【正文】 長(zhǎng)得我要當(dāng)民警a：每個(gè)小孩子心中都有一個(gè)夢(mèng)想，今天這群小男子漢心中的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名威風(fēng)凜凜的民警，下面請(qǐng)欣賞大班男孩子帶來(lái)的舞蹈《長(zhǎng)得我要當(dāng)民警》6小蛙c：唱：快樂(lè)的一只小蛙，快樂(lè)的一只小蛙，啦啦啦。請(qǐng)欣賞小班的歌表演《小蛙》。結(jié)束語(yǔ)：a：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，b在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱c展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月，a因?yàn)?，這夢(mèng)幻般的世界，都來(lái)自六月的孕育，六月的成長(zhǎng)！b ：六月，我童年的搖籃，我童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，c：今天我擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌！a：陽(yáng)光幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束！感謝各位家長(zhǎng)的光臨！讓我們——合：明年六一再相會(huì)！幼兒園慶六一主持詞2栗1：尊敬的各位家長(zhǎng)李：各位來(lái)賓王：親愛(ài)的小朋友們，栗2：大家好！栗1：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香李：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛王：連小草都在歡樂(lè)地歌唱栗2：這一切都在提醒著我們：共同：六一兒童節(jié)——來(lái)到了栗1：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美好的心愿?jìng)魉屠睿核那牡?，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田王：她對(duì)我說(shuō)，幸福的孩子啊，展開(kāi)你如花的笑靨吧，你知道，成長(zhǎng)中的歡笑凝聚著多少人的心血栗2：她對(duì)我說(shuō)，快樂(lè)的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂(lè)，能體會(huì)到愛(ài)的甘甜。栗2：跳吧！讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)我們的藝術(shù)素質(zhì)和精神風(fēng)采。黃豆豆，白豆豆，紅豆豆，黑豆豆。請(qǐng)欣賞中班小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《和快樂(lè)在一起》（十）舞蹈：《彩虹的約定》王：彩虹是希望的約定，彩虹是幸福的約定，讓我們一起約定，一起走過(guò)童年的回憶，下面請(qǐng)欣賞袁堂分園的小朋友為我們帶來(lái)的《彩虹的約定》（十一）舞蹈：《小小兵》栗1：我聽(tīng)到好多小朋友說(shuō)長(zhǎng)大的愿望是當(dāng)兵，瞧，那一群小小兵多神氣啊，她們已經(jīng)踏著整齊的步伐向我們走來(lái)了。在這百鳥(niǎo)齊鳴，姹紫嫣紅，絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了六一國(guó)際兒童節(jié)。下面請(qǐng)欣賞開(kāi)場(chǎng)舞《海芋戀》幼3：哇！大班哥哥姐姐們的表演真是太精彩了！幼4：是啊，他們真棒??！小班的弟弟妹妹也不甘示弱喲，下面請(qǐng)欣賞小班的表演《我的身體》幼1：接下來(lái)請(qǐng)欣賞大二班帶來(lái)的充滿(mǎn)活力的舞蹈《加油GO》幼2：幼兒園是一個(gè)快樂(lè)的集體，這里有友好的同學(xué)們，還有關(guān)心我們的老師們，在這里，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，下面請(qǐng)欣賞中二班舞蹈《快樂(lè)擺》幼3：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，自古英雄出少年，下面請(qǐng)欣賞大三班帶來(lái)的表演《少年英雄》幼4：快看！