【正文】 al and public conflicts caused by it also increased. Including the square dance disturbing behavior arising from the conflict and the surrounding environment。 social conflict 目 錄 1 緒論 ............................................................. 11 問(wèn)題的提出 ................................................. 11 研究現(xiàn)狀 ................................................... 11 研究思路與方法 ............................................. 12 研究思路 .............................................. 12 研究方法 .............................................. 12 研究的難點(diǎn)和重點(diǎn) ........................................... 13 究難點(diǎn) .............................................. 13 研究重點(diǎn) .............................................. 13 2 廣場(chǎng)舞的公共社會(huì)沖突現(xiàn)狀分析 .................................... 14 廣場(chǎng)舞的公共社會(huì)沖突分類(lèi)及其現(xiàn)狀 ........................... 14 資源型沖突 ........................................... 14 人員型沖突 ........................................... 15 環(huán)境型沖突 ........................................... 16 其他沖突 ............................................. 17 廣場(chǎng)舞公共社會(huì)沖突的危害 ................................... 18 廣場(chǎng)舞社會(huì)沖突治理的必要性 ................................. 18 3 治理理論視角下的公共社會(huì)沖突對(duì)策 ................................. 20 政府治理 ................................................... 20 社會(huì)團(tuán)體治理 ............................................... 20 媒體治理 ................................................... 21 自律治理 ................................................... 21 4 研究結(jié)論 ......................................................... 22 參考文獻(xiàn) ......................................................... 23 1 緒論 問(wèn)題的提出 現(xiàn)如 今中國(guó)公共社會(huì)沖突問(wèn)題多發(fā)，這對(duì)于我國(guó)的社會(huì)穩(wěn)定、人民長(zhǎng)治久安具有極其不良的的影響，公共社會(huì)沖突問(wèn)題已經(jīng)成為了我國(guó)亟待解決的問(wèn)題。采用這種多元共治的機(jī)制，有利于緩解或者降低政府部門(mén)對(duì)于公共社會(huì)沖突問(wèn)題所面臨的壓力，有利于緩和矛盾和沖突集中爆發(fā)的可能性，有利于高效、快速地解決有關(guān)沖突問(wèn)題。 研究現(xiàn)狀 公共社會(huì)沖突問(wèn)題的治理問(wèn)題，最初被認(rèn)為是政府的責(zé)任，政府應(yīng)該對(duì)公共社會(huì)沖突問(wèn)題的預(yù)防與控制付首要的的責(zé)任，政府在應(yīng)對(duì)公共社會(huì)沖突問(wèn)題時(shí)面臨著巨大的挑戰(zhàn)與壓力。目前，國(guó)內(nèi)關(guān)于社會(huì)團(tuán)體參與到公共社會(huì)沖突問(wèn)題的研究已經(jīng)具有一定的規(guī)模并取得 了豐碩的成果；國(guó)內(nèi)關(guān)于個(gè)人參與到公共社會(huì)沖突問(wèn)題的研究卻相對(duì)較少。 研究思路與方法 研究思路 本文以廣場(chǎng)舞沖突案例為實(shí)證，對(duì)治理理論視角下的公共社會(huì)沖突問(wèn)題進(jìn)行研究。主要介紹了論文寫(xiě)作的背景，對(duì)有關(guān) 公共社會(huì)沖突問(wèn)題進(jìn)行了研究，研究了寫(xiě)作思路與方法，提出了論文的難點(diǎn)和重點(diǎn)。最后，提出了廣場(chǎng)舞社會(huì)沖突的治理必要性。其次是通過(guò)閱讀和分析研究報(bào)告、雜志、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)資料來(lái)對(duì)社會(huì)組織實(shí)際參與 公共社會(huì)沖突問(wèn)題 的治理現(xiàn)狀和問(wèn)題進(jìn)行初步的梳理。在對(duì)典型社會(huì)組織參與公共沖突治理案例進(jìn)行細(xì)致分析的基礎(chǔ)之上，通過(guò)案例比較的方法，對(duì) 廣場(chǎng)舞沖突案例的實(shí)證 的典型個(gè)案進(jìn)行對(duì)比分析，借以獲得一些啟 發(fā)。對(duì)策主要可以概括為：政府、社會(huì)團(tuán)體、媒體和自律方面的治理辦法與方式。 