名師工作室個(gè)人工作總結(jié)-wenkub
2024-10-20 22 本頁(yè)面
【正文】 ：2016名師工作室個(gè)人工作總結(jié)時(shí)間總是無(wú)意中匆匆地，眨眼，2016年和結(jié)束。所以，我們要做一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)路上的引路人。所以，做好教學(xué)活動(dòng)的組織者是很有必要的。三、不斷反思在不斷的探索和研究中，我認(rèn)識(shí)到下面兩點(diǎn)是我們所有教師都應(yīng)要努力追求的： 在學(xué)習(xí)和研究中，我認(rèn)為教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生有完全學(xué)習(xí)的能力。、培訓(xùn)，在活動(dòng)中本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩，以提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)。，了解總結(jié)優(yōu)秀課堂的方法特點(diǎn)，把理論與實(shí)踐進(jìn)行結(jié)合研究。，提升素養(yǎng)。時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入這個(gè)溫馨、積極向上的名師工作室團(tuán)隊(duì)已經(jīng)三年了，三年的工作、學(xué)習(xí)和實(shí)踐雖然讓人緊張、繁忙。在這個(gè)大家庭里，我們找到了自己前進(jìn)的方向，在這個(gè)大家庭里，我們體會(huì)到了互助共進(jìn)的熱情，在這個(gè)大家庭里，我們更領(lǐng)略了名師的風(fēng)采。一直以來(lái)，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，加入名師工作室，我最大的感受有：必須在提高課堂實(shí)效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。在名師工作室的引領(lǐng)下，我增長(zhǎng)了前進(jìn)的動(dòng)力，從更大程度上激發(fā)了自己的潛力，在這三年期間，我由以前懶于總結(jié)整理到現(xiàn)在勤于發(fā)現(xiàn)總結(jié)，不斷的學(xué)習(xí)、反思，讓自己在一定程度上得到了提高。第一篇：名師工作室個(gè)人工作總結(jié)名師工作室個(gè)人工作總結(jié)不知不覺(jué)中，主持名師工作室已經(jīng)有三年了，在這三年當(dāng)中，我受益匪淺，不僅開(kāi)闊了視野，也提升了自身的教育素質(zhì)。同時(shí)作為一名信息技術(shù)一線教師，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，教材教法要吃透、教學(xué)藝術(shù)要?jiǎng)?chuàng)新、教育教學(xué)成績(jī)要突出等，在不斷地學(xué)習(xí)當(dāng)中，我時(shí)刻感到自己的不足。及時(shí)總結(jié)，加強(qiáng)反思的能力，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)、有價(jià)值的思考、及時(shí)記錄下來(lái)，以便更快地提升自己的水平。在教學(xué)改革的今天，社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，開(kāi)拓進(jìn)取，我將用我的實(shí)際行動(dòng)盡職盡責(zé)地做好工作，成為一名合格的新時(shí)代信息技術(shù)教師。但是我感覺(jué)收獲多多，感慨多多。心中有課標(biāo)，是一個(gè)老師上好課的前提。，從中獲得啟發(fā)與提升。在培訓(xùn)活動(dòng)中自身能力得到了鍛煉和提高，自身素質(zhì)得到了不斷更新。要把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生，讓學(xué)生充分展示自己學(xué)習(xí)的過(guò)程。“引路人 ”一堂新課開(kāi)始，我們可通過(guò)導(dǎo)入的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)、教材所蘊(yùn)含的興趣因素、課堂內(nèi)外的各種資源來(lái)喚起學(xué)生對(duì)新知識(shí)的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動(dòng)力。四、努力方向：一直以來(lái)，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。在今年，我緊跟主人的領(lǐng)導(dǎo)，不斷努力學(xué)習(xí)，不斷自我完善。工作室今年為我們買(mǎi)一個(gè)閱讀教學(xué)任何東西，讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，小說(shuō)教學(xué)教什么和其他書(shū)。二，積極參與工作室活動(dòng)，加強(qiáng)活動(dòng)在工作室的每個(gè)活動(dòng)是明確的。Juvenile Runt文本Runtu語(yǔ)言是重點(diǎn)，從Runtu語(yǔ)言既可以感受Runtu的生活環(huán)境，也可以體驗(yàn)Runtu的性格和質(zhì)量。在工作室的其他團(tuán)體也把飛行的恐龍推向藍(lán)天，向我們展示了什么敘事文字。曾參加阜嶺區(qū)小組閱讀講座比賽，阜陵區(qū)基礎(chǔ)教育論文比賽，重慶基礎(chǔ)教育課程改革論文比賽等活動(dòng)。雖然有時(shí)感覺(jué)到很忙碌、艱辛，但更多的是體會(huì)到了自己成長(zhǎng)的欣喜、體會(huì)到了收獲的快樂(lè)。我們不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到深圳參加了“第22屆現(xiàn)代與經(jīng)典小學(xué)數(shù)學(xué)深度課堂研討會(huì)——黃愛(ài)華教學(xué)藝術(shù)提升工作坊（第9期）”。同時(shí)還讓我們?cè)诶碚搶W(xué)習(xí)、積極體驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、認(rèn)真反思中就“如何做一名高感性教師”有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中
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