那群美麗的小女孩手上拿的是什么呀？幼1：哇！是可以飛的氣球！幼4：她們要用氣球來(lái)干什么呀？幼1：我也不知道，讓我們一起來(lái)看看吧！請(qǐng)欣賞大一班舞蹈《玩氣球的女孩》幼2：中國(guó)范兒就是這么氣派，中國(guó)范兒就是這么帥，下面請(qǐng)欣賞中一班表演的舞蹈《中國(guó)范兒》BIG？？？幼4：紅燈停，綠燈行，我是小小交通警，站在路口管交通，請(qǐng)欣賞大二班表演的《小交警》幼1：小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，（同時(shí)做動(dòng)作）幼2：愛(ài)吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)。三年的時(shí)間，我們從咿呀學(xué)語(yǔ)到即將步入小學(xué)一年級(jí)，我的童年感謝有你們的陪伴。女：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。中二班 《弟子規(guī)》女：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信，《弟子規(guī)》教會(huì)我們?cè)S多做人的道理男：請(qǐng)欣賞中二班表演《弟子規(guī)》大二班 《炫酷男孩》男：六月，讓我們的明天更燦爛，六月，帶給了我們金色的童年，女：請(qǐng)欣賞大二班舞蹈《炫酷男孩》1大一班 《古詩(shī)》女：窗前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。三：今天我們歡聚一堂，今天我們心情舒暢，唱我們動(dòng)聽(tīng)的歌兒，跳我們的舞蹈，共同慶祝我們快樂(lè)的節(jié)日，下面由請(qǐng)二班給我們帶來(lái)《快樂(lè)的節(jié)日》四：在這喜氣洋洋的節(jié)日里，到出是歡聲笑語(yǔ)，就連空氣也彌漫的幸福和喜悅。六：三句半《慶祝六一》，歡慶六一喜氣濃，我們校園樂(lè)融融，今天來(lái)段三句半，大家一定樂(lè)無(wú)窮。八：動(dòng)畫(huà)片《死神》中井上織姬把芬蘭的波爾卡舞曲帶給了大家，《甩蔥歌》也一時(shí)成了流行樂(lè)曲。十：年少的青春，未完的旅程，是你帶著我勇敢地看人生。甲：擁抱這美好的六月，乙：明天我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌！丙：放飛我們的夢(mèng)想吧，?。何覀儓?jiān)信——齊：明天一切會(huì)更好！師：在此，祝愿各位身體健康、萬(wàn)事如意！合：同時(shí)，也要祝愿在座的小朋友們以及全世界的所有兒童“六一”節(jié)快樂(lè)！師：新建幼兒園“六一”慶祝慶祝大會(huì)暨藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束！幼兒園慶六一主持詞6觀(guān)眾進(jìn)場(chǎng)，部分幼兒作畫(huà)，音樂(lè)烘托背景。他們的琴聲還不夠委婉動(dòng)聽(tīng)，但卻真實(shí)地記錄下了他們童年純真的身影。雖然他們彈得還不是很熟練，但他們用自己靈巧的小手在琴鍵上彈出了他們的自信！請(qǐng)欣賞中一班小朋友為我們帶來(lái)的《奔流的河》謝謝小朋友！接下來(lái)有請(qǐng)中一班小朋友，她為我們彈奏的是《湖上天鵝》，大家掌聲歡迎！謝謝小朋友！現(xiàn)在請(qǐng)汪中銳小朋友給我們彈奏約翰、湯普森的《穿過(guò)樹(shù)林》謝謝！接下里我們欣賞到的是小朋友彈奏的《在提岸上》謝謝小朋友！現(xiàn)在上場(chǎng)的是中一班的小朋友，她為我們帶來(lái)的是《三只瞎老鼠》，大家掌聲歡迎謝謝！中一班的張嘉楠小朋友也要為我們彈奏一曲《從前》，大家掌聲歡迎！謝謝小朋友！接下里是小朋友給我們帶來(lái)的樂(lè)曲《太陽(yáng)升起》謝謝！請(qǐng)欣賞小朋友彈奏的《軍號(hào)響》大家歡迎！謝謝！現(xiàn)在上場(chǎng)的是中一班小朋友，她將為我們彈奏的是湯普森的樂(lè)曲《輕輕的劃》大家掌聲歡迎！謝謝張欣瑤小朋友！小小音符真是了不起，能讓琴鍵作畫(huà)筆。請(qǐng)欣賞大三班胡思媛小朋友為大家彈奏的（1）莫扎特的《小步舞曲》大家掌聲歡迎！