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行政管理函授本科畢業(yè)生自我鑒定5篇范文-wenkub

2024-10-21 03 本頁面
 

【正文】 的設(shè)計和問題的分解及坡度設(shè)計;如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究,較之過去有較大的提高。特別值得一提的是:通過對美學(xué)理論的學(xué)習(xí),認(rèn)識到語文教材和課文都蘊(yùn)含審美因素,課堂教學(xué)過程更蘊(yùn)含審美因素,語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。面對現(xiàn)在,我努力拼搏,面對將來,我期待更多的挑戰(zhàn);戰(zhàn)勝困難,抓住每一個機(jī)遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕幕。平時充分利用自己的業(yè)余時間,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,對本專業(yè)是一絲不茍,學(xué)習(xí)上非常地努力、刻苦。二、學(xué)習(xí)方面自參加xx學(xué)院的成考函授學(xué)習(xí)以來,能夠按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程,積極參加面授。這兩年半的函授學(xué)習(xí)和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程,使得本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能等方面都有了很大的提高。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決:如現(xiàn)代教學(xué)多媒體的知識應(yīng)用,新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換,教學(xué)策略的變化,師生間的交流溝通,小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修,這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的、但總也得不到解決的問題,也許這只是我的一個夢想,也是本人存在的主要問題。一分耕耘,一分收獲。積極參加集中面授,按時完成各科作業(yè)。一、思想認(rèn)識方面本人在參與函授學(xué)習(xí)的同時也注重政治理論學(xué)習(xí),能自覺與黨保持高度一致;尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真遵守函校的相關(guān)制度。確實,三年寒窗的我亦有所收獲。短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了,我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識,重溫了快樂的大學(xué)生活,提高了教育教學(xué)能力,而且更加堅定自己的追求,我將充分挖掘人生價值,發(fā)揮個人潛力,有效地服務(wù)于教育事業(yè),,我也熱愛自己的班級,我與班級中的同學(xué)能和睦相處,且關(guān)系融洽。通過三年的本科函授學(xué)習(xí),本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)認(rèn)識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,先概括如下:(一)思想認(rèn)識:本人在函授學(xué)習(xí)期間,認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課,通過對學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí),使我受益匪淺,本人明白了,合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)注學(xué)生的心里,塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。一分耕耘,一分收獲。篇五:函授本科畢業(yè)自我鑒定[1] 函授本科畢業(yè)自我鑒定自從2004年7月為理工學(xué)院成教院漢語言文學(xué)專業(yè)錄取后,充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。班中事務(wù)亦是主動參與,且樂此不疲。一分耕耘,一分收獲。篇四:函授本科畢業(yè)自我鑒定函授本科畢業(yè)自我鑒定時光走過三個年輪,即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡,點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。班中事務(wù)亦是主動參與,且樂此不疲。一分耕耘,一分收獲。把自己的工作做的更好,更充實!篇三:函授本科畢業(yè)自我鑒定 函授本科畢業(yè)自我鑒定時光走過三個年輪,即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡,點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。三年時間的函授學(xué)習(xí),從時間上講很是短暫,但是我正確理順了學(xué)習(xí)和工作的時間安排,珍惜每次學(xué)習(xí)的時間,認(rèn)真聽講,按時完成作業(yè),有問題就及時和老師探討。通過學(xué)習(xí),本人各方面都有了較大的提高。(二)業(yè)務(wù)認(rèn)識:珠海電大的授課老師業(yè)務(wù)精湛,教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé),使本人在電大學(xué)習(xí)期間收獲頗多,大大提高了業(yè)務(wù)能力。充分利用自己的閑暇時間,把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系,把課堂不能作具體解說的書本知識理解消化。第一篇:行政管理函授本科畢業(yè)生自我鑒定本科畢業(yè)自我鑒定時光走過兩年半的年輪,即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡,點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明,自從2011年9月為珠海電大工商管理專業(yè)錄取后,充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入電大學(xué)習(xí)中。一分耕耘,一分收獲。使本人的業(yè)務(wù)能力大大提升,本人把所學(xué)理論運(yùn)用到工作實踐中,效果相當(dāng)不錯。一、政治思想上:本人有堅定的政治方向,熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛自己所從事的煤炭事業(yè)。