【正文】 點的鍛煉活動，讓孩子們在這些活動中增強體質(zhì)，享受樂趣。幼兒期是建立人的全面發(fā)展的身體素質(zhì)和健康行為方式的關(guān)鍵期。⒊提供數(shù)量充足的小型體育運動器械，讓幼兒有充分的時間自由探索，教師帶領(lǐng)幼兒共同擺放、收拾運動器械。⒍能聽懂基本的口令和信號,并做出相應(yīng)的動作,較合拍地做模仿操,體驗與同伴一起做操的愉悅。⒊能姿勢正確、自然協(xié)調(diào)的走和跑，能一個跟著一個走，走成一個圓圈。五、根據(jù)具體情況制定具體活動安排表小班幼兒體格鍛煉計劃二：小班上學(xué)期體格鍛煉計劃（792字）幼兒時期是一個人身心發(fā)育十分迅速、旺盛的關(guān)鍵期，并存在著較明顯的個體差異。，設(shè)計難度遞增的活動，讓幼兒樂于參與，勇于挑戰(zhàn)。在成人提醒下，有一定的運動保健意識。能較合拍地做模仿操、韻律操，體驗與同伴一起做操的愉悅心情。能聽信號向指定的方向走和跑。三、學(xué)期目標(biāo)，情緒穩(wěn)定愉快。因為小班幼兒身心發(fā)展十分迅速，對其進行適當(dāng)?shù)捏w格鍛煉，有利于幼兒養(yǎng)成良好的身心素質(zhì)。二、情況分析，班內(nèi)整體身體素質(zhì)情況不錯，喜歡參加體育活動。能對自己感興趣的活動，持續(xù)一段時間。能在一定范圍內(nèi)四散跑，并注意傾聽和理解老師的指令，做出相應(yīng)的反應(yīng)。四、具體措施（一）幼兒晨練。（二）戶外活動 、豐富、輕松、自主的活動空間，讓幼兒持有穩(wěn)定的情緒。（三）體能訓(xùn)練，并增加難度到30米無障礙往返跑。如何抓住這一重要時期，讓幼兒進行積極的、適宜的體育、體能鍛煉，循序漸進地學(xué)習(xí)一些安全、衛(wèi)生、保健知識，持之以恒的培養(yǎng)孩子健康、良好的個性心理，形成活潑開朗的性格，使孩子養(yǎng)成文明、健康的行為習(xí)慣和生活常規(guī)，能適應(yīng)社會環(huán)境，為孩子的一生可持續(xù)發(fā)展奠定見識的基礎(chǔ)，是至關(guān)重要的培養(yǎng)目標(biāo)。⒋會用多樣小型體育器械進行身體鍛煉，并愿意與老師一起收拾器械。二、具體措施⒈為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、豐富、輕松、自主的活動環(huán)境。⒋從簡單的“滾球”開始，逐步教幼兒拍接、自拋自接球，并最終學(xué)會拍球，讓幼兒熟悉圓球的屬性。而小班孩子剛剛從家庭的小環(huán)境到幼兒園這個大集體,面臨著一個環(huán)境的轉(zhuǎn)變，對此我們由衷地感到發(fā)展提高他們的身體素質(zhì)和健康行為方式有多么重要。姿勢正確、自然協(xié)調(diào)地走和跑，能向指定方向走和跑，能在指定范圍內(nèi)四散跑、追逐跑，能一個跟著一個走，走成一個人圓。會玩滑梯、攀登架、轉(zhuǎn)椅、蕩船或其他大型體育活動器械，會滾球、近距離傳接球，會用多樣小型的體育器械進行身體鍛煉活動。愿意并能愉快地參加各種身體鍛煉活動，體驗身體活動的愉悅。絕大部分幼兒體質(zhì)健康，沒有哮喘等慢性疾病。有初步的安全和健康知識，知道關(guān)心和保護自己。四、具體措施為保證幼兒的身心健康發(fā)展，必須將體育鍛煉經(jīng)?；?、制度化，室內(nèi)外交替進行，因此特制定如下的措施：1．和家長多交流，多了解幼兒，入園初的一周內(nèi)，可逐步延長幼兒在園的時間。4．在日常生活活動中，通過反復(fù)的練習(xí)操作，讓幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服的技能。8．提供數(shù)量充足的小型體育運動器械，讓幼兒有充分的時間自由探索，教師帶領(lǐng)幼兒共同擺放、收拾運動器械。樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康。二、體鍛目標(biāo)在一日活動中激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，逐步發(fā)展幼兒的體能，增強幼兒體質(zhì)。通過有趣的體育游戲，激發(fā)幼兒喜歡參加體育活動的情感，在游戲活動中感到愉快。隨時關(guān)注并引導(dǎo)幼兒不去危險的地方，不摸危險的東西。