烏克蘭民歌《在山上》謝謝胡思媛小朋友的精彩表演！接下來(lái)請(qǐng)大一班的為我們彈奏《劃呀劃》大家歡迎！謝謝小朋友。（甲）：花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光，綻開(kāi)笑臉，吐露芬芳。有請(qǐng)家長(zhǎng)代表。乙：絢麗的舞臺(tái)，婀娜的舞姿，動(dòng)聽(tīng)的旋律！看，一群漂亮的印度姑娘在快樂(lè)的跳舞甲：天是藍(lán)藍(lán)，海藍(lán)藍(lán)，懷著夢(mèng)想，讓我們飛得更高吧！歡迎大三班小朋友帶來(lái)的舞蹈，飛的更高！1乙：“喔喔喔，我多么想你的手你的臉”。乙：心似紅燭的恩師，天地永恒，恩師永恒，我們獻(xiàn)上的祝福也永恒。乙：親愛(ài)的老師，小伙伴們、感謝您，陪伴我們的快樂(lè)童年。在我們肩負(fù)重任的同時(shí)，我更希望家長(zhǎng)們能和孩子一起分享快樂(lè)。A今天是個(gè)好日子，陽(yáng)光燦爛，我們齊聚一堂，放聲歌唱B今天是個(gè)好日子，喜慶吉祥，我們載歌載舞，輕舞飛揚(yáng)A童年是快樂(lè)的兒歌，是鮮艷的花朵B童年是初升的太陽(yáng)，是無(wú)謂的拼搏合在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿“六一國(guó)際兒童節(jié)快樂(lè)”A今天就讓我們放聲歌唱，用美妙的旋律，展示我們特有的風(fēng)采B今天就讓我們盡情舞蹈，用曼妙的舞姿，展示我們心中的夢(mèng)想A“開(kāi)門(mén)紅帶來(lái)喜和愛(ài)，興旺發(fā)達(dá)走四?！痹冈趫?chǎng)的每一位天天開(kāi)門(mén)紅。讓我們——明年六一再相會(huì)!幼兒園慶六一主持詞8張：尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的小朋友們、合：大家上午好！趙：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光、聽(tīng)，xx國(guó)際幼兒園里的歌舞聲，今天在天虹這個(gè)美麗的廣場(chǎng)上，蕩起一片歡樂(lè)的海洋、張：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn)時(shí)我們又迎來(lái)了新的一天今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日、是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩、趙：今天是個(gè)特殊的日子、張：今天是個(gè)愉快的日子、趙：今天是屬于我們孩子自己的日子、因?yàn)椤希航裉焓橇粐?guó)際兒童節(jié)，在這里，我謹(jǐn)代表xx國(guó)際幼兒園的全體教師祝小朋友們：節(jié)日快樂(lè)！張：孩子的快樂(lè)不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望、現(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友們用最美的歌聲給自己送上最真心的祝福、趙：下面，我宣布，xx國(guó)際幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始、張：未來(lái)對(duì)于我們可能還有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是我們現(xiàn)在所學(xué)的，所懂的，都是為了我們擁有一個(gè)更好的未來(lái)做準(zhǔn)備、下面用熱烈的掌聲歡迎小朋友帶來(lái)歌曲表演《我相信》、趙：謝謝小朋友們用心的歌唱，在一個(gè)這么好的開(kāi)場(chǎng)中，那我們下面的節(jié)目要更加努力，接下來(lái)讓我們xx國(guó)際幼兒園的小朋友帶來(lái)情景劇表演《老師待我像媽媽》，掌聲有請(qǐng)！張：xx國(guó)際幼兒園的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶，不過(guò)，我們xx國(guó)際幼兒園的老師也個(gè)個(gè)多才多藝，不信你看，她們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，讓我們拭目以待，掌聲有請(qǐng)！