【正文】 的新鮮感，激發(fā)學習英語的興趣。因為他們?nèi)狈χ饔^能動性，學習信心不足，興趣不濃，習慣不好，不肯下功夫背單詞，或方法不妥導致成績差。認真的備課，會使我們做到胸有成竹，無論是重點、疑點、難點的落實，問題的設計，教法的選擇，都要精心考慮，通盤安排。絕大部分學生主要是在課堂上學習英語，而在現(xiàn)實生活中缺少語言交際的環(huán)境和場所。嗅覺、視覺、聽覺一起參與感知，將實物與英語聯(lián)系起來，學生獲得直觀印象后便很快記住了句型和生詞。為實現(xiàn)這個目標，重要的是要調(diào)動學生群體的積極性。第三，在新形勢下，轉(zhuǎn)變教學思想是搞好新教材教法的前提，更新觀念是用好新教材的保證。要達到這一目標，首先，應盡快從舊教材舊教法的框框中解放出來，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。根據(jù)上學期期末考試情況，結(jié)合我校分層設班的實際，力爭今年本學科中考成績有明顯提高，平均分在70分以上，合格率達到70％以上，本縣中排名前3名。最后,?選類型訓練，要讓學生在訓練的過程中見多識廣，掌握各種類型題的特點和解題方法,訓練他們的應變能力和解決問題的能力。在復習過程中，教師要縱觀全面，精心設計各種類型的試題。結(jié)合歷年的中考題，搜集相關的高質(zhì)量的試題。教師主要是教給學生方法，包括分析材料的方法，思考問題的方法和解題的方法。通過提問，了解學生知識記憶的情況和欠缺的地方，調(diào)動絕大多數(shù)同學的積極性，對學生沒有準確理解或有模糊不清的知識點，進行透徹他講解，幫助學生記憶。重點知識是復習的主體部分，在復習過程中要放在突出的位置。這一階段的復習目標側(cè)重于對基礎知識的領會、記憶，并使其系統(tǒng)化?？傊?jīng)過三輪復習，不但能使學生的政治基礎知識有一個較大的提高，分析問題、解決問題的能力有個較大的提升，意志品質(zhì)也能得到很好的鍛煉，從而順利通過學業(yè)水平考試，取得良好學習成績。專題復習和時事、社會熱點復習四、復習措施（一）、單元復習，夯實基礎初中思想品德中考主要是考查學生對基礎知識的掌握情況及應用基礎知識分析思想、行為、社會生活的能力。有上進心的一部分學生在學習過程中也存在知識學的不活，缺乏學習自主性和積極性，沒有科學的復習策略，獨立分析問題、解決問題的能力還有待提高。一、指導思想讓學生鞏固初中階段思想品德課程中重要的內(nèi)容知識點，學生能夠靈活的應用和理解所學的知識，學會考試的一些方法和技巧，有效的提高學生中考考試的學習成績。第一篇：九年級第二學期教學計劃2012~2013學年度第二學期 九年級思想品德教學計劃本學期是學生升學考試關鍵的一學期，九年級思想品德科教學、復習課時少、時間短、任務緊。教研組教師精誠團結(jié)、取長補短、資源共享、注重實效，以集體的力量確保學科優(yōu)勢。因此，這一個學期要盡快轉(zhuǎn)變不良學風，加強對后進生的心理引導，幫助學生制定科學的復習計劃，提高學生的學業(yè)成績，使他們能夠順利的畢業(yè)，考上更高學校，教師必須要下一番苦功夫。這就要求本人在復習的過程中要做到：研究“課標”和“考綱”，制定復習計劃；幫助學生梳理課本知識，使學生構(gòu)建課本知識體系，指導學生細化落實考點。五、具體做法：復習方式：分冊與專題訓練相結(jié)合第一輪：七、八、九年級教材全部內(nèi)容的總復習第二輪：專題復習。這一階段的復習是保證復習質(zhì)量的關鍵環(huán)節(jié)，因而必須是目標明確的復習課，講練做到有的放矢。選擇合適的復習方法：根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系，采用比較法，把相關的知識放在一起進行比較，掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系。第二輪復習：專題復習。選時政熱點訓練．就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治，分門別類進行訓練，并要和課本的有關內(nèi)容聯(lián)系起來訓練，注意理論聯(lián)系實際。本階段的復習目標主要是知識綜合應用能力訓練，知識的再提高。編寫試題首先要選基礎，即通過多練使基礎知識在理解和應用上達到運用自如、熟練、準確、舉一反三。初三政治復習的時間短任務緊，考前給予學生充分的考前指導，對不同層次的學生做到心中有數(shù)，有針對性的學習指導。第二篇：有關九年級第二學期教學計劃有關九年級第二學期教學計劃3篇時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，立即行動起來寫一份計劃吧。