【正文】 融入社會這個團(tuán)體，人與人之間合力去做事，使其在做事的過程中更加融洽，事半功倍。這次的社會實踐活動在這方面為我提供了很好的平臺，增長了我的見識，鍛煉了我的才干，培養(yǎng)了我的韌性。這些天的社會實踐讓我感受到了在學(xué)校里無法感受到的東西。眾所周知，中老年人多聽音樂可以養(yǎng)生而且對身體健康極為有利，因此，我們?yōu)槔先藗儽硌萘烁栉?、演奏了二胡曲，他們?yōu)槲覀兇蚬?jié)拍，融入我們，與我們一同歌唱??形象的歌詞，優(yōu)美的旋律撥動了在場的每一個人的心弦，引起了強(qiáng)烈的反響。為了活動的成功進(jìn)行，這點任務(wù)又算得了什么！在敬老院的那段時間里是快樂的。我們每個人的建議像開了閘的水，嘩嘩地流個不停。隨后，實踐活動就在這酷暑中轟轟烈烈地展開了。有的要去做家教，這樣可以體會下當(dāng)老師的感受，同時也可以鞏固自己所學(xué)的知識??大家都表示出空前的積極性。年輕的我們擁有屬于自己的青春年華，誰說我們是意氣風(fēng)發(fā)，年少輕狂，經(jīng)受不住暴風(fēng)雨的洗禮?誰說在象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們書寫了一份滿意的答卷??以前的我總是在爸媽的庇護(hù)下長大，不知外界社會如何現(xiàn)實，現(xiàn)在的我，在接受大學(xué)這所知識殿堂的熏陶的同時也認(rèn)識到了參加社會實踐的重要性。臨近放暑假的時候，我們班開完班會，班干給我們每一個人發(fā)了張大學(xué)生暑期社會實踐成績考核表，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去。在大學(xué)里，我早就對學(xué)長學(xué)姐們能夠利用學(xué)習(xí)之余的時間去做兼職佩服得五體投地。我的實踐活動是去敬老院獻(xiàn)愛心，向老人們提供幫扶、表示慰問。那些話就像吸鐵石一樣，一下子把我們的眼光和注意力緊緊地吸住了。我和我的朋友們一起陪著老人聊聊天、下下棋、打打撲克，傾聽他們年輕時候的故事，了解他們各自的人生經(jīng)歷。老人們和藹慈祥的面容至今還栩栩如生地在我的腦際閃現(xiàn)。在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人告訴你這些，你必須知道做什么，要自己去做，而且要盡自己的努力做到最好。然而，我感受更深的一點是：在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能會遇到書本上的知識一點都用不上的情況。別人給你的意見，你也要聽取并耐心、虛心地接受?！笔前?，“不積跬步無以致千里，不積小流無以成江?！保粡狞c滴小事做起，又怎么能成就一番大事業(yè)呢？年輕人不要怕吃苦，這樣才能挑大梁。喜歡挑戰(zhàn)的我，總是不甘于平凡。在這短短幾天的社會實踐里，我深刻體會到我們這些大學(xué)生只有通過親身實踐，才能把原來理論上模糊和印象不深的地方得到鞏固，原先理論上缺欠的在實踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深對基本原理的理解與消化；進(jìn)而增強(qiáng)自己認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力，為認(rèn)識社會、了解社會、步入社會打下堅實的基礎(chǔ)。它們將塵封在這寶盒中，慢慢凝結(jié)成我人生中的寶貴財富?！苯窈蟮奈視嗟慕邮苌鐣嵺`的考驗，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪。由于我們來自不同的地方，所以大家一致決定留在南京把社會實踐做完再回家。為了節(jié)省時間，我和李舒煦分赴仙林大學(xué)城和浦口大學(xué)城，并約定在江寧大學(xué)城匯合。經(jīng)過匯總和分析，我們發(fā)現(xiàn)由于已經(jīng)期末或放假，同學(xué)們大都呆在宿舍和圖書館，在考慮實際情況后，我們決定在宿舍和校園進(jìn)行問卷調(diào)查。這是對我最大的考驗和挑戰(zhàn)，8個人中我是話最少的，卻最需要交流，尤其是在校園里攔住同學(xué)做問卷調(diào)查，說實話在開始之前我自己都有些忐忑。我覺得這就和推銷差不多，要是用面對上帝的態(tài)度去請同學(xué)填寫問卷，肯定一抓一個準(zhǔn)。俗話說“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，同一個問題，不同的人從不同的角度得到的結(jié)論也是千差萬別的，在分析討論的過程中我們就遇到了這樣的情況，有幾個問題始終得不到統(tǒng)一，這時就需要一個明智而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M長了，這些問題最終由組長本著求同存異的原則仔細(xì)分析并參考網(wǎng)上的資料一一解決。