【正文】 這都是緣分，首先歡迎各位!畢業(yè)班工作的重要性想必大家都很清楚。如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確迅速,在質(zhì)中求快?；氐藉e(cuò)誤之處重點(diǎn)指導(dǎo)。今年的作業(yè)重點(diǎn)我放在讀、背、抄這一方面，讓他們讀好書、背好書、抄好書。當(dāng)天復(fù)習(xí)，由于記憶仍新，所以學(xué)習(xí)過(guò)的能記住，也可達(dá)到學(xué)習(xí)的成就感、滿足感。四、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法孔子說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣如自然。到了高年級(jí)每年不少于50萬(wàn)字?？梢垣@得認(rèn)識(shí)事物的方法，從而學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)思考。三、關(guān)于學(xué)習(xí)要重視課外閱讀語(yǔ)文的學(xué)習(xí)最重要的是要讀書，語(yǔ)文是積累。關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)，一般這個(gè)年齡段的孩子，思想逐步走向成熟，但又什么也不懂，于是模仿。每一張燦爛的笑臉都承載著一個(gè)家庭的希望，62個(gè)孩子就是62份希望，我深感肩頭的責(zé)任重大。所以我們兩位可以鄭重地向家長(zhǎng)說(shuō)一聲謝謝，我們會(huì)盡心盡職，請(qǐng)你們放心!謝謝，各位家長(zhǎng)，下面我們面對(duì)面的相互自由交流。我們會(huì)積極去疏導(dǎo)好、引導(dǎo)好，你們家長(zhǎng)只要保證家里的習(xí)慣要培養(yǎng)好，否則我們教師再用力也無(wú)濟(jì)于事，多看：就要看學(xué)生的習(xí)慣。全班佳作交流100多篇，特別獲全國(guó)作文大獎(jiǎng)有17人。多寫，我們602班結(jié)合語(yǔ)文優(yōu)勢(shì)：每星期都在練筆：給每個(gè)同學(xué)都有成功的機(jī)會(huì)，我們的目的是：激發(fā)寫作熱情，培養(yǎng)寫作興趣。無(wú)論好差學(xué)生都一樣，我們家長(zhǎng)每天早出晚歸，辛苦為了誰(shuí)：也都不是為了孩子嗎?所以家長(zhǎng)再忙，也不能忽視孩子，平時(shí)我們之間相互多溝通。現(xiàn)在畢竟還是小學(xué)生，我想講，無(wú)論成績(jī)好與不足，都不要緊，家長(zhǎng)心態(tài)要放寬。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會(huì) 的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們攜起手來(lái)共同努力。孩子越是感到學(xué)習(xí)困難，就越是應(yīng)該多讀各類書籍。預(yù)習(xí)是為了更好的學(xué)習(xí)，做到有備而來(lái)。第二、養(yǎng)成按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。所以，我想在后半學(xué)期的時(shí)間里，學(xué)校、老師和家長(zhǎng)，必須聯(lián)合起來(lái)，同心協(xié)力，對(duì)你們的孩子、我們的學(xué)生，加強(qiáng)教育，一起來(lái)關(guān)心、督促他們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性，作業(yè)馬虎或拖拖拉拉，不及時(shí)完成。六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文老師發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好!我是咱們班的語(yǔ)文老師，我姓黃，首先感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們對(duì)我們班工作的大力支持和幫助。給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的育人環(huán)境。放下手頭的工作，只需要半個(gè)小時(shí)，你就能做一個(gè)盡責(zé)的父母。四、和孩子們作朋友，了解他們，和他們營(yíng)造一種寬松自由的氛圍，在交談中使語(yǔ)言生活化，同時(shí)也教會(huì)孩子會(huì)說(shuō)話，說(shuō)好話，說(shuō)動(dòng)聽的話，讓他們能大膽地對(duì)老師說(shuō)“不”，讓每個(gè)孩子找到自己是好孩子的感覺(jué)。比如在語(yǔ)文課中，經(jīng)常開展類似辯論會(huì)形式的活動(dòng)，從活動(dòng)中可以看到許多孩子的思維敏捷，口齒儉俐，并且說(shuō)出的話條理清楚，很具有說(shuō)服力。孩子們?nèi)院芘d奮，5元錢也不少呢。