若繼續(xù)沿用傳統(tǒng)的重語言知識講授、重譯寫和語法教學、輕視語言運用能力的培養(yǎng)，不僅調(diào)動不起大多數(shù)學生學習英語的積極性，而且也不能充分達到教學目的。英語教師在實際教學中應自覺轉(zhuǎn)變過去以應試為目的的教育思想，充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢持點，以突出教材的交際功能力主線來培養(yǎng)學生初步運用英語交際的能力；盡快解決教材新與方法舊的矛盾，變“不適應”為“適應”，掌握教學的主動權。（1）采用直觀教學，激發(fā)學習興趣。（2）采用情景教學，創(chuàng)設良好氣氛。如何用好科學的教學方法，在有效的時間內(nèi)使學生生動活潑地學習，我將做如下：一、精心備課是提高課堂效率的前提。只有胸中有教材，眼中有學生（因人施教），才能運用自如，得心應手，才能有效提高課堂教學效率。愛因斯坦說過“興趣是最好的老師”。三、上好英語復習課。要認真設計課堂教學程序，運用系列化教學，方法要靈活多變，激發(fā)學生興趣，點撥分析，鼓勵學生多思考、勤實踐，不能簡單地核對答案，草草了事。這一階段復習時間要長，對知識的處理不能留死角，要求我們以教材為本、以考綱為綱，落實知識條目。④基礎知識輻射時事。在復習基礎知識的基礎上，對知識點進行系統(tǒng)地梳理和歸納，不僅要一節(jié)一課地進行歸納，還要打破章節(jié)，對基礎知識進行全面地橫向、縱向梳理，通過歸類、比較、聯(lián)系理清知識點之間的相互關系，構(gòu)建知識網(wǎng)絡，使基礎知識條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化，達到融會貫通的目的。找準教材切入點。假期我再一次仔細研讀了介紹這種教學模式的材料，領會了這種模式每一節(jié)課主要有三個環(huán)節(jié)：“先學”“后教”“當堂訓練”。后教并不都是老師講，但老師講是有必要的，教師講的內(nèi)容都是學生不會的，急需要講的。本學期，我將繼續(xù)實行四清管理，面對全體學生，重點是差生。三 按照“考改考”的模式認真上好每一節(jié)復習課。同時注重培養(yǎng)學生學習及運用知識的能力和應考技巧，從而使學生能夠從容應對中考的考驗。通過“四清”管理打牢基礎，提高學生素質(zhì)，爭取在中考中取的優(yōu)異的成績，力爭升入高一級重點學校20人，每個學生都能升入自己理想的學校。學生對政治分析題適應能力較差，不能用所學知識點從多角度來回答。做好分層輔導和個別輔導，在復習過程中，對不同層次的學生要有不同的要求，分層布置作業(yè)，爭取合格率和優(yōu)秀率有大幅度的提高。第二輪復習:專題復習。,分門別類進行訓練,并要和課本的有關內(nèi)容聯(lián)系起來訓練,注意理論聯(lián)系實際。教師需要結(jié)合歷年的中考題,最新的模擬試題進行模擬訓練。在復習過程中,教師要縱觀全面,精心選擇各種類型的試題。最后, 選類型訓練,要讓學生在訓練的過程中見多識廣,掌握各種類型題的特點和解題方法,訓練他們的應變能力和解決問題的能力。讓學生熟練掌握，爭取學生做選擇題不丟分或少丟分。狠抓中考信息，認真把握、學會分辨、認真研究中考有效信息，做好資料的收集和編輯工作。增強課堂氣氛，使學生有目標的去學習、去鍛煉。二、教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)本學期教學資料有：體育基礎知識(籃、排、足球的基礎知識)田徑類、體操類、球類。進一步增強體質(zhì)，個性是柔韌素質(zhì)和彈跳素質(zhì)以及速度的爆發(fā)潛力。難點是男生的坐位體前屈的教學方法研究。九年級第二學期體育教學計劃2一、指導思想：貫徹“體育與健康”新課程標準，以促進學生健康成長以及體育中考為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。培養(yǎng)運動的興趣和愛好，構(gòu)成堅持鍛煉的習慣。發(fā)揚體育精神，構(gòu)成用心進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。結(jié)合游戲和降低規(guī)則要求的比賽，提高技戰(zhàn)術的運用潛力。根據(jù)自己的生理特點，了解體育活動中應注意的事項。掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。球類：籃球、乒乓球。投擲中的實心球與鉛球技術。五、具體措施適時了解、分析學生的學習信息。發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、造性。認真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。平時備好課，上好