【正文】 ’孩子，幼兒歡樂過寒假，親子動(dòng)手制作以“環(huán)?！睘橹黝}的燈籠活動(dòng)，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，也借此促進(jìn)孩子多元能力的發(fā)展。(3—5名)，組成安全小組。，再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。，長短最好是可以讓10名幼兒舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。：幼兒園元宵喜樂會(huì)?；顒?dòng)地點(diǎn)：幼兒園各班教室活動(dòng)人員：全體師生、幼兒及家長 活動(dòng)準(zhǔn)備，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動(dòng)。，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。這次元宵慶?；顒?dòng)，孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。因?yàn)槲覀儓F(tuán)聚在一起舉行“快樂迎元宵”的活動(dòng)。瞧!他們一個(gè)個(gè)搓得多認(rèn)真、多帶勁呀，一粒粒的小圓子就像一顆顆璀璨的珍珠，晶瑩剔透，手藝一點(diǎn)也不比我們成人差。在教室里布置出“兔年鬧元宵”的主題墻面。此次活動(dòng)主要是讓幼兒了解元宵節(jié)這一習(xí)俗，知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。主題反思：即將升小學(xué)的大班幼兒，在幼兒園班級中，共渡節(jié)日，有助于增強(qiáng)其集體榮譽(yù)感、自我服務(wù)能力及責(zé)任感。(2)再次欣賞歌曲，用圖譜標(biāo)記幫助幼兒記憶歌詞。活動(dòng)準(zhǔn)備：一組花燈、鬧花燈的錄像資料、幫助幼兒記憶歌詞的圖譜標(biāo)記。(根據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換)(2)集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個(gè)燈謎?(3)集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。(2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。知識(shí)有過過節(jié)的生活體驗(yàn)。發(fā)展幼兒的語言交往能力。，說說元宵的味道和自己的心情。(1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。師：①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么?②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?，了解做元宵的方法。、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。⑥自己動(dòng)手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂。②元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。第二篇：幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案元宵節(jié)也是中國人重要的傳統(tǒng)節(jié)日，希望對您的工作和生活有幫助。②允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動(dòng)果實(shí)。在活動(dòng)開始之前，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長跳律動(dòng)。② 放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。：① 放置區(qū)域規(guī)則提示板。：① 放置區(qū)域規(guī)則提示板。③ 每桌前安排一位會(huì)制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。二)場地布置：公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。，在活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行采訪。、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個(gè)、笊籬(ZHAO LI)3—5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套)。六、活動(dòng)形式：場地分為知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長自帶幼兒進(jìn)行游玩。，增進(jìn)親子親情?！居變簣@大班元宵節(jié)活動(dòng)方案二】一、活動(dòng)主題：元宵花燈喜樂會(huì)二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日三、活動(dòng)目標(biāo)：，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。10：00——10：15猜謎語。9：25——9：35幼兒做元宵前的準(zhǔn)備洗手、準(zhǔn)備所需物品、向幼兒提要求，注意衛(wèi)生，注意精美，注意安全，注意團(tuán)結(jié)合作。第一篇：幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案【幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案一】一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日上午9：00二、活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳三、活動(dòng)參加成員：大班、中班、小班全體師生四、活動(dòng)目的：讓幼兒感受快樂的元宵氛圍培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力(初中同學(xué)會(huì)活動(dòng)方案)和思維能力讓幼兒通過活動(dòng)了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗和來歷五、活動(dòng)準(zhǔn)備：紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子六、活動(dòng)流程： 9：00主持人出場，引導(dǎo)幼兒知道今天是元宵節(jié)，知道今天的日期，引導(dǎo)幼兒講講自己對元宵節(jié)的理解。9：35——9：50師生共同動(dòng)手做元宵。10：1510：40制作燈籠，老師做示范，準(zhǔn)備材料。，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。七、活動(dòng)準(zhǔn)備一)前期準(zhǔn)備，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動(dòng)。：幼兒園元宵喜樂會(huì)。，長短最好是可以讓10名幼兒舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。，再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。(3—5名)，組成安全小組。：展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。：① 放置區(qū)域規(guī)則提示板。② 在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。② 投放布龍。八、活動(dòng)詳細(xì)流程：在場地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。家長可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。