我看過(guò)這樣一個(gè)故事，不知道在這里說(shuō)恰不恰當(dāng)，一群淘氣的孩子總是往一個(gè)花園里扔磚頭，主人很無(wú)奈。二、注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力。二、積極倡導(dǎo)新的學(xué)習(xí)方式。隨著新課程的實(shí)施，教材的面貌發(fā)生了很大變化，迫使我們改變教學(xué)觀念和行為習(xí)慣。下面，我把作為語(yǔ)文教師教學(xué)的一些想法做法向各位家長(zhǎng)作簡(jiǎn)要地介紹。一、全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。事實(shí)上，任何一篇課文都要講清楚、講透徹，不僅沒(méi)有可能，而且沒(méi)有必要。改變學(xué)習(xí)方式，就是要由過(guò)去的接受式的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)變?yōu)樽灾?、合作、探究式學(xué)習(xí)，改變學(xué)生消極被動(dòng)地接受式學(xué)習(xí)狀況，依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，依據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，把學(xué)習(xí)變成學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，主動(dòng)探索和積極構(gòu)建知識(shí)的過(guò)程。課外知識(shí)是豐富的，我們要將學(xué)生 的視野擴(kuò)大到更遠(yuǎn)、更寬的地方。有一天，他找到這群孩子，對(duì)他們說(shuō)：“我看你們?nèi)拥煤芨吲d，不如進(jìn)行一個(gè)比賽，誰(shuí)扔得最遠(yuǎn)可以得10元錢。第三天獎(jiǎng)金降到了1元錢，有些孩子嫌少了就走了，有人繼續(xù)扔，第四天，主人說(shuō)今天只能得1毛錢。我覺(jué)得這就是孩子們個(gè)性。另外，我還有一點(diǎn)想說(shuō)的是，我發(fā)現(xiàn)每次考試后家長(zhǎng)與我交流時(shí)，都是以分?jǐn)?shù)來(lái)衡量，我的孩子又考得這么差，怎么辦呢?其時(shí)我認(rèn)為孩子們之間有差異，我們?cè)试S這種差異存在，不是每個(gè)孩子都能成為愛迪生、牛頓，但是每個(gè)孩子都有他的閃光點(diǎn)，我們要善于去發(fā)現(xiàn)。每天傍晚抽些時(shí)間，給孩子檢查一下作業(yè)，相信這樣能提高孩子做作業(yè)的自覺(jué)性。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。今天，我們能有機(jī)會(huì)坐在一起，就是為了一個(gè)共同的目的——那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步。也有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠，三天打魚兩天曬網(wǎng)，考試成績(jī)比較差。接著，就是你我共同的任務(wù)了，針對(duì)本班孩子的學(xué)習(xí)情況，當(dāng)務(wù)之急就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么抄襲他人做的作業(yè)，要么不做。復(fù)習(xí)是為了防止遺忘，使所學(xué)的知識(shí)得到鞏固。學(xué)習(xí)需要一個(gè)廣泛的基礎(chǔ)，孩子讀的書越多，他的知識(shí)面就越廣，思維就越清晰，智慧就越活躍，學(xué)習(xí)新知識(shí)就會(huì)變得越容易。愿天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。但我想叮囑：六年級(jí)本學(xué)期及初中時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)孩子要多加關(guān)心，呵護(hù)多點(diǎn)，學(xué)習(xí)盯緊點(diǎn)，肯定不會(huì)有影響的。接下來(lái)我想講講：語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)：語(yǔ)文需要多讀、多看、多寫。激活寫作靈感，樹立寫作信心，持之以恒。榜上有名，13名獲二三及優(yōu)秀獎(jiǎng)，這給學(xué)生帶來(lái)極大的欣喜。最后我想說(shuō)，我們碰到這些學(xué)生懂事，家長(zhǎng)明理，我們老師兩人心里非常欣慰。六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文老師發(fā)言稿大家好!感謝大家在百忙之中，來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)!感謝大家對(duì)我們工作的支持!為了你們的孩子，我們的學(xué)生健康地成長(zhǎng)，我們是為著這一個(gè)共同的目標(biāo)坐在一起了，讓我們共商如何教育好孩子。