在針對(duì)不同廣場(chǎng)舞人群的資源型限制條件調(diào)查過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)如下特征（見(jiàn)表 21）： 表 21 廣場(chǎng)舞資源型沖突調(diào)查統(tǒng)計(jì)表 資源沖突類(lèi)型 資源沖突項(xiàng)目 認(rèn)同比例 硬件資源沖突 活動(dòng)場(chǎng)地 % 活動(dòng)設(shè)備 % 活動(dòng)保障 % 軟件資源沖突 活動(dòng)教學(xué) % 活動(dòng)時(shí)間 % 由表 21 中我們不難看出，資源型沖突主要表現(xiàn) 為硬件與軟件兩種沖突上。甚至由此引發(fā)的沖突時(shí)有發(fā)生。任何社會(huì)活動(dòng)均需要參與人員的大力支撐，同時(shí)參與人員是社會(huì)活動(dòng)組織以及相關(guān)活動(dòng)的最根本來(lái)源。這就導(dǎo)致了在參與人員的吸引過(guò)程中除了形式、活動(dòng)性質(zhì)、舉辦效能等客觀因素之外，人員之間的相互介紹與吸引等主觀因素也占到了一定的比例。從上述的新聞以及本文調(diào)研中我們還發(fā)現(xiàn)，對(duì)于廣場(chǎng)舞參與人員而言其主要吸引要素在于如下幾個(gè)方面（圖 ）： 圖 廣場(chǎng)舞參與人員吸引要素分類(lèi)統(tǒng)計(jì)示意圖 由圖 中我們可以看出，由于吸引要素相對(duì)單一，且過(guò)于集中，加之不同廣場(chǎng)舞團(tuán)隊(duì)之間存在明顯的同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，進(jìn)而此種公共沖突治理應(yīng)該從增加競(jìng)爭(zhēng)多樣性以及避免同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)等幾個(gè)方面來(lái)予以徹底改變。廣場(chǎng)舞由于是一種較為大型的社會(huì)活動(dòng)，在其活動(dòng)舉辦的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一定的包括噪音、場(chǎng)地需求等不良因素，在不僅良好引導(dǎo)與適當(dāng)管理的前提下，會(huì)產(chǎn)生較大規(guī)模的社會(huì)公共沖突。比如不同的廣場(chǎng)舞團(tuán)隊(duì)最為一種固定時(shí)間、固定人群，且影響力較大的社會(huì)團(tuán)體，容易在活動(dòng)舉辦的過(guò)程中附加部分的商業(yè)機(jī)會(huì)。在其具體的危害層面，可以從如下幾個(gè)方面來(lái)予以概括： 第一，廣場(chǎng)舞公共社會(huì)沖突容易造成人員傷亡。為此，廣場(chǎng)舞公共社會(huì)沖突如果不進(jìn)行合理的治理會(huì)形成老年人的另一大風(fēng)險(xiǎn)隱患。另一方面也客觀的說(shuō)明了此種聲音發(fā)表集團(tuán)分為了明顯的兩個(gè)分支。從其危害的嚴(yán)重性中我們不難發(fā)現(xiàn)，對(duì)于其社會(huì)沖突治理視角下的廣場(chǎng)舞治理已經(jīng)迫在眉睫。進(jìn)一步為構(gòu)建和諧社會(huì)添磚加瓦。而對(duì)于廣場(chǎng)舞的治理不僅能夠?yàn)樯鐣?huì)提供更為安靜與各司其職的社會(huì)風(fēng)氣與氛圍；更能夠?yàn)閺V場(chǎng)舞，此種社會(huì)活動(dòng)本身創(chuàng)造更為合規(guī)的發(fā)展環(huán)境。而在人居環(huán)境建設(shè)過(guò)程中，不可否認(rèn)的是自然環(huán)境以及人為硬件設(shè)施建設(shè)是一種極為關(guān)鍵的指標(biāo)。聽(tīng)取現(xiàn)場(chǎng)群眾和沖突各方的觀點(diǎn)，盡量在較短的時(shí)間內(nèi)了解清楚沖突事件發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)和后果。 社會(huì)團(tuán)體治理 社會(huì)團(tuán)體與政府不同，它屬于非政府性質(zhì)，是民間的團(tuán)體組織，目前，針對(duì)公共社會(huì)沖突問(wèn)題的治理，越來(lái)越多的社會(huì)團(tuán)體參與其中。 社會(huì)團(tuán)體在公共社會(huì)沖突治理中還可以起到評(píng)估作用，社會(huì)團(tuán)體內(nèi)部 不僅人才濟(jì)濟(jì)，而且社會(huì)團(tuán)體更加貼近生活，對(duì)公共社會(huì)沖突比較了解，所以社會(huì)團(tuán)體能夠評(píng)估沖突發(fā)生的可能性與沖突造成的破壞力；有利于預(yù)防公共社會(huì)沖突的發(fā)生和降低公共社 會(huì)沖突的破壞。 媒體治理 伴隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各種網(wǎng)絡(luò)新媒體不斷衍生出來(lái)，新媒體結(jié)合傳統(tǒng)媒體在公共社會(huì)沖突治理方面起到舉足輕重的作用。另一方面體現(xiàn)在對(duì)于公共社會(huì)沖突事件本身的監(jiān)督，深入了解公共社會(huì)沖突事件本質(zhì)，還原沖突事件 的真相，為沖突事件的合理治理獻(xiàn)言獻(xiàn)策。自律治理包括兩方面內(nèi)容：第一，從主觀上加強(qiáng)對(duì)人們自律性的引導(dǎo)， 通過(guò)學(xué)校教育、媒體宣傳引導(dǎo)等方式使人們逐漸認(rèn)識(shí)到自律性的重要性，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期連續(xù)的自律引導(dǎo)達(dá)到人們從主觀上加強(qiáng)自律性的目的，第二，從外界客觀上加強(qiáng)對(duì)人們自律性的限制，通過(guò)出臺(tái)相關(guān)的措施加強(qiáng)對(duì)這方面的處罰。指導(dǎo)老師無(wú)論是在論文選材方面，還是在論文的撰寫(xiě)過(guò)程中給為我提供了專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，使我能夠順利完成治理理論視角下的公共社會(huì)