【正文】 是基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員，特別是“一把手”要帶頭自覺主動參加學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己、堅持始終，只有如此，黨員、干部和群眾學(xué)習(xí)的積極性才能真正調(diào)動起來，黨的路線、方針、政策才會貫徹到底，政令才會暢通?；鶎狱h組織及其領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭樹立“學(xué)習(xí)是生存和發(fā)展”的理念，自覺接受新觀念，汲取新知識，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種追求、一種境界、一種時尚；帶頭樹立“發(fā)展需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)為了發(fā)展，發(fā)展應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新”的理念，以適應(yīng)新時代新形勢對黨組織和個人綜合素質(zhì)及能力的要求；帶頭樹立“不斷創(chuàng)新”的理念，學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的基石，創(chuàng)新是學(xué)習(xí)的目的。三、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織的主要任務(wù)一要創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層領(lǐng)導(dǎo)班子，提高學(xué)習(xí)的能力。有針對性地開展調(diào)查研究，用科學(xué)的理論和豐富的業(yè)務(wù)知識指導(dǎo)工作實踐，用深入的實踐豐富業(yè)務(wù)知識和推動工作的能力，實現(xiàn)學(xué)習(xí)力與工作能力的相互促進(jìn)。把學(xué)習(xí)理論與深化改革和現(xiàn)代化建設(shè)的實踐緊密結(jié)合起來，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀，提高黨員干部馬克思主義理論水平，樹立堅定的共產(chǎn)主義理想?！稗D(zhuǎn)化關(guān)系”即學(xué)習(xí)的成果就是工作的成果，工作的成果也是學(xué)習(xí)的成果。深化“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“為黨旗爭光彩”、“黨員先鋒崗”、“優(yōu)秀黨員責(zé)任區(qū)”活動，激發(fā)廣大黨員提高學(xué)習(xí)能力，做學(xué)習(xí)型黨員。為提升黨員的學(xué)習(xí)力，要求每個黨員圍繞黨支部確立的共同目標(biāo)，結(jié)合本職工作建立自己階段學(xué)習(xí)目標(biāo)并具體化，以此確保組織目標(biāo)的實現(xiàn)，最終實現(xiàn)每個黨員自身價值、人生理想。學(xué)習(xí)型黨組織應(yīng)具有一般學(xué)習(xí)型組織的共性，也應(yīng)具有自己特有的個性。有的領(lǐng)導(dǎo)干部自我感覺良好，自認(rèn)為有文化，不愿意學(xué)習(xí)；有的忙于應(yīng)酬，熱衷于跑關(guān)系，沒有心思學(xué)習(xí)；有的玩風(fēng)過甚，不屑于學(xué)習(xí)；有的淺嘗輒止，斷章取義，不刻苦學(xué)習(xí)；有的工作作風(fēng)不扎實，對中央的方針、政策不了解，對上級的指示不明了，工作中上有政策下有對策。三是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織是發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，建設(shè)高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍的新舉措。隨著改革開放的不斷深入和市場經(jīng)濟的迅速發(fā)展，出現(xiàn)了經(jīng)濟社會關(guān)系復(fù)雜化、群眾思想觀念多樣化、利益訴求多元化等深刻變化。學(xué)習(xí)是我們黨完成新世紀(jì)新階段的“三大歷史任務(wù)”，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)的重要保證。一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織的重要意義一是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織是應(yīng)對時代挑戰(zhàn)的必然選擇。因而，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織，不斷提高黨員干部的認(rèn)識能力、思變能力、應(yīng)對能力，是基層黨建工作順應(yīng)時代潮流，融入到社會發(fā)展和經(jīng)濟變革的大環(huán)境的客觀要求；是基層黨員干部以學(xué)習(xí)為“創(chuàng)新”的起點，全面增強自身素質(zhì)和綜合競爭力的重要舉措。關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)型 基層黨組織 終身學(xué)習(xí)機制胡錦濤總書記在中央紀(jì)委第七次全體會議的重要講話中，再一次強調(diào)在新形勢下加強黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)，即要做到勤奮好學(xué)、學(xué)以致用。