張：老師的舞蹈讓我們回味無(wú)窮，我們xx國(guó)際幼兒園的小朋友也同樣完美出色，讓我們掌聲請(qǐng)出她們，為我們帶來(lái)舞蹈《日不落》、趙：讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒oxx國(guó)際幼兒園的小朋友吧，太精彩了，在這么有力的表演下，我們?cè)俅闻钠鹞覀兊碾p手，請(qǐng)出中班小朋友帶來(lái)舞蹈《左手右手》張：節(jié)目進(jìn)行的到此，我們意猶未盡，但我們除了欣賞xx國(guó)際幼兒園小朋友的表演，也給在場(chǎng)的各位來(lái)賓準(zhǔn)備了節(jié)目，就是我們的互動(dòng)游戲：搶椅子抽獎(jiǎng)問(wèn)答，希望在場(chǎng)的各位來(lái)賓能積極的參與到我們的活動(dòng)中來(lái)、（現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)發(fā)揮）趙：精彩過(guò)后，繼續(xù)精彩，下面請(qǐng)舞蹈班的小朋友為我們送上舞蹈《快樂(lè)崇拜》，掌聲有請(qǐng)！張：舞蹈班的小朋友跳的這么努力，我們中班的小朋友當(dāng)然不甘視弱，他們?yōu)槲覀儙?lái)了異國(guó)情調(diào)，請(qǐng)欣賞《印度舞》，掌聲有請(qǐng)！趙：用熱烈的掌聲給予中班小朋友以表?yè)P(yáng)吧，下面要請(qǐng)出的這位啊，他叫王子健，他要為我們帶來(lái)小提琴獨(dú)奏，讓我們用熱烈的掌聲，請(qǐng)出這位王子健小朋友、張：我們王子健小朋友表演的很棒哦，看了這么多精彩的表演，下面xx國(guó)際幼兒園的小朋友將要跟隨動(dòng)感的節(jié)拍，為我們帶來(lái)童裝秀，掌聲有請(qǐng)！趙：朋友的表演即風(fēng)趣又幽默，在這么開(kāi)心的氛圍中，讓我們進(jìn)行下一輪的互動(dòng)抽獎(jiǎng)游戲《蔬果蹲》（臨場(chǎng)宣布規(guī)則及發(fā)揮）張：我們xx國(guó)際幼兒園的小朋友個(gè)個(gè)都了不起，不但能唱會(huì)跳，下面的這群小朋友更厲害，他們?yōu)槲覀儙?lái)了小品《才藝大賽》，掌聲有請(qǐng)！趙：感謝他們帶來(lái)這么創(chuàng)意的表演，讓我們迎著今天的驕陽(yáng)，一起欣賞xx國(guó)際幼兒園小朋友帶來(lái)的激情體操表演《陽(yáng)光體操》，掌聲有請(qǐng)！張：雨后的天空無(wú)比美麗，雨后的天空一定有彩虹，請(qǐng)欣賞舞蹈《彩虹的微笑》，掌聲有請(qǐng)！趙：若我們用詞語(yǔ)來(lái)形容身體，一般都是健康的，高大的，我們xx國(guó)際幼兒園的小朋友帶來(lái)不一樣的詮釋?zhuān)?qǐng)欣賞他們帶來(lái)的武術(shù)表演《功夫小子》，掌聲有請(qǐng)！張：拔蘿卜、拔蘿卜，嘿呦嘿呦拔不動(dòng)，這首兒歌小朋友不但個(gè)個(gè)會(huì)唱，我們xx國(guó)際幼兒園的小朋友還會(huì)把它編成情景劇來(lái)演，不信你看，他們來(lái)了，掌聲有請(qǐng)《拔蘿卜》、趙：鼓不僅有強(qiáng)烈的節(jié)奏，且通過(guò)兩只手和雙腳的相互配合，巧妙的變化出無(wú)窮無(wú)盡的各具特色的音色來(lái)！有請(qǐng)xx國(guó)際幼兒園的鼓手為我們帶來(lái)《架子鼓》表演，掌聲有請(qǐng)！張：I still believe，我依然相信，有請(qǐng)橫高，為我們溫情送上！趙：只要夢(mèng)想在，只要不放棄，美麗的彩虹終究會(huì)出現(xiàn)，精彩的明天，在等待著我們！請(qǐng)欣賞xx國(guó)際幼兒園大合唱《明天會(huì)更好》張：六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽(yáng)、今天，我們擁抱美好的六月；明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的39。她對(duì)我說(shuō)，快樂(lè)的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂(lè)，能體會(huì)到愛(ài)的甘甜。孩子們?cè)谟變簣@一天天的成長(zhǎng)，這一切都離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的支持，在這里我們表示由衷的感謝。孩