【正文】 建社會主義核心價值體系為導向，以建設優(yōu)良校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點，建設體現(xiàn)社會主義核心價值體系、體現(xiàn)社會主義文化特點、時代特征和學校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化活動作為進行社會主義核心價值體系教育的有效載體。四、活動步驟（一）宣傳階段（2014年9月）通過周一升旗儀式、宣傳牌、黑板報、LED屏顯等手段，在師生中廣泛宣傳社會主義核心價值觀。對不按任務要求推進工作的，組織開展專項督查，對相關(guān)責任人實行嚴格問責。通過積極開展培育和選樹學校先進典型活動，在學校形成人人爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。大隊輔導員李夏標負責活動的指導協(xié)調(diào)和組織實施。黨的十八大從國家、社會、個人三個層面提出“富強、民主、文明、和諧”“自由、平等、公正、法治”“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”二十四字社會主義核心價值觀。全體教職工通過報刊、網(wǎng)絡等途徑學習社會主義核心價值觀，做好自學筆記。學校對活動進行階段性總結(jié)。（6）圍繞“講衛(wèi)生、講文明、講節(jié)約”的主題教育，將社會主義核心價值觀教育融入學生日常教育中。（3）通過班會、黑板報、宣傳牌、橫幅等傳媒手段，對學生進行社會主義核心價值觀的教育。充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，運用生動活潑的形式進行以構(gòu)建社會主義核心價值體系為導向，以建設優(yōu)良校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點，建設體現(xiàn)社會主義核心價值體系、體現(xiàn)社會主義文化特點、時代特征和學校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化活動作為進行社會主義核心價值體系教育的有效載體。四、活動步驟（一）宣傳階段（2014年5月）通過周一升旗儀式、宣傳牌、黑板報、橫幅等手段，在師生中廣泛宣傳社會主義核心價值觀。為深入推進美麗幸福山陽建設步伐，凝聚建設美好家園、實現(xiàn)中國夢的強大正能量，根據(jù)上級文件精神要求，切實加強全校師生社會主義核心價值觀宣傳工作，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就在全校開展社會主義核心價值觀進校園活動安排如下：一、成立領(lǐng)導小組: 組長： xxx 成員： xxx xxx二、指導思想：以深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神和總書記系列講話精神為主線，緊緊圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義這一主題，緊緊圍繞實現(xiàn)中華民族偉大復興這一目標，注重宣傳教育、示范引領(lǐng)、實踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，以培育“四有”新人為目標；把社會主義核心價值體系教育作為德育的根基，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，把廣大小學生培養(yǎng)成具有世界眼光、改革精神、開放意識，能夠傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，富有民族自信心和愛國主義精神，敢于創(chuàng)新、勇于實踐的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。三、工作目標“24字人知人曉工程”的主要目標是：要立足當前、著眼長遠。（二）活動開展階段（2014年6月2014年12月）堅持把社會主義核心價值體系教育與課堂教學緊密結(jié)合起來。根據(jù)小學生的特點，科學地設計與安排形式多樣的文化活動，既突出核心價值觀，又體現(xiàn)趣味性，寓教于樂，使學生在喜聞樂見的校園文化氛圍中全面確立社會主義核心價值觀。（4）大力推進“社會主義核心價值體系”進班級活動，力爭使每個小學生做到人人理解、掌握、運用，并落實在日常行為中。（7）開展以“樹立社會主義核心價值觀”為主題的讀書、演講比賽、征文、藝術(shù)表演等活動。五、活動的要求各班班主任必須以社會主義核心價值觀為課題寫一篇教案，并認真上好本節(jié)課。于每學期末上交筆記及學習心得體會。為切實加強全校師生社會主義核心價值觀宣傳工作，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就在全校開展社會主義核心價值觀進校園活動安排如下：一、指導思想以鄧小平理論、科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神，按照總書記關(guān)于在社會主義核心價值觀“要從娃娃抓起、從學校抓起，做到進教材、進課堂、進頭腦”講話精神，緊緊圍繞“三個倡導”這一基本內(nèi)容，堅持將社會主義核心價值觀融入中華傳統(tǒng)文化弘揚傳承、融入課堂教育教學、融入社會實踐活動原則，緊密聯(lián)系我校學生思想和工作實際，在學生中廣泛深入地開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動，做到人人皆知，入腦入心，使學生樹立正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的行為習慣，為建設幸福生活而努力。，樹立典型。，強化落實。（二）活動開展階段（2014年9月2014年12月）。根據(jù)小學生的特點，科學地設計與安排形式多樣的文化活動，既突出核心價值觀，又體現(xiàn)趣味性，寓教于樂，使學生在喜聞樂見的校園文化氛圍中全面確立社會主義核心價值觀。（4）大力推進“社會主義核心價值體系”進班級活動，力爭使每個小學生做到人人理解、掌握、運用，并落實在日常行為中。（7）開展以“樹立社會主義核心價值觀”為主題的讀書、演講比賽、征文、藝術(shù)表演等活動。五、活動的要求，并認真上好本節(jié)課。于學期末上交筆記及學習心得體會。蓋樓如果不打好地基，也難以建起百尺高樓。萬人敬仰的周恩來總理，從小就樹立了“為中華之崛起而讀書”的遠大理想?！?有的說：“為名利而讀書。為了我們的理想而努力吧，讓理想點亮我們的人生!少年兒童是初升的太陽，放射出希望的光芒，承載著祖國的未來與希望，肩負著建設祖國的重任。落實到熱愛我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們的父母、親人、老師、同學上。友善——就是要尊敬師長，聽從教育，服從管理，團結(jié)同學，助人為樂。不聽教育、不思進取。同學們，只有我們的國家富強、民主、文明、和諧了。謝謝大家!小學生踐行社會主義核心價值觀演講稿大家好!我今天演講的主題是：用實際行動踐行社會主義核心價值觀。此刻我才真正意識到，我身上應該承擔的責任。要讓我們中華民族繼續(xù)屹立在世界之林，我們這一代人應該勇敢地承擔起肩負的責任，只有用今天辛勤的汗水，才能匯集明天的價值輝煌。并一再告訴我不要輸在起跑線上。今日之責任，不在他人，而全在我少年。因此，我們應該從現(xiàn)在開始鍛煉自己。第四篇：社會主義核心價值觀宣傳教育活動雙椿鋪鎮(zhèn)中心小學開展社會主義核心價值觀宣傳教育活動為深入貫徹落實黨的十八會議精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的強大正能量，助力安寧轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，為推進我市轉(zhuǎn)型升級跨越提供強大精神支撐，結(jié)合我校實際，決定在全校開展社會主義核心價值觀宣傳教育活動?！叭齻€倡導”所體現(xiàn)的社會主義核心價值觀凝聚著全黨全社會的價值共識，是中國特色社會主義的內(nèi)在要求，是全體人民的共同追求。（一）堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦。（二）深入開展中國特色社會主義共同理想教育。繼續(xù)加強愛國主義教育，充分發(fā)揮愛國主義教育基地作用，利用好重大節(jié)日和紀念日，深入開展豐富多彩的教育活動，弘揚團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神；要大力加強黨和國家改革開放方針