。１０５元不是大數(shù)目，可對(duì)這個(gè)老人來說，那是他傾盡全力的一次“裸捐”。今年的第30屆中國洛陽牡丹文化節(jié)，我看到各園區(qū)的志愿者，不求回報(bào)的付出辛勞的汗水，服務(wù)每一個(gè)需要幫助的人；走在洛陽的大街小巷，路口的志愿者服務(wù)隊(duì)細(xì)心為路人端上茶水；洛陽的哥組建雷鋒車隊(duì)，免費(fèi)上門接送“老、弱、病、殘、行動(dòng)不便者”；我看到公交車上讓座的微笑，看到路人撿起路邊紙屑扔進(jìn)垃圾箱，看到交警幫助迷路的孩童回家?；仨鴼v史，站在時(shí)代的瀑布前，觀看飛流直下所濺起的浪花，重讀、重寫雷鋒這個(gè)可敬、可愛、閃爍著鐳射光芒一樣的偉名。我堅(jiān)信，雷鋒精神會(huì)在新一代中發(fā)揚(yáng)光大，放射出更加燦爛的光芒 雷鋒在我身邊“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的39。還有許新會(huì)同學(xué)，把剛撿到的飯卡在第一時(shí)間送交給學(xué)校……如今，雷鋒精神感化著人們，在我們身邊處處閃耀著雷鋒影子。平凡的一幕，又是感人的一幕，尹校長(zhǎng)投去了贊許的目光，老師們投去了贊許的目光，同學(xué)們投去了贊許的目光，政教處的李主任默默地把他們的名字寫在學(xué)校的光榮榜上。再看我們敬愛的老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業(yè)，不知少休息了多少個(gè)夜晚。響應(yīng)xx市委、市政府和市教委的號(hào)召主動(dòng)申請(qǐng)支教的我，200x年8月底，到了xx縣xx小學(xué)。只有學(xué)會(huì)了生活在他們中間，才能更好地在他們身邊工作。我的工作計(jì)劃、總結(jié)、教案、教學(xué)后記經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，所撰寫的多篇論文在學(xué)校的教育教學(xué)和管理工作中起了指導(dǎo)性的作用。長(zhǎng)達(dá)一周的送教活動(dòng)不僅讓更多人深刻地認(rèn)識(shí)了我的愛心與真誠，而且使我深刻認(rèn)識(shí)到山區(qū)教育的艱難與希望，認(rèn)識(shí)到山區(qū)教師的艱辛與奉獻(xiàn)，認(rèn)識(shí)到山區(qū)孩子的艱苦與渴望，寫出了那篇發(fā)表在《武隆教育科研》上的教學(xué)隨筆——《讓愛跟心一起走》。因?yàn)槲艺嬲昧藢?duì)職業(yè)的敬重感、自豪感、責(zé)任感，勢(shì)必形成堅(jiān)定的職業(yè)信念，成為職業(yè)工作源源不斷的精神動(dòng)力。我是一個(gè)文藝積極分子，教師節(jié)卡拉ok比賽中摘到了一等獎(jiǎng)的桂冠；我組織編排的舞蹈《歡樂的小太陽》在“六一”國際兒童節(jié)演出并榮獲三等獎(jiǎng)；在學(xué)校組織的青年教師“電子說課”競(jìng)賽中，雖然我只是第二名，但給大家留下的印象是一名活躍的教育嘗試者；我還是一名教改科研的實(shí)踐者，參與到學(xué)校承擔(dān)的市級(jí)課題的研究之中。這其中，我是演員、是運(yùn)動(dòng)員、是記者、是主持人。我正是在這一環(huán)境中逐漸成長(zhǎng)、成熟起來，并重新認(rèn)識(shí)了自我。曾任美國駐中國商務(wù)參贊、現(xiàn)任柯達(dá)全球副總裁的葉鶯女士，其貌不揚(yáng)，可她靠自身的思想和智慧來贏得事業(yè)和尊嚴(yán)！我不苛求像她一樣輝煌，但我相信自己能與她一樣敢于追求！通過支教，我體會(huì)到：作為一名普通的勞動(dòng)者，應(yīng)該在平凡中實(shí)干。所有這一切，讓我似乎就在深情地吟唱。今天我演講的題目是《讓雷鋒精神永放光芒》。雷鋒，象征了那個(gè)時(shí)代的青春，塑造了那個(gè)時(shí)代的精神風(fēng)貌和道德風(fēng)尚，彰顯了那個(gè)時(shí)代朝氣蓬勃的氣象：樂觀向上、助人為樂、敢于斗爭(zhēng)。我們的天職就是教書育人，在平時(shí)的教學(xué)中，在朗朗的讀書聲中，在一片片的歡聲笑語中令他們體驗(yàn)我們教師的關(guān)懷。下課，面對(duì)同學(xué)們的問題，我們要耐心講解，直到學(xué)生弄明白為止。作為一名教師，就要像雷鋒那樣，在平凡的崗位上，為我們的祖國貢獻(xiàn)自己的力量。我們應(yīng)當(dāng)在今后的學(xué)習(xí)生活中處處以雷鋒為榜樣，嚴(yán)