【正文】 形成互相督促，互相監(jiān)督的學習氛圍。②樹立學期目標。①樹立中考目標。提高學生的學習效率。(2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學生，及時進行心理輔導(dǎo)。，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。同時，個別學生也存在某些問題，如課堂上愛說話，學習動機差等。70人在校住宿。我會以飽滿的熱情投入到工作中，用我的辛勤努力，換來所有學生美好的未來。加強家校聯(lián)系，勤家訪，根據(jù)學校的要求，及時召開家長會，共同商討教育和培養(yǎng)學生的方法。在學生中培養(yǎng)競爭意識，形成有“你追我趕”的比學風格。落實學校的各項工作，朝著學校訂出的中考目標，百折不撓，力創(chuàng)輝煌。抓住畢業(yè)班的特點，開展理想目標教育。作為班主任應(yīng)盡力在學生的學習，生活中給予更多的關(guān)心和幫助，讓學生能有一個值得回憶的初中生活；同時也希望通過三個月的最后拼搏，每位學生能如愿以償?shù)倪M入理想學校。營造良好的學習環(huán)境，定期開展學習活動，如“手拉手”幫教活動，讓成績較好的學生來帶動一些暫時落后的學生，互相幫助，互相激勵，共同進步，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和正確有效的學習方法。為人師表，具有崇高的師德，以學生的切身利益為工作目標，給學生樹立一個好榜樣。發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。在班中“設(shè)崗位，定專人”，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生以及校園公共綠化的環(huán)境衛(wèi)生；做到“我的崗位我負責，別人的崗位我關(guān)心”，提倡人人為創(chuàng)建整潔美麗的校園做出自己的貢獻。作業(yè)量，各練習頻率都會上漲，而我們的學生到一定的階段或程度也會疲憊、厭倦。三、班級目標繼續(xù)培養(yǎng)學生形成良好的日常生活習慣、學習習慣；掌握良好的學習方法；形成積極向上的精神風貌；促進學生的個性發(fā)展，希望每一位學生進入理想的學府。對于九年級學生來說將面臨人生第一次選擇。如何在繁忙的學習生活中過好初中最后半年呢？結(jié)合本班的實際情況，真正做到關(guān)注班中每一位學生的成長，提高學生的綜合素質(zhì)，為把班級建成“團結(jié)、嚴肅、緊張、活潑”的集體，制定以下班級工作計劃：一、指導(dǎo)思想為全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全班學生都能順利完成九年義務(wù)教育，并取得畢業(yè)證書，更多的學生能升入高一級學校學習，為高中培養(yǎng)好的生源。四、階段性工作重點首先（2周），根據(jù)上學期定位考試的成績和所處檔次，結(jié)合每一個學生的實際情況和特點，為每一個學生制定他們的奮斗方向和目標。這時，更要時刻關(guān)心學生，做好他們的“心理咨詢師”“心理輔導(dǎo)員”，以認真的態(tài)度對待任何作業(yè)，練習等各項事務(wù)。安排學生午間作適當調(diào)整，創(chuàng)設(shè)安靜、舒適的休息學習環(huán)境。提高黑板報、版面和墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。六、學業(yè)方面關(guān)注學生的思想動態(tài)，九年級學生的學習壓力是比較大的，作為班主任要及時掌握學生的情緒變化，及時疏導(dǎo)，調(diào)整心態(tài)，積極面對。定期與學生談心交流，正確進行引導(dǎo)和指導(dǎo)，及時疏導(dǎo)解決學生的問題，特別是弱勢群體的學生，多鼓勵多表揚他們，增強自信；成績好的學生要使他們能夠勝而不驕，繼續(xù)努力再創(chuàng)好成績；同時也要讓個別自信心自我膨脹的學生認清現(xiàn)實狀況，勤奮踏實。 加強《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的學習，認真貫徹執(zhí)行學校的紀律，落實學生量化評比、獎懲條例。充分利用晨會、班會等，繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。面對全體學生，顧全大局，做到抓兩頭捉中間，耐心做好轉(zhuǎn)化后進生的工作，且對學生“動之以情，曉之以理”。1堅持和各科任課老師不定期聯(lián)系，主動了解學生的學習動態(tài)，并指導(dǎo)團支部配合教學開展活動和作個別同學的思想工作。我相信，一分耕耘一分收獲，通過全體師生的努力，我班到期末一定會變成一個學風優(yōu)良，班風良好，戰(zhàn)斗力較強的班集體。經(jīng)過一學期的接觸、交流，我認為本班總體情況較好，不論是學風、班風，還是紀律等方面都比較理想。這是本學期要解決的重點。、工作重點：，緊抓學生行為規(guī)范。具體措施：，繼續(xù)樹立良好班風，促進學風。(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。，提高整體競爭力，促進班風。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況。學期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主。③定好周計劃。學生計劃實施由班主任和學生共同監(jiān)督。因此，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、復(fù)習效率。第二，結(jié)合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。安排好每節(jié)自習課的學習內(nèi)容。第二，引導(dǎo)學生利用好課余時間。三、加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。第三，由督學組負責，繼續(xù)實施“一幫一”及“學習小組”的互助學習。及時疏導(dǎo)學生心理問題，及時解決學生矛盾。(3)引導(dǎo)學生追求更高的思想境界，積極參加團課學習，積極向團組織靠攏。三、學期目標堅持規(guī)范學生的日常行為，積極開展德育工作，有計劃有目的地結(jié)合學校的主題教育，開展有特色的班務(wù)管理，現(xiàn)制定目標如下：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣、文明行為習慣，逐步形成思想道德觀。初三下班主任工作計劃四、工作重點本學期重點依然是對學生進行常規(guī)訓(xùn)練及建設(shè)良好的班集體。(1)開學初帶領(lǐng)全班同學學習班級和學校的各項規(guī)章制度，使學生知規(guī)，進而守規(guī)。同時，注意給學生創(chuàng)設(shè)條件(提出教育內(nèi)容)，引導(dǎo)學生自我教育(將教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的行為)。同時，打破班干終身制的局限，實行班干考核制，對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵，對那些不能適應(yīng)班級發(fā)展形勢，不能領(lǐng)導(dǎo)同學進行學習和生活上革命的班干予以辭聘。為將班級雕琢的更加精細，我打算做些創(chuàng)新。