遠程培訓學習小結(jié)-wenkub
2024-10-21 03 本頁面
【正文】 培訓，聽了專家教授關(guān)于課程智慧、教學智慧、管理智慧三個專題，閱讀了有關(guān)的課程文本，展開了有關(guān)評論與交流，感覺很有意義，收獲很大。應(yīng)具備比較扎實的獨立教學能力，比較獨立的教學個性特征，增強教師教學的自信心，在教學實踐中要呈現(xiàn)出比較強烈的創(chuàng)造性勞動的意向和行為，善于對自己的教學實踐活動及其復(fù)雜的教學現(xiàn)象進行反思，并不斷形成自己獨立的思維方式。我認識到，教學是一個教與學的相互關(guān)系，是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。四、學會學習，為可持續(xù)發(fā)展獲取持久的動力學習方式：由被動機械的學習向主動探究地學習轉(zhuǎn)變善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題；由依賴教材、教參向關(guān)注社會實踐經(jīng)驗和其他信息資源轉(zhuǎn)變；由盲從權(quán)威、迷信書本向發(fā)展創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力轉(zhuǎn)變；由過分關(guān)注單一應(yīng)試知識向注重認知、興趣、意志、毅力、信仰、科學精神等情感、態(tài)度和價值觀轉(zhuǎn)變。二、課程資源意識大大增加通過學習，改不了以往我們教學只重視教科書，只教教科書的觀念和做法，而是將課程資源和教學材料的視野大為擴展，積極開發(fā)校內(nèi)外的多種歷史課程資源，收集、整理和應(yīng)用各種類型的教學材料。通過學習，使我受益匪淺，使我的教育教學理念、學習方式發(fā)生了轉(zhuǎn)變。大致歸納以下。其中鄉(xiāng)土資源、視頻圖像資源，以及教師資源、學生資源得到很好的開發(fā)，使得各種有意義的歷史信息資源得到適當應(yīng)用，從而使歷史資源在渠道上、種類上、形式上多種多樣，教學材料豐富多彩。學習方法：勤于讀書、樂于思考、積極實踐。作為新世紀的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。另外，教師的個人修養(yǎng)和素質(zhì)也需要不斷提高，要靠不斷的汲取知識，學習先進經(jīng)驗充實自己的頭腦，要有過硬的基本功。通過收看視頻大大拓寬了我的視野。首先給我們提供了不出家門就能學習的機會，能夠觀看教育專家的講座，認識理解教育教學的新的動向，結(jié)合自己的教學實踐，反思自己的教育教學，解決現(xiàn)實生活中面臨的問題。我感到，有了遠程培訓這個交流平臺，讓我們就像站在了巨人的肩膀上一樣，讓自己看得更遠，進步得更快。專家同行們的言行思想激勵我進一步反思自己的教育教學，不斷回顧自己以前的教育教學，總結(jié)教育教學經(jīng)驗，反思自己的不足和過錯，并把它們記錄下來，制定下一步的教育教學工作計劃，調(diào)整教學思想，改進教學方法，更好地做好教育教學工作。它正在逐步改變著我們的生活方式、工作方式，更是從根本上改變了我們原先的傳統(tǒng)學習模式，給我們帶來了新的學習觀念和新的學習方式。我們應(yīng)該要珍惜這樣的遠程培訓的機會，更要好好地學習學習，采納別人好的教學法和教學思想為自己所用，也讓我們的學生學得輕松又快樂！通過學習，讓我茅塞頓開。希望今后的我能夠立足課堂，跨越時空，讓我的課堂更能體現(xiàn)時代性和社會。遠程培訓小結(jié)（2）：通過今年的這次遠程培訓，學到了更深更高的理論知識。因此，在實際操作中，對稍有過錯的學生，進行嚴加管教；對表現(xiàn)優(yōu)秀的的學生，給予大力表揚；優(yōu)生成績稍微下降，則毫不客氣的批評，差生稍有進步就及時表揚……周而復(fù)始……隨著遠程培訓的不斷深入，我漸漸地認識到：一名教育工作者缺乏一 定的政治覺悟、業(yè)務(wù)素養(yǎng)，尤其是觀察、分析和解決問題的實際能力，則他的教學工作在達到一定高度后，就難再繼續(xù)提高了。、激勵者。成為學生的朋友，平等對待學生。將來的教師需要“專業(yè)型”。讓自己“現(xiàn)代”起來，逐步走向?qū)I(yè)化。在不斷地加強理
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