學(xué)前班拼音教學(xué)工作總結(jié)及擴(kuò)展資料-wenkub
2024-10-21 00 本頁(yè)面
【正文】 還得不夠全面到位，僅僅只是一點(diǎn)我個(gè)人的粗淺認(rèn)識(shí)。第三，讓學(xué)習(xí)變得有趣。讓他們學(xué)好普通話，為學(xué)習(xí)與交流打下基礎(chǔ)。面對(duì)上述的39。首先，學(xué)前班的幼兒多來(lái)自農(nóng)村，他們?cè)诓煌變簣@學(xué)習(xí)語(yǔ)言的基礎(chǔ)都不一樣，有的沒(méi)有上過(guò)幼兒園，甚至連普通話也不會(huì)說(shuō)，有的說(shuō)的普通話則是夾雜很多方言詞匯。還可以采取給背誦的詩(shī)歌打節(jié)奏，拍手，拍桌子，點(diǎn)頭等等打節(jié)奏方式都可以。這不僅僅表現(xiàn)在課堂上給學(xué)生創(chuàng)造環(huán)境與機(jī)會(huì)，更要延伸到課外，并且與拼音的學(xué)習(xí)要結(jié)合起來(lái)。語(yǔ)言課的學(xué)習(xí)其內(nèi)容并不枯燥單調(diào)，甚至可以說(shuō)是比較豐富的，但是在實(shí)際課堂中，很多幼兒的缺乏膽量和勇氣，很少主動(dòng)“說(shuō)”，表達(dá)能力的訓(xùn)練量還不夠。通過(guò)這些方法，在本學(xué)期結(jié)束時(shí)，大部分學(xué)生能夠完成語(yǔ)言課中所有要求背誦的篇目，會(huì)利用句型造句，初步學(xué)會(huì)欣賞優(yōu)美散文，懂得傾聽(tīng)，具備了該階段幼兒應(yīng)有的聽(tīng)說(shuō)讀寫以及思維能力。為達(dá)到上述的目標(biāo)，首先，我豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，吸引學(xué)生注意力，潛移默化地讓他們吸收語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法及內(nèi)容。學(xué)前班拼音教學(xué)工作總結(jié)2一、綜合性學(xué)科總結(jié)（一）基本情況分析。由于教學(xué)內(nèi)容比較乏味，幼兒在學(xué)習(xí)時(shí)積極性不太高，自主學(xué)習(xí)性較差，幼兒的合作學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，少部分幼兒對(duì)所學(xué)內(nèi)容記不牢固。對(duì)學(xué)某一項(xiàng)知識(shí)，教師在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上，都應(yīng)歸納出一種學(xué)法，讓幼兒借簽。教法，每教一個(gè)單韻母和聲母都考慮學(xué)生怎樣才能記得牢固，學(xué)得靈活，同時(shí)讓學(xué)生進(jìn)行觀察思考，音節(jié)的組成，聲母字型的比較。正文：學(xué)前班拼音教學(xué)工作總結(jié)學(xué)前班拼音教學(xué)工作總結(jié)學(xué)前班拼音教學(xué)工作總結(jié)1一學(xué)期拼音教學(xué)工作也結(jié)束了，為了能更好地總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作提供依據(jù)。同時(shí)，示范發(fā)音，直到學(xué)生能發(fā)準(zhǔn)音為止。結(jié)合拼音教學(xué)的特點(diǎn)，主要進(jìn)行了熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)祖國(guó)燦爛文化的教育。在今后的教學(xué)中要注意以下幾個(gè)方面：1. 努力培養(yǎng)幼兒的自學(xué)能力和合作學(xué)習(xí)的能力。本學(xué)期主要教學(xué)生學(xué)習(xí)了兒歌6首，古詩(shī)2首，句型3個(gè)，欣賞故事和散文8篇，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)單的獨(dú)體字，以及增加了部分《三字經(jīng)》的學(xué)習(xí)與背誦。其次，多創(chuàng)造幼兒“說(shuō)”的機(jī)會(huì)，同時(shí)創(chuàng)造他們“想說(shuō)”“敢說(shuō)”的環(huán)境，“說(shuō)”的練習(xí)不僅鍛煉了幼兒表達(dá)能力還有膽量以及思維。（二）取得的主要成績(jī)順利完成教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)。其次，部分幼兒能夠背誦出所學(xué)兒歌或古詩(shī)，卻又容易忘記，表現(xiàn)為記不勞，記不全。鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)，爭(zhēng)取讓這部分不愿意說(shuō)的幼兒漸漸開(kāi)口說(shuō)。這樣讓背誦不再枯燥。其次，學(xué)前班的幼兒年齡差異大，有的年紀(jì)太小了，他們的性格能力差異大，很多孩子膽小羞澀，羞于“說(shuō)”。問(wèn)題，這一年我漸漸總結(jié)了一些我認(rèn)為行之有效的方法。第二，主動(dòng)找孩子“說(shuō)”。作為老師要提高自己的教學(xué)藝術(shù)，豐富授課手段，讓課堂變得有趣，盡量讓孩子主動(dòng)參與到教學(xué)中來(lái)。在教學(xué)的道路上我還要向?qū)W校的眾多優(yōu)秀的有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把將來(lái)的工作做得更好！學(xué)前班拼音教學(xué)工作總結(jié)3各位家長(zhǎng)：新年好！當(dāng)新年即將到來(lái)之時(shí)，一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束。另外，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意孩子假期安全教師電話號(hào)碼：謝麗君13882528104；李玉蘭13568714018安居區(qū)聚賢中心兒園學(xué)前班20xx年12月30學(xué)前班拼音教學(xué)工作總結(jié)4本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，拼音教學(xué)也告一段落。年齡都在3——4歲左右。沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，紀(jì)律、衛(wèi)生等習(xí)慣。優(yōu)秀人數(shù)31人，%二、教學(xué)工作本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母。學(xué)習(xí)兒歌是對(duì)現(xiàn)在知識(shí)的一個(gè)總的概括，這樣一來(lái)訓(xùn)練了孩子的某種習(xí)慣和素養(yǎng)。能借助識(shí)字,正音,學(xué)說(shuō)普通話.養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能主動(dòng)地按時(shí)完成課內(nèi)外作業(yè)。同時(shí)，示范發(fā)音，直到孩子發(fā)準(zhǔn)音為止。學(xué)習(xí)課文，我重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀兒歌，引導(dǎo)小朋友讀準(zhǔn)字音，流利地朗讀背誦。了讓孩子在學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真，一絲不茍的學(xué)習(xí)教育。五、努力的方向努力培養(yǎng)幼兒
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1