(三)收獲和體會:平時不常讀書,函授學(xué)習(xí)使我感受到自身修養(yǎng)的欠缺,我充分利用自己空暇時間,閱讀書籍,努力學(xué)習(xí)煤礦 整理技術(shù)等專業(yè)書籍,并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合。自從xx年7月為溫師院成教院漢語言文學(xué)專業(yè)錄取后,充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試,并取得不錯的成績。因為我相信,樂于助人乃快樂之本。自從xx年7月為溫師院成教院漢語言文學(xué)專業(yè)錄取后,充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試,并取得不錯的成績。因為我相信,樂于助人乃快樂之本。上課期間,我保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格,不遲到、不早退,勤做筆記,有要事則向班主任請假。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試,并取得不錯的成績。(二)業(yè)務(wù)認(rèn)識:東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé),使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多,大大提高了業(yè)務(wù)能力。班中事務(wù)亦是主動參與,且樂此不疲。第二篇:函授本科畢業(yè)生自我鑒定函授本科畢業(yè)生自我鑒定正常來講,自我鑒定即為自我總結(jié),自我鑒定可以提升對發(fā)現(xiàn)問題的能力,因此十分有必須要寫一份自我鑒定哦。上課期間,堅決做到不遲到、不早退,有要事則向班主任請假。通過學(xué)習(xí),掌握了所學(xué)課程的部分知識,并通過了所學(xué)課程的考核。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試,并取得不錯的成績。三年的函授學(xué)習(xí)生活,使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。畢業(yè)之即,對自已兩年半來的學(xué)習(xí)和生活作一個總結(jié)和鑒定。上課期間,能遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真聽老師講課,做好學(xué)習(xí)筆記,并把自己的困惑拿出來和老師共同探討,對老師布置的作業(yè),都是按時按質(zhì)地完成各項作業(yè)。懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時注重獨(dú)立思考,不斷地去提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。函授本科畢業(yè)生自我鑒定3通過參加成人高考,我考取了xx學(xué)院的漢語言文學(xué)專業(yè),于是開始了為期四年的學(xué)習(xí)。四年的函授學(xué)習(xí),雖然面授時間短,平時教學(xué)任務(wù)繁重,沒有很多的時間作深入的思考,但覺得還是有較大的收獲:特別是通過學(xué)習(xí),使本人在過去的基礎(chǔ)上,有一個較完整的框架把握,對以前在??齐A段學(xué)習(xí)的知識有個反芻的機(jī)會,對知識有進(jìn)一步的理解,自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。上課認(rèn)真聽老師的講解,作好學(xué)習(xí)筆記,并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。函授本科畢業(yè)生自我鑒定4作為一名函授法學(xué)專業(yè)的學(xué)生,我熱愛法學(xué)專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在課余時間我努力學(xué)習(xí)英語,提高自己的英語能力,并使英語的聽、說、讀、寫能力具有了較高的水平。理論與實踐的結(jié)合對于我來說同樣重要。函授本科畢業(yè)生自我鑒定5時光飛逝,光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時三年的湖南文理學(xué)院大學(xué)本科成教學(xué)習(xí)已近尾聲,即將畢業(yè)的我回顧過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。通過三年的成教學(xué)習(xí)獲得了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責(zé)任感投入到以后的工作中,去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。我不但遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),并且各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。年華雖逝堅,帶不走的記憶卻歷歷在目。學(xué)有余力,我還取得了建筑安全員證書和會計上崗資格證書,并經(jīng)過努力取得了助理工程師的職稱。并且在階段,我踏踏實實的工作,充分運(yùn)用自我所學(xué)的專業(yè)理論知識與實踐相結(jié)合,受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。函授本科畢業(yè)生自我鑒定7通過三年的函授學(xué)習(xí),我在業(yè)務(wù)水平及能力方面都得到了極大的提高,這將作為人生的一大起點(diǎn)。函授期間,我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度。上課期間,我保持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格,不遲到、不早退。平時不常讀書,函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺,并促使我研讀各種文學(xué)書籍,并把它和平時的教學(xué)工作相結(jié)合。充分利用自己的閑暇時間,把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。雖說是三年的函授學(xué)習(xí),實際上面授只有三個月左右。有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為:一拿文憑,二長知識,三交朋友。在這一個月里,從老師們身上,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。還可以為課堂帶來一些活力。同時也明白了一件事,要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外,還必須要有其他課外知識,這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。