在戶外游戲和體育活動中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用單手自然地向前上方做擲遠(yuǎn)動作；學(xué)習(xí)正面鉆以及較自然、協(xié)調(diào)地爬，鼓勵幼兒學(xué)習(xí)攀登較矮的攀登設(shè)備。不用手或衣服袖子揉擦眼睛，不將手或其它異物放進嘴、鼻、耳里。初步建立全身用力的意識，能向指定方向投擲有一定的距離，懂得物體輕重與投擲遠(yuǎn)近之間的關(guān)系。喜歡和同伴一起玩，能攀登低障礙物。二、情況分析，班內(nèi)整體身體素質(zhì)情況不錯，喜歡參加體育活動。能對自己感興趣的活動，持續(xù)一段時間。能在一定范圍內(nèi)四散跑，并注意傾聽和理解老師的指令，做出相應(yīng)的反應(yīng)。四、具體措施（一幼兒晨練。（二戶外活動、豐富、輕松、自主的活動空間，讓幼兒持有穩(wěn)定的情緒。（三體能訓(xùn)練，并增加難度到30米無障礙往返跑小班幼兒體格鍛煉計劃文章小班幼兒體格鍛煉計劃出自，動作標(biāo)準(zhǔn)，遵守規(guī)則，不偷懶。一、發(fā)展目標(biāo)⒈喜歡上幼兒園，并能適應(yīng)集體生活，在一日活動中情緒穩(wěn)定愉快。會玩滑梯、攀登架、轉(zhuǎn)椅、蕩船或其他大型體育活動器械。發(fā)現(xiàn)幼兒情緒不佳及時安慰，并幫助幼兒穩(wěn)定情緒，轉(zhuǎn)移注意力，盡量避免產(chǎn)生消極的情緒。⒌選編趣味性強、生活化的模仿操，配以輕松活潑的音樂和兒歌第三篇：小班幼兒體格鍛煉計劃小班幼兒體格鍛煉計劃一：幼兒園小班體格鍛煉計劃一、指導(dǎo)思想小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱，但對小班幼兒進行正確的，健康的體格鍛煉是有必要的。，在組織幼兒進行體格鍛煉前應(yīng)考慮到每個幼兒動作發(fā)展的不同來組織活動，照顧到幼兒的個別差異，進行不同強度的體格鍛煉，讓每個幼兒都得到不同程度的提高和發(fā)展。、自然協(xié)調(diào)地走和跑。,并做出相應(yīng)的動作。，不做危險動作，不影響他人活動。、軀干、肢體、關(guān)節(jié)受到不同程度的鍛煉，發(fā)展幼兒基本動作的協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、靈活，對鍛煉人體的肌肉群，結(jié)合幼兒年齡特點，用情景化的方式設(shè)計有趣的晨練活動。，設(shè)計合理多樣的戶外活動。，做到動作標(biāo)準(zhǔn)，姿勢正確，逐步增加米數(shù)。⒉愿意和同伴一起合作參加各種體育鍛煉活動，感受運動帶來的愉快。⒌喜歡玩球，會滾球、拍球和自拋自接球，會自然地用沙包等投擲物進行游戲。⒉通過體育游戲帶領(lǐng)幼兒進行走、跑的基本動作練習(xí)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會聽音樂、鼓聲及教師的語言提示玩走、跑的游戲。三、每月安排：九月份：滾皮球、走圈圈、滑滑梯、開心跳跳糖、腳印橋等十月份：丟沙包、套圈圈、運果子、爬爬賽等、十一月份：蹺蹺板、爬地墊、拾豆豆、拔蘿卜、大風(fēng)和樹葉、送菜忙十二月份：蹺蹺板、小跳馬、奪球、跳房子、踩影子、小兔找家一月份：平衡木、沙包、蹦蹦床等、冬季小小運動會小班幼兒體格鍛煉計劃三：0910學(xué)年第一學(xué)期小班體格鍛煉計劃（1335字）一、指導(dǎo)思想健康的身體是一個人做人、做事、做學(xué)問的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我們根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動的規(guī)律，以多種形式：如體育游戲，戶外活動，散步，戶外小型器械練習(xí)等，保證幼兒每天有12個小時的鍛煉時間，讓幼兒進行多方位的鍛煉，促進幼兒運動能力的發(fā)展與提高。能在65―70厘米高的障礙物（如繩子、皮筋、拱形門等）下鉆來鉆去，能手、膝著地（墊），自然協(xié)調(diào)地向前爬，能在攀登架（網(wǎng)）上爬上爬下或從架（網(wǎng)）的一側(cè)爬越至另一側(cè)（必要時教師可以幫忙）。能單手自然地將沙包等輕物投向前方，能雙手用力將球向前、上、后方拋。三、每月具體安排：九月份：學(xué)做徒手操、韻律操、午間操戶外器械練習(xí)：玩圈、拋接皮球等集體活動：熊貓滾球、玩米包等園內(nèi)散步十月份：戶外器械練習(xí)：玩皮球、跳皮馬等集體活動：小烏龜運糧、拖小豬、送玩具回家等體育游戲：老狼