希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實踐中得到鍛煉。人口數(shù)共計494戶，1307人口。但該區(qū)資源豐富，風(fēng)景秀麗，環(huán)境清越，民風(fēng)淳樸。二、村經(jīng)濟(jì)存在的問題及成因分析我村的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀:山林和土地是農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)命脈。農(nóng)民文化程度低，思想比較保守，他們要的是所見即所得的效果，小發(fā)展到處可見，缺乏上規(guī)模上檔次的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)，在一定程度上也阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使得我村的經(jīng)濟(jì)仍處于落后狀態(tài)。對于新型高效知之甚少，沒掌握致富信息技術(shù)，所以面對貧窮不知所措，茫然無奈。生產(chǎn)力的落后是阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因之一。干群思想落后，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程受阻。俗話說，要想富，先修路。目前隨著連接村外的公路開通，信息傳遞的加快，商品流通廣泛，人們已經(jīng)開始有選擇的面向市場小面積種植經(jīng)濟(jì)效益好的作物。二、加農(nóng)村大人才開發(fā)培養(yǎng)。政府可以通過制定優(yōu)惠政策來推動農(nóng)村人才的開發(fā)工作，應(yīng)該加強(qiáng)農(nóng)村人才的隊伍建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。政府或相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)主動成為貧困地區(qū)農(nóng)民進(jìn)行結(jié)構(gòu)調(diào)整的“參謀”和“經(jīng)紀(jì)人”，為他們提供技術(shù)、信息，幫農(nóng)民開拓思路，放長眼光，立足實際，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，選擇特色突出的項目。如油桃、藍(lán)莓、金銀花等特色作物是否可以幫助村民致富？當(dāng)然在開發(fā)種植的同時也需要進(jìn)行知識技術(shù)指導(dǎo)、栽培。在養(yǎng)殖場，果園附近可以設(shè)置農(nóng)家樂，農(nóng)家小別墅等，來吸引游客。我村地處山區(qū)，四面環(huán)山，恰好適合開發(fā)種植綠色蔬菜水果，這就是資源優(yōu)勢。利用當(dāng)?shù)氐哪静馁Y源可以開一些小型的竹木加工生產(chǎn)廠，可生產(chǎn)土產(chǎn)的包裝物、竹籃、竹木旅游用品、竹木工藝品、竹木環(huán)保用品等、還可以生產(chǎn)本村的特色食品、如糧食土白酒、手工制作的年糕、筍干、年糕、青團(tuán)、番薯粉絲、榨面、番薯淀粉等經(jīng)過包裝后出售。在暫時缺乏資金，缺乏技術(shù)，缺乏獨(dú)立自主的勇氣時，外出務(wù)工無疑是貧困地區(qū)農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移的一種有效途經(jīng)，是一種隱蔽形式，把這些勞動力從農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移出去并不影響正常農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)意識根深蒂固，加之九十年代以前的農(nóng)民文化程度低，思想保守，一家一戶的小生產(chǎn)難與千變?nèi)f化的大市場相接軌。利用好惠農(nóng)政策，加大農(nóng)民的種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)等技術(shù)培訓(xùn)，使其掌握1—2門實用技術(shù)，提高科技利用率。農(nóng)業(yè)歷來在我國的發(fā)展中占著舉足輕重的重要性，重視農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，重視農(nóng)民的生活水平發(fā)展，是國情與時代發(fā)展的需要。那么接下來面對的就是一個無休止的困惑，暑假我要干些什么呢？難道還是在家里睡覺、看電視嘛?現(xiàn)在感覺那已經(jīng)不再屬于一個大學(xué)生應(yīng)該干的事情