黨的十六大把“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會”納入全面建設(shè)小康社會的總體目標(biāo)之中。因此，每一個黨員都應(yīng)成為學(xué)習(xí)型黨員，每一個黨的干部都應(yīng)成為學(xué)習(xí)型黨 1干部，每一個黨組織都應(yīng)成為學(xué)習(xí)型黨組織。這些變化，對基層黨組織的執(zhí)政能力提出了新的挑戰(zhàn)和更高的要求。理論聯(lián)系實際是我們黨一貫倡導(dǎo)的優(yōu)良傳統(tǒng)，黨的三代領(lǐng)導(dǎo)人都十分重視學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)放在各項工作首位。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的一項重要任務(wù)就是，教育和引導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步重視學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，不斷提高馬克思主義理論水平和工作本領(lǐng)，更好地?fù)?dān)負(fù)起推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的重要使命。一是有一支為實現(xiàn)共同目標(biāo)而不懈進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，其中黨支部書記是“首席學(xué)習(xí)官”，起到表率作用。在學(xué)習(xí)過程中，始終堅持自學(xué)與集中輔導(dǎo)相結(jié)合、實踐工作與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合、經(jīng)驗總結(jié)與創(chuàng)新提高相結(jié)合的方式，使學(xué)習(xí)不斷深化。四是有一個實現(xiàn)工作學(xué)習(xí)化和學(xué)習(xí)工作化的客觀環(huán)境?！皠?chuàng)新關(guān)系”即工作中有學(xué)習(xí)新思路，學(xué)習(xí)中有工作新方法，實現(xiàn)學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。②在黨的基本知識方面，按照成為“熟悉黨的工作要求、掌握黨的工作方法的行家里手，成為貫徹黨規(guī)黨紀(jì)模范”的總體要求，注重學(xué)習(xí)新黨章、黨內(nèi)法規(guī)制度以及黨的基本知識、基本理論，重點圍繞黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、黨的組織原則、黨的作風(fēng)、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)、黨執(zhí)政的基本經(jīng)驗等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。⑤在民主法制知識方面，認(rèn)真組織基層黨員、干部學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》等與本職工作有關(guān)的各種法律法規(guī)，以及民主管理方面的知識，學(xué)會用民主的、法律的、科學(xué)的手段推進(jìn)各項工作，處理工作、生活中的各種問題，進(jìn)一步擴大基層民主，強化依法辦事，構(gòu)建民主和諧的經(jīng)濟社會新秩序?；鶎狱h組織的領(lǐng)導(dǎo)者不僅是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的發(fā)動者、組織者、指揮者，還是第一實踐者，必須率先垂范、走在前頭。學(xué)習(xí)不僅是為了獲取知識或掌握技能，更重要的是通過學(xué)習(xí)激發(fā)創(chuàng)新思維，實現(xiàn)思想觀念、思維方式、工作方法和工作機制的全面更新，促進(jìn)工作能力、工作效率和工作質(zhì)量的提高；將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為持久的創(chuàng)造力、科學(xué)的判斷力、持續(xù)的發(fā)展力和永恒的服務(wù)力，使學(xué)習(xí)成為黨組織領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力提高的不竭動力。四要必須注重理論與實踐的結(jié)合，提高基層黨組織的應(yīng)變能力。只有這樣，我們才能做到善于正確認(rèn)識新形勢、觀察新事物、研究新問題，并運用馬列主義辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點、方法，具體問題具體分析，具體問題具體處理，不斷提高基層黨組織駕馭復(fù)雜局面的能力。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織關(guān)鍵在于建立一個人人學(xué)習(xí)、團結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)集體，這就要求實現(xiàn)由“個體學(xué)習(xí)”向“團隊學(xué)習(xí)”的理念更新。當(dāng)今世界知識的更新日新月異，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為現(xiàn)代人的終身追求，必須實現(xiàn)由“階段學(xué)習(xí)”向“終身學(xué)習(xí)”的理念更新。