愛崗敬業(yè),奉獻青春(主題教育演講稿)推薦閱讀-wenkub
2024-10-21 02 本頁面
【正文】 忙碌之中，并因收獲居民滿意的微笑而頓感工作的意義。”辦事處的領導和社區(qū)的書記經(jīng)常這樣教導我們說，話語樸素卻道理深厚。只有與居民心貼心，把自己當作居民的娘家人，才能更好地為居民幫困解憂。我記得雷鋒同志的日記中有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你工作的崗位？”這段話告訴我們，無論是什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要熱愛自己的崗位，都要發(fā)揮最大的作用，都要做出最大的貢獻。第一篇：愛崗敬業(yè),奉獻青春(主題教育演講稿)愛崗敬業(yè)，奉獻青春！——稅務莊街道唐鋼社區(qū)曹羽尊敬的各位領導、同志們：大家好！我是來自稅務莊街道辦事處唐鋼社區(qū)的曹羽，我是一名普通的社區(qū)工作者。愛崗，首先要敬業(yè)。只有與居民心貼心，才能得到居民最深的信任?！叭枂柹鐓^(qū)的，他們知道！”這是居民對我們工作最大的夸獎。前些天，正是當兵政審的關鍵時期，家長們忙得團團轉，四處開據(jù)證明信。我愛我的這份職業(yè)，在為居民服務的過程中，也讓我感到工作帶給我的成就。同時，我們必須勤于學習，善于學習，因為主動向書本學，才使我們對各項政策法規(guī)和業(yè)務知識有更深刻的理解；因為虛心向老同志學，才能使我們對各項業(yè)務處理有了更具體的實踐，邊干邊學，邊學邊干，以干促學，以學促干，才能使我們越來越勝任目前的崗位。當有急事需要了解某一個居民時，社區(qū)郝英澤副書記總能將居民家的樓號說得像自己家的樓號一樣清楚，沒有平時的積累，想要做到這樣的成績是不可能的。一滴水，只有融入大海才不會干涸，一個人，只有將個人的價值與單位的利益結合起來，聰明才智才能充分發(fā)揮，生命價值才得以完美展現(xiàn)。“掬水手中月，弄花香滿衣。愛崗，首先要敬業(yè)，用一種嚴肅、認真、負責的態(tài)度對待自己的工作，從思想上認識到學習貫徹十八大精神的重要性，時刻要求自己具有憂患意識、責任意識和創(chuàng)新意識?！傲⑸戆傩校詫W為基”，無論我們身處于什么樣的崗位，我們都應學以立德、學以明智、學以成事?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這就是對奉獻最好的注解。“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠守住你生活的崗位？”這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在日記中的一段話，他告訴我無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻。這不是我心目中理想的工作，我要回家。每天上崗前提醒自己細心工作，耐心服務，不斷提高業(yè)務能力。當我們得知他家里的這些情況，下鄉(xiāng)后我們主動向他解釋，罰款不是我們的目的，我們主要是為了維護老百姓鹽罐子的安全。隨著時間的遷移，工作環(huán)境、工作條件的改變，我現(xiàn)在有幸有成為了業(yè)務科的一員，我將繼承著XX吃苦耐勞、腳踏實地、文明執(zhí)法的優(yōu)良傳統(tǒng)，秉承著業(yè)務科任勞任怨、事無巨細、服務第一的精神態(tài)度和同志們一起努力使自己的能力不斷地提高，對愛崗敬業(yè)的認識更加具體化。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。親愛的朋友們，工作著是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的事業(yè)中吧，讓我們悄悄的奉獻，因為有團烈火正在這里燃燒！如今，我市經(jīng)濟快速發(fā)展，這也對我們鹽業(yè)人提出了新的要求。二、幼兒情況分析：中班下學期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿了好奇心和強烈的探究欲，能主動地去探究周圍和環(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運用自己的表達方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。認知目標：幫助幼兒在理解散文的基礎上感受春天的生機，知道春雨對萬物生長的作用。物質準備：小動物頭飾、教學課件、幼兒繪畫用紙筆六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說：“解放兒童的雙手，讓他們去做去干”所以在本次活動中，我力求對幼兒充分放手，對大限度的激發(fā)幼兒的學習興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取了以下教學法：談話法：在活動得導入環(huán)節(jié)我運用與幼兒進行有關春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關春天的知識經(jīng)驗。此外我還適時采用了交流討論法、激勵法、審美熏陶法和動靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅。八、教學過程活動流程我采用環(huán)環(huán)相扣來組織活動程序，活動流程為激發(fā)興趣談春天看春雨欣賞散文詩情景表演經(jīng)驗總結審美延（繪畫形式）激發(fā)興趣談春天“興趣是最好的老師”。情景表演：分角色進行朗誦表演。兩千多年前的
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