一、家長(zhǎng)會(huì)的目的是溝通理解溝通：學(xué)生在校在家的情況，家長(zhǎng)了解學(xué)校的工作支持我們的工作，家長(zhǎng)相互交流成功的家庭教育方法。關(guān)注他們做些什么，從時(shí)間上掌握，上學(xué)放學(xué)周六周日關(guān)注他們?cè)诟墒裁?，杜絕孩子到網(wǎng)巴去，杜絕孩子聚會(huì)，參加興趣小組的要特別注意安全。唐代詩(shī)人杜甫：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。獲得作者的思想、道理形成的，獲得作者的情感以陶冶自己的情操。從這些數(shù)字我們可以看出課外閱讀的重要性了。著名的教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如果兩三天后才復(fù)習(xí)，由于記憶已經(jīng)淡薄，所以效率很差，如果完全不復(fù)習(xí)的話，學(xué)過(guò)的就漸漸忘記了。比如課外作業(yè)，要求會(huì)寫的字詞，這樣我還是會(huì)要孩子們完成的，因?yàn)榛A(chǔ)教育也是很重要的。當(dāng)小孩帶回的作業(yè)或測(cè)驗(yàn)卷上有“”的記號(hào)時(shí)，注意這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié)，所謂的“粗心”其實(shí)是知識(shí)掌握不夠熟練，一定讓他弄清楚熟練掌握不可。語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。小學(xué)六年級(jí)這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。一、首先請(qǐng)英語(yǔ)老師張曉偉來(lái)談?wù)勥@個(gè)班的英語(yǔ)情況。這一屆學(xué)生從一年級(jí)起就動(dòng)蕩不安，到二年級(jí)時(shí)有一大批優(yōu)秀的學(xué)生轉(zhuǎn)到了后校區(qū)。通過(guò)上次的學(xué)初檢測(cè)就可以看出來(lái)。逆反心理重，常以自我為中心，愛說(shuō)謊，不能正確對(duì)待挫折。白日夢(mèng)型，這類孩子學(xué)習(xí)怕苦怕累，得過(guò)且過(guò)。偏科型，這類孩子有的是因?yàn)樽约耗骋粚W(xué)科基礎(chǔ)差，學(xué)起來(lái)困難較大，所以感覺(jué)怕。最讓我困惑不解的是：一部分家長(zhǎng)自我感覺(jué)良好，任其發(fā)展，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心，理由是我們工作實(shí)在太忙了，真的沒(méi)時(shí)間去管他。各位家長(zhǎng)你們說(shuō)，我們老師該怎么辦?重視教育的家長(zhǎng)都知道對(duì)孩子的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成?！痹鯓幼鋈耸羌彝ソ逃暮诵?，要使孩子成才，先教孩子做人。一部分家長(zhǎng)認(rèn)為”棍棒底下出孝子”。有愛無(wú)教終害子。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說(shuō)“嬌縱如殺子”。孩子像小樹，生長(zhǎng)中既要水分、土壤、陽(yáng)光和養(yǎng)分，當(dāng)然也需要風(fēng)吹雨打。所以我們的家長(zhǎng)要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發(fā)展。孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，亟需父母為他們精心導(dǎo)航。我會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。如果對(duì)我們老師有意見、建議，可以直接向我們老師提出。/ 首頁(yè) 上一頁(yè) 2~ 26 ~第二篇：六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文老師發(fā)言稿六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文老師發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：大家好首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，您的到來(lái)就是對(duì)學(xué)校工作的最大支持。我們班，全班16位同學(xué)現(xiàn)在都很努力，學(xué)生中成績(jī)高低都很正常。孩子們身體迅速發(fā)育，心理上則處于斷乳期，孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，亟需父母為他們精心導(dǎo)航。