緊貼使命任務(wù)創(chuàng)新學(xué)習(xí)內(nèi)容?！靶隆本褪菍W(xué)習(xí)反映當(dāng)代世界發(fā)展趨勢的現(xiàn)代市場經(jīng)濟、現(xiàn)代國際關(guān)系、現(xiàn)代社會管理和現(xiàn)代信息技術(shù)等方面的知識，提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力，使素質(zhì)適應(yīng)新的職能任務(wù)拓展的需要。一是搭建“互動式學(xué)習(xí)的平臺”，采取“黨課輪流講”、“心得體會大家談”、“科學(xué)發(fā)展大家議”等諸多學(xué)習(xí)形式，力爭做到學(xué)習(xí)資源共享、學(xué)習(xí)時間統(tǒng)籌、學(xué)習(xí)內(nèi)容交融、學(xué)習(xí)效果互促，營造“人人講學(xué)習(xí)、人人參與學(xué)習(xí)”的環(huán)境。第三篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織改進(jìn)基層組織建設(shè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織改進(jìn)基層組織建設(shè)黨的十六大以來，特別是黨的十七大和十七屆四中全會之后，各級黨組織按照中央的部署和要求，大力推進(jìn)理論武裝工作，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和學(xué)習(xí)型黨組織，取得了明顯成效。一、正確理解學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵“學(xué)習(xí)型組織”這一概念最早是美國哈佛大學(xué)佛瑞斯特教授在1965年《企業(yè)的新設(shè)計》一文中首先提出的，具體構(gòu)想了未來企業(yè)組織的理想形態(tài)——學(xué)習(xí)型組織，組織成員間逐漸由從屬關(guān)系轉(zhuǎn)為工作伙伴關(guān)系，不斷學(xué)習(xí)，不斷重新調(diào)整結(jié)構(gòu)關(guān)系。學(xué)習(xí)型組織也就是指通過培養(yǎng)彌漫于整個組織的學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮成員的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的高度融合、符合人性、富有團隊精神的能持續(xù)發(fā)展的組織。學(xué)習(xí)型黨組織是指黨的基層組織學(xué)習(xí)、借鑒當(dāng)今世界最前沿的管理理論——學(xué)習(xí)型組織理論運用于基層黨組織的管理和建設(shè)，使每個成員牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為實現(xiàn)共同理想和目標(biāo)而不斷學(xué)習(xí)、追求超越、不斷創(chuàng)新。當(dāng)我們的黨組織是學(xué)習(xí)型的黨組織，那么我們的黨組織就能過最大限度地實現(xiàn)五大功能：一是通過提高學(xué)習(xí)力增強集體智慧。管理以人為本，運行渾然一體，決策民主開放，實現(xiàn)大于班子成員個人效能總和的整體效能。把提高競爭力作為最高目標(biāo)，學(xué)習(xí)、工作和管理有機融合，相互促進(jìn)，實現(xiàn)集體和個人的可持續(xù)發(fā)展。我們黨要體現(xiàn)“三個代表”的重要思想，實踐科學(xué)發(fā)展觀，就必須與時俱進(jìn)，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，為構(gòu)建“學(xué)習(xí)型社會”大廈做出努力。同時，建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)，需要學(xué)習(xí)型執(zhí)政黨在黨內(nèi)形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，并影響和帶動全社會的學(xué)習(xí)，加快學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的進(jìn)程。它是黨員干部不斷深化對自己愿望的認(rèn)識，客觀分析現(xiàn)實，認(rèn)清愿望與現(xiàn)實之間的差距，并為消滅這一差距而不斷拓展自己能力的過程；就必須提高黨性修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)修養(yǎng)，要在不斷改善心智模式，開展系統(tǒng)思考，追求自我超越，堅持唯物辯證法等方面發(fā)揮先鋒模范作用，善于在解放思想中統(tǒng)一思想，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實踐，并在加快學(xué)習(xí)型社會建設(shè)進(jìn)程中做出努力。具體來說可以要從以下幾個方面入手：1．創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織是一場黨組織管理模式的變革，因此要建成學(xué)習(xí)型黨組織，必須首先讓黨組織內(nèi)的“領(lǐng)導(dǎo)群”，即：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、黨的組織管理方面的專家以及黨的基層組織的領(lǐng)導(dǎo)成員，在思想認(rèn)識上