【總結(jié)】晏子勸齊王語(yǔ)文s版二年級(jí)下冊(cè)第十一單元1、認(rèn)讀生字,會(huì)寫(xiě)“我會(huì)寫(xiě)”中的生字。2、理解課文內(nèi)容,知道晏子是怎樣勸說(shuō)齊王的。認(rèn)一認(rèn)晏子一滴枯黃山神魚(yú)蝦灌溉莊稼河神百姓
2025-11-25 18:17
【總結(jié)】每當(dāng)“六一”兒童節(jié)的時(shí)候,孩子們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張笑臉,一陣陣歌聲,都充滿了幸福和快樂(lè)。(什么節(jié)日)是(怎樣)的節(jié)日。4快樂(lè)的節(jié)日小鳥(niǎo)在前面帶路,風(fēng)兒吹著我們。我們像春天一樣,來(lái)到花園里,來(lái)到草地上。鮮艷的紅領(lǐng)巾,美麗的衣裳,像朵朵花兒開(kāi)放。花兒向我們點(diǎn)頭,
【總結(jié)】語(yǔ)文S版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)減法汗淋淋勸說(shuō)抹汗剩下堅(jiān)持成功流逝?小鹿住在河邊,他要到對(duì)岸去,就得[děi]走很遠(yuǎn)的路,從水淺的地方過(guò)河。獐(zhānɡ)子住在半山腰,他要下山,就得花很多時(shí)間才能繞到山腳下。小鹿想造橋(qiáo),獐子想鋪路。
【總結(jié)】班造傘自學(xué)指導(dǎo):請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文,并給課文分段。5分鐘之后我們分段朗讀。魯班發(fā)明了傘。魯班是我國(guó)古代著名的木匠。有一天,魯班和妹妹到西湖游玩。忽然下起了大雨,游人被淋得四處躲藏。雨中的西湖山青水綠,更加迷人了?!鞍Γ 泵妹脟@了口氣,說(shuō),“要是在雨天也能游西
2025-11-26 00:08
【總結(jié)】9雨后●用自己喜歡的方式讀這篇課文?!袢Τ錾趾筒徽J(rèn)識(shí)的字,用自己喜歡的方式學(xué)會(huì)這些字。認(rèn)一認(rèn),讀一讀赤腳赤紅赤誠(chéng)神仙仙境仙女拍手拍打拍球海洋汪
2025-11-26 00:10
【總結(jié)】先請(qǐng)大家猜個(gè)謎語(yǔ)吧!小時(shí)能吃味道鮮,老時(shí)能用有人砍。雖然不是鋼和鐵,渾身骨節(jié)壓不彎。(打一種植物)竹子是誰(shuí)在叫我呀?春雨像春姑娘紡的線,雨絲下的更密了!沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘一邊在綠色的樹(shù)葉上彈奏著樂(lè)曲,一邊輕聲呼喚著
2025-11-02 06:17
【總結(jié)】程門立雪城西完小成蔚宋朝但他們不要做官特此公告速往赴職限三月內(nèi)高中進(jìn)士楊時(shí)游酢皇榜開(kāi)張公告立志要研究學(xué)問(wèn)有一次,他們?nèi)フ?qǐng)教當(dāng)時(shí)有名的學(xué)家程頤他們到達(dá)程頤家的時(shí)
2025-11-02 00:33
【總結(jié)】小學(xué)語(yǔ)文S版二年級(jí)《假如》我們看了動(dòng)畫(huà)片《神筆馬良》,你覺(jué)得馬良是一個(gè)怎樣的人呢?好腿不幸哭泣襲擊覓食谷粒健康嘆息1、課文一共有多少個(gè)小節(jié)?用序號(hào)標(biāo)出來(lái)。2、小作者想用馬良的神筆畫(huà)什么?(用“
2025-12-02 04:10
【總結(jié)】梨樹(shù)杏樹(shù)桃樹(shù)櫻樹(shù)羅坑學(xué)校邵桂娥2020年6月教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)10個(gè)字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、懂得沒(méi)有足夠的耐心,急于求成是什么事也辦不成的。教學(xué)重點(diǎn):
【總結(jié)】26、我能行學(xué)習(xí)目標(biāo):1、有感情的朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)貝貝的處理方法,感受她的聰明可愛(ài)。自學(xué)指導(dǎo):請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文,并給課文分段5分鐘之后我們分段朗讀。劉翔,中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的驕傲,他在雅典奧運(yùn)會(huì)上以12秒91的成績(jī)平了由英國(guó)名將科林·杰克遜保持的世界紀(jì)錄
【總結(jié)】巖石書(shū)語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)第七課制作:江油市石元鄉(xiāng)明德小學(xué):盧元信QQ:272417047學(xué)習(xí)目標(biāo)?一、知識(shí)技能:?、讀、寫(xiě)本課生字;?、流利、有感情地朗讀課文。?二、過(guò)程與方法:?;?。?三、情感態(tài)度與價(jià)值觀:?培養(yǎng)閱讀興趣、
2025-11-02 04:24
【總結(jié)】朗讀要求:1、用“—”畫(huà)出要求會(huì)認(rèn)的字;2、用“○”圈出本課要求會(huì)寫(xiě)的字。四人一組,大聲地朗讀課文。朗讀要求:1、用“﹏﹏”畫(huà)出本課要求掌握的多音字2、標(biāo)出自然段序號(hào)輕聲朗讀課文。一、學(xué)習(xí)第一自然段,然后說(shuō)說(shuō)你知道了什么。楊時(shí)是一個(gè)怎樣的人?他是一
2025-11-25 19:38
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文二年級(jí)(下冊(cè))19、最大的“書(shū)”地質(zhì)勘探陸地海底雨痕煤炭寶藏趴下鐵礦腳印埋著一冊(cè)書(shū)1、這上面有字嗎?2、這上面有圖畫(huà)嗎?3、這能說(shuō)明什么呢?4、讀了這本巖石書(shū)有什么用呢?——這上面有字嗎?有。
【總結(jié)】再來(lái)一次談?wù)勥@兩個(gè)字的用途:在再釋義:“在”與地點(diǎn)、時(shí)間有關(guān)。“再”與“又”“重新”有關(guān)。用“再”、“在”填空()來(lái)一次()五月一日()做一遍()教室里再在
2025-11-25 18:18
【總結(jié)】打球場(chǎng)面一打球場(chǎng)面二打球場(chǎng)面三打球場(chǎng)面四第二十六課我能行自讀要求:“·”畫(huà)出生字,用“__”畫(huà)出帶生字的詞語(yǔ),借助拼音識(shí)字。,并標(biāo)上記號(hào)。標(biāo)出自然段,同桌合作認(rèn)讀生字詞。用自己喜歡的方式識(shí)記生字詞。第二十六課我能行聽(tīng)老師讀課文,一邊聽(tīng),一邊看書(shū),注
2025-11-06 02:26