時間就是這樣無情,頭也不回的流逝掉,是的,誰都不愿意被時間丟下。每經(jīng)歷過一次,收獲就多一些,成長也就又邁進(jìn)一步。在思想品德方面,我有著良好的道德修養(yǎng),有著堅定的政治方向。參與班級、系、院組織的各種集體活動,作為班干部,我努力為同學(xué)服務(wù),積極協(xié)助老師的工作,調(diào)和同學(xué)與集體的關(guān)系,使班集體更具凝聚力、向心力。學(xué)校嚴(yán)格的管理,嚴(yán)明的紀(jì)律,良好的校風(fēng),為我們營建了良好的學(xué)習(xí)氛圍。由因而函授學(xué)習(xí),必須自學(xué)為主,由于每門課都與我的教學(xué)密切相干,都對我的教育教學(xué)起到重要的指導(dǎo)作用,所以我學(xué)的非常認(rèn)真。函授本科畢業(yè)生自我鑒定10光陰如箭,歲月如梭,急匆匆地走過兩年半年輪,即將函授畢業(yè)的我,點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。充分利用自己的閑暇時間,把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系,把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。專業(yè)技能:本人是一名幼兒教師,在校我們學(xué)習(xí)了不光《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)》、《家庭教育學(xué)》等,通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多,也學(xué)會了怎樣處理突發(fā)事件。班中事務(wù)主動參與,且樂此不疲。有要事則向班主任請假。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多,大部分的知識還得靠自己的領(lǐng)悟及在工作中積累經(jīng)驗。三年的嚴(yán)寒酷暑,我有收獲。為“工現(xiàn)概括如下。班中事務(wù)主動參與,且樂此不疲。(三)三年的函授學(xué)習(xí),雖然面授時間短,沒有很多的時間作深入的思考,還是有較大的收獲:使本人在過去的基礎(chǔ)上,有一個較完整的框架把握,對以前學(xué)習(xí)的知識有個反芻的機(jī)會,對知識有進(jìn)一步的理解,自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。在以后的學(xué)習(xí)工作中,本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè),爭取取得更大的成績。充分利用自己的閑暇時間,把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系,把課堂不能作具體解說的書本知識理解消化。(二)業(yè)務(wù)認(rèn)識:珠海電大的授課班級老師業(yè)務(wù)精湛,教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé),使本人在電大學(xué)習(xí)期間收獲頗多,大大提高了業(yè)務(wù)能力。張樂至上xx年x月x日函授本科畢業(yè)生自我鑒定15時光飛逝,進(jìn)入華北電力大學(xué)福建金湖發(fā)電有限公司函授站學(xué)習(xí)已經(jīng)近三個年輪,即將畢業(yè)的我回顧過往的學(xué)習(xí)、生活足跡,點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。一分耕耘,一分收獲。深受企業(yè)部門領(lǐng)導(dǎo)的好評。因為我相信,樂于助人乃快樂之本。函授本科畢業(yè)生自我鑒定1社會日新月異,作為一名教師,不斷用知識武裝自己是時代的潮流,所以我也到xx大學(xué)進(jìn)行在職函授學(xué)習(xí)。特別是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后,本人覺得自己的理論水平提升了許多。三年的函授,我還學(xué)到了班級組建技能、心理輔導(dǎo)技能、處理突發(fā)事件技能等,它們給予我無窮的智慧,讓我的學(xué)生越來越信賴我。函授本科畢業(yè)生自我鑒定2時光飛逝,光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時三年的煤師院本科函授學(xué)習(xí)已近尾聲,即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡,點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。工作上,亦能正確處理好“工學(xué)”矛盾,以此保證工作與學(xué)習(xí)兩不誤。三、業(yè)務(wù)知識方面:在函授學(xué)習(xí)的這段時間,從不忘學(xué)校的工作。雖然面授時間短,平時教學(xué)任務(wù)繁重,但我還是有較大的收獲:個性是透過對《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》等課程的學(xué)習(xí),使本人在過去的基礎(chǔ)上,自己的教育教學(xué)水平得到了大幅度提高,并保證這些知識為我所用??傊?,三年的函授學(xué)習(xí)目的歸納為三條:一拿文憑,二長知識,三交朋友。這段函授學(xué)習(xí)生活,是我人生成長道路上一道亮麗的風(fēng)景線,也是閃閃發(fā)光的一段人生歷程,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用,給了我一次重新塑造自我、完善自我的機(jī)會。透過學(xué)習(xí),本人各方面都有了較大的提高。二、學(xué)習(xí)目的及態(tài)度本人能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程,用心參加集中面授和串講,按時完成各項作業(yè)。掌握了所學(xué)知識,并透過了所學(xué)課程考核。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時注重獨(dú)立思考。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé),我們真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。上課期間,我持續(xù)以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格,不遲到、不早退,勤做筆記,有要事則向班主任請假。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試,并取得不錯的成績。(二)業(yè)務(wù)認(rèn)識:東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé),使本人在函授
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