和他們開誠(chéng)布公地講一些必要的原則，女孩子多引導(dǎo)她們?nèi)绾胃玫乇Ｗo(hù)自己，男孩子要多引導(dǎo)他們不去傷害別人也不傷害自己，這才是我們應(yīng)該做的。無(wú)論好差學(xué)生都一樣，我們家長(zhǎng)每天早出晚歸，辛苦為了誰(shuí)：也都不是為了孩子嗎？所以家長(zhǎng)再忙，也不能忽視孩子，平時(shí)我們之間相互多溝通。三、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。（2）培養(yǎng)孩子做家務(wù)事的習(xí)慣。有的家長(zhǎng)要孩子好好學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí)，可自己卻不讀書又不看報(bào)，整夜打麻將，連孩子晚上做作業(yè)的空間都沒(méi)有；有的家長(zhǎng)要求孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，自己卻在孩子做作業(yè)時(shí)看電視，孩子的好習(xí)慣如何養(yǎng)成？無(wú)論好的榜樣或壞的榜樣都會(huì)在孩子的心目中產(chǎn)生影響。（4）、多讀健康有益的課外書。謝謝大家第三篇：六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文老師發(fā)言稿小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文老師發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：大家好！非常感謝大家能在這么忙碌的情況下來(lái)和我們教師一起交流！我真的很感動(dòng)，同時(shí)也知道你們十分關(guān)心自己的子女。所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)應(yīng)該是個(gè)非常重要的階段。學(xué)生知識(shí)的獲得主要是上課，如果上課不認(rèn)真聽講，那么課后是難以彌補(bǔ)的。而那些考試成績(jī)不太理想的，大多數(shù)上課容易開小差，注意力不集中。作業(yè)及時(shí)完成，字跡工整，正確率高的有 等同學(xué)。作文：是語(yǔ)文學(xué)習(xí)最重要的一個(gè)方面。課外閱讀：在語(yǔ)文教學(xué)方面，有一句老話：“三分課內(nèi)，七分課外。我們班墻壁上有推薦給高年級(jí)學(xué)生閱讀的一些書籍目錄，以供參考。因此，我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段，名言警句，成語(yǔ)，古詩(shī)等。（2）、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。（5）、要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),同時(shí)家長(zhǎng)必須檢查作業(yè)，對(duì)孩子來(lái)講是一種督促，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。這樣的作業(yè)，質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯(cuò)處很多。以上是我就學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況和語(yǔ)文教學(xué)的一些方法等與各位家長(zhǎng)交換了一些意見，供各位家長(zhǎng)參考，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑福彩俏覀兝蠋煹男脑?。篇一六年?jí)家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文老師發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)你們好!我是咱們班的語(yǔ)文老師，我姓黃，首先感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們對(duì)我們班工作的大力支持和幫助。學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性，作業(yè)馬虎或拖拖拉拉，不及時(shí)完成。所以，我想在后半學(xué)期的時(shí)間里，學(xué)校、老師和家長(zhǎng)，必須聯(lián)合起來(lái)，同心協(xié)力，對(duì)你們的孩子、我們的學(xué)生，加強(qiáng)教育，一起來(lái)關(guān)心、督促他們學(xué)習(xí)。第二、養(yǎng)成按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)是為了更好的學(xué)習(xí)，做到有備而來(lái)。孩子越是感到學(xué)習(xí)困難，就越是應(yīng)該多讀各類書籍。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們攜起手來(lái)共同努力。