③在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。主題說明：元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。主題目標(biāo)：嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。(1)觀察并知道做元宵需要的材料。(2)幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。幼兒在活動(dòng)中能夠積極參加，在教師的指導(dǎo)下動(dòng)手制作元宵，然后品嘗元宵，感受到濃濃的團(tuán)圓之情?；顒?dòng)背景：正月十五“元宵節(jié)”前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會(huì)?；顒?dòng)進(jìn)程：一、導(dǎo)入師：開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。猜謎活動(dòng)。三、結(jié)束將A組和B組得到的獎(jiǎng)品比一比，看哪隊(duì)勝利了?師：鼓勵(lì)幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。活動(dòng)過程：《鬧花燈》的伴奏下，欣賞鬧花燈的錄像，感受鬧花燈的喜慶氣氛。(3)多種形式學(xué)唱歌曲。而元宵節(jié)時(shí)處寒假剛過，多在開學(xué)的第一個(gè)星期。首先我們布置了環(huán)境，環(huán)境是孩子教育的良好老師之一。同時(shí)，為了讓孩子感受異地不同的元宵過節(jié)方式，我們利用多媒體，觀看元宵視頻、各種風(fēng)俗圖片，感受不同地方的人鬧元宵的快樂。在品嘗元宵時(shí)，孩子們更展示了他們大方可愛的一面，有禮貌地邀請別班的小朋友、老師共享勞動(dòng)成果，使孩子感受和體驗(yàn)到中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶、祥和、快樂的氣氛，感受了與同伴、老師之間的深厚情誼，自然地萌發(fā)喜歡幼兒園這一溫暖的大家庭的情感。在教室里教師向大家介紹了元宵節(jié)的來歷，讓孩子們更近一步的了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，在元宵節(jié)特殊的日子里，在這豐富多彩的活動(dòng)中，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。我們體會(huì)到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式。，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時(shí)登記)。(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備1—2棵)，許愿卡片?！痘簟罚盒“嘁曰?教師做好輪廓)裝飾為主?！霸?jié)的由來”為內(nèi)容的展板。，各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章。二、活動(dòng)時(shí)間：親子制作時(shí)間：20xx年3月1日~20xx年3月5日。每個(gè)鐵架都有班級指示牌提示。正月十五元宵節(jié)（園部會(huì)以短信的形式邀請家長帶著孩子來銀泰參加猜燈謎賞燈籠活動(dòng)），商場并為前來參加活動(dòng)的孩子分發(fā)圓子湯，圓子提供時(shí)間為上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00）4。燈籠制作材料必須是環(huán)保、立體的。（獎(jiǎng)品由銀泰商城提供）該評選以微信投票形式投票，微信投票時(shí)間為2月14日—2月16日截止，具體關(guān)注當(dāng)日銀泰宣傳海報(bào)。園部會(huì)以獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)狀的形式分發(fā)參與活動(dòng)的幼兒園。4. 知道元宵節(jié)的由來。五、活動(dòng)人員全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。3. 如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。7. 制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。14. 提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。18. 準(zhǔn)備音響設(shè)備，準(zhǔn)備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。② 擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料。③ 每桌前安排一位會(huì)做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。② 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。8. 許愿區(qū)：① 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆。以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。注意事項(xiàng)：①每參加一項(xiàng)活動(dòng)，負(fù)責(zé)教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵(lì)。⑤活動(dòng)中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。歡樂元宵——蒙眼畫燈籠規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵。教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里?，F(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動(dòng)成果。本次活動(dòng)到此結(jié)束。活動(dòng)準(zhǔn)備：，邀請家長來園參加活動(dòng)。、品嘗元宵的各種材料和工具。，為獲獎(jiǎng)幼兒頒獎(jiǎng)。“屋漏”扣“破戶”，“雨”指“下雨”，扣“落”。此病可能發(fā)生于青春期以后的任何年齡。大氣是包圍地球的氣體,也泛指包圍其他星球的氣體。該歌曲由大陸歌手沙寶亮演唱。山東位于中國東部沿海、黃河下游、京杭大運(yùn)河中北段，是華東地區(qū)的最北端省份，省會(huì)設(shè)于濟(jì)南。(打一植物)菊花狀如蘑菇一珍寶，當(dāng)年白蛇將它盜，其實(shí)是味好草藥，滋補(bǔ)健身價(jià)值高。組織本次活動(dòng)，是通過家長和孩子的親子交流、調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和制作等不同形式的活動(dòng)，讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：如農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。幼兒園：將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。帶孩子參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。園內(nèi)大環(huán)境(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎?；顒?dòng)準(zhǔn)備：。，了解做兔子燈的工具、材料及制作方法。(用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白紙——用彩色紙進(jìn)行美化裝飾——裝上可以滾動(dòng)的輪子并安上蠟燭。延伸活動(dòng)：在區(qū)域中提供可拼插成花燈的吹塑紙、毛線、剪刀、筆等制作材料，供幼兒嘗試用對插連接的方法自制花燈并運(yùn)用各種材料和方法進(jìn)行裝飾。接下來各班又開展了豐富多彩的主題活動(dòng)，搓元宵、做燈籠、做春聯(lián)等，孩子們在活動(dòng)中體驗(yàn)到了與同伴共同活動(dòng)的快樂。通