暑期社會實踐——掛職個人心得-wenkub
2024-10-21 01 本頁面
【正文】 困惑之后，在朋友的耐心幫助和自己的認真思考之后，對于解決這個問題方面，我總結(jié)出四個字“哄”，“騙”，“管”，“教”，通過之后的親身體會我認為，靈活運用這四個字可以使我更加融洽地與小朋友們相處。每年寒暑假，社區(qū)的小朋友都要參加所在社區(qū)的假期活動，假期結(jié)束之前，居委會的書記就會開一張實踐證明交給來參加活動的小朋友，小朋友們評此證明來取得相應(yīng)的成績。后來再有居民反映情況的時候，我就跟在社區(qū)的書記或者主任的后面，當(dāng)居民反映完之后，我便會請教書記或者主任我能做些什么，其實就是暗示他們，我不知道居民反映的是什么問題，也不知道能做些什么。作為一名社區(qū)助理，主要任務(wù)就是打掃衛(wèi)生，整理文件，協(xié)助開展社區(qū)工作等?，F(xiàn)在，回憶起這段經(jīng)歷，心中滿是感激與感動??還記得去社區(qū)的第一天，當(dāng)時和另外一個同樣在八廠社區(qū)掛職的同學(xué)一起過去的，因為事先沒能確定社區(qū)居委會的具體位置，所以走了很多冤枉路。20天的掛職讓我更清晰的認識了自我，了解了農(nóng)村，了解基層村政府的一個運行機制，了解了農(nóng)民們面臨的諸多問題，我想，農(nóng)村需要新的血液，需要人才去解決問題，去改善現(xiàn)狀。在掛職的過程中除了自己完成作為書記助理的一些整理檔的本職工作之外還抽出時間和當(dāng)?shù)氐脑S多老百姓談?wù)摿嗽S多話題，說真的，我開始真是當(dāng)老百姓什么都不懂的，但是從談話中知道如今的農(nóng)民也會關(guān)注時事，如今的農(nóng)民也會思考，但是他們?nèi)鄙僖粋€舞臺，就像我論文報告中提到的，村委政府不會怎么注重和農(nóng)民的溝通不會去聽取農(nóng)民的意見，所以很多會思考的農(nóng)民最后也只能是茶余飯后的談資罷了。首先從個人的角度上來談?wù)勛约旱母惺芎褪斋@。以前看著村官都會認為他們的工作很簡單，很輕松，只有當(dāng)自己從事了這個職業(yè)，近距離的接觸到村委會的運行，重新認識了書記他們是怎樣的一個工作狀態(tài)之后，才發(fā)現(xiàn)自己原來的都是錯誤的，記得毛主席的一句話“沒有認識就沒有發(fā)言權(quán)”。所以我覺得，在我們著重提高國民素質(zhì)的今天，我們更應(yīng)該有管道來讓農(nóng)民生存的要有那么一份存在感。第二篇：暑期掛職心得暑期掛職心得這個暑假，我很榮幸的成為一名崇川區(qū)新城橋街道八廠社區(qū)的助理，在7月11號到8月5號期間進行了為期近一個月的掛職鍛煉。后來問了幾個社區(qū)的老年人，問題又來了，他們不會說普通話，我們聽不懂南通話，結(jié)果還是徒勞一場。任務(wù)多，難免問題也多。后來，每次聽到有人說南通話，我都會非常認真的聽，猜測他們都說些什么。暑假期間，居委會為社區(qū)的小朋友們安排了很多活動。最后一個問題是被安排做一些比較困難或者為難的事情。每次錄入工作都要進行好久，有時對著電腦屏幕，眼睛都花了。后來，為了分散注意力，我們聊起天來，漸漸的，那種難為情的感覺就開始慢慢褪去了。首先，在組織小朋友參加各種活動的過程中，我順便也“偷”學(xué)了許多，比如更加系統(tǒng)地了解了黨史，觀賞消防車地內(nèi)部構(gòu)造及了解各構(gòu)造的作用，能夠運用紅、黃、藍三種顏料調(diào)制出十幾種不同的顏色，了解右腦作用以及如何開發(fā)右腦等。經(jīng)歷的事情多了，引發(fā)的思考自然也多了。現(xiàn)在很多人有一個很大的毛病，那就是喜新厭舊，崇洋媚外，認為地方文化都是封建糟粕，外來文化更加優(yōu)越，“拿來”主義大行其道。災(zāi)難伊始，質(zhì)疑不斷，是天災(zāi)還是人禍，是意外還是人為？這不禁又讓我聯(lián)想到前一段時間的郭美美事件，我想問：我們的國家到底怎么了，是制度的缺陷還是領(lǐng)導(dǎo)層的腐敗?。恐袊趧?chuàng)造一個個世界矚目成績的同時，為什么沒能做好相應(yīng)的監(jiān)管工作？一年之中，鐵道部八位高官相繼落馬，紅會對善款去向的撲朔迷離怎能不讓人心痛啊，我國上有政策，下有對策的詬病為什么就不能得到有效治理呢，是官官相護？同流合污？還是積重難返？事件發(fā)生一個月后，關(guān)于動車脫軌事件的報道少之又少，小伊伊還好嗎？隨著時間的推移，人們逐漸忘記災(zāi)難，傷好了尚且留下傷疤警示我們，那災(zāi)難過后呢？當(dāng)災(zāi)難褪去，人們對逝者的緬懷，對事故原因的追蹤，對幸存者的關(guān)愛會不會也在漸漸淡漠。剛到社區(qū)報道時的情形仍恍如隔日，還想重新來過！衷心感謝學(xué)校和社區(qū)給我這樣一次實踐與學(xué)習(xí)的機會，我將把這次實踐經(jīng)歷珍藏在內(nèi)心深處。低頭看，小河里映著的橋和兩岸民宅的倒影，倒影又被多情的水揉得影影綽綽??能在這煙雨朦朧的江南古鎮(zhèn)做暑期社會實踐應(yīng)該是我這個暑假最期待最值得回味的事情吧~這次社會實踐是以嘉興烏鎮(zhèn)為切入進行烏鎮(zhèn)傳統(tǒng)文化調(diào)查和了解，主要以問卷、訪談形式進行實地考察，然后結(jié)合各類資料，得出總結(jié)。石庫儀門、瓦當(dāng)文化、村落人家、古宅人家、石板小弄和庭院深深，一幅幅詩意盎然的畫面行書似的展現(xiàn)，一道道目不暇接的風(fēng)景掠過，構(gòu)成一組亮麗的文學(xué)大餐。偶爾也有游客向我們問路，于是，我們便熱心的盡我們最大的努力去幫助他們，給他們當(dāng)一會“向?qū)А?。希望通過調(diào)查，比較客觀地了解游客們對烏鎮(zhèn)的感受。實踐隊對收回的有效問卷進行逐項統(tǒng)計，并用圖像分析法對每項問題加以具體分析。在對游客進行采訪時，一位老師
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