這一年中，既要完成本的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系。在下面的發(fā)言中我們可能會(huì)有一些不算中聽的話，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)包含。想了解孩子在校的情況，可以個(gè)別交流。凡是我沒(méi)有處罰措施的午餐紀(jì)律、出操和去專用教室排隊(duì)，上副課時(shí)的課堂紀(jì)律，每節(jié)課前的課前兩分鐘，有幾天的早讀，學(xué)生越來(lái)越懶散，隨心所欲。作業(yè)方面，課堂作業(yè)本我基本全在上課時(shí)重點(diǎn)滲透，在課堂上輔導(dǎo)之后完成，正確率比以前有所提高，一般都有一半以上，可是家長(zhǎng)們可以看看你手中的作業(yè)本，字寫得像什么樣，本子干凈不干凈，也是隨心所欲，一點(diǎn)沒(méi)有責(zé)任心，正確率能夠怎么樣呢?我想這可能是我對(duì)他們太好了，缺少嚴(yán)厲的處罰措施。上星期，我們班重新選舉了班干部，新當(dāng)選的希望家長(zhǎng)能夠進(jìn)行鼓勵(lì)，讓他抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己的能力，有積極性為班級(jí)服務(wù)。我在上每篇課文前花大量的時(shí)間鉆研教材，上好課，吸引學(xué)生。篇三六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文老師發(fā)言稿各位家長(zhǎng)晚上好!今天，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們又在此相聚，共同探討一下對(duì)孩子進(jìn)行教育的對(duì)策。班級(jí)的各項(xiàng)工作，包括學(xué)習(xí)、管理、品德教育等多方面，搞得有聲有色，每一位學(xué)生都在各自的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，這令我欣慰。在學(xué)校組織的語(yǔ)文抽考和單元練習(xí)中，學(xué)生都能盡自己能力，最大限度的發(fā)揮，每一位同學(xué)都能收獲進(jìn)步。他們有很多時(shí)候所說(shuō)的話，所做的事情，常常讓我們驚喜、感動(dòng)。有的孩子熱愛勞動(dòng)，老師交代的事情做得有板有眼。有的不懂得如何與人相處，不懂得料理自己的生活。孩子們身體迅速發(fā)育，心理上則處于斷乳期，孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，亟需父母為他們精心導(dǎo)航。和他們開誠(chéng)布公地講一些必要的原則，女孩子多引導(dǎo)她們?nèi)绾胃玫乇Ｗo(hù)自己，男孩子要多引導(dǎo)他們不去傷害別人也不傷害自己，這才是我們應(yīng)該做的。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞，受制于許多方面。俗話說(shuō)一份耕耘，一份收獲!其實(shí)，一份耕耘不一定會(huì)有一份收獲，我們平時(shí)的耕耘，只是不斷地積累的過(guò)程，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時(shí)候，我們的收獲會(huì)更多。說(shuō)到看書，或許每天看一點(diǎn)很多孩子都能做到，我覺(jué)得不僅僅是看一些布老虎叢書，小說(shuō)。也有個(gè)別同學(xué)對(duì)這項(xiàng)作業(yè)不理不睬，一片空白?；A(chǔ)知識(shí)50%、閱讀分析20%和作文30%。閱讀理解方面學(xué)生的差距就很大了，其實(shí)這方面平時(shí)我們做得也不少，但一些同學(xué)存在的問(wèn)題也不少。應(yīng)用文有書信。)應(yīng)用文要注意格式。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。今天我們先明確這次會(huì)議為誰(shuí)而開？我認(rèn)為是為你們而開，為你們的孩子而開，是為你們的現(xiàn)在和將來(lái)分憂解難的。為此，我想本次目標(biāo)就明確了——“明職責(zé)攬包袱 壓擔(dān)子 取成效”。愿我的短信能給你們帶去一定的經(jīng)濟(jì)效益和思想上的解放。我們?cè)谧牟簧偃藢?duì)六年級(jí)老師這個(gè)群體可能打聽了，了解不少。在這樣的背景下，我們老師個(gè)個(gè)都有壓力，無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)是前所未有的、異常的激烈。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一位在座的，你準(zhǔn)備把自己孩子的命運(yùn)、前途交給誰(shuí)，由誰(shuí)把握，交給學(xué)校老師，交給校處輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，任由孩子自己發(fā)展？