中華魂理想點亮人生活動總結20xx10-wenkub
2024-10-20 21 本頁面
【正文】 ）開展“我與好書交朋友”主題隊活動開展“書賽”活動：①評書。通過開展“相約好書快樂成長”主題活動，在校園內(nèi)營造快樂輕松的學習氛圍，激發(fā)大家的讀書興趣，切實引導隊員多讀書、樂讀書、讀好書，促進學生綜合能力的提高，使課外閱讀真正成為我校學生的良好的學習習慣，讓濃濃的書香洋溢校園的每個角落。讀書活動剛啟動的當時，就由五年級兩個中隊的120名學生開展《播種理想點亮人生》的主題中隊活動，活動中孩子們精彩的講述名人立志成才的故事，憧憬20年后的自己，暢談自己的理想，表演精彩的小品引發(fā)孩子的思考。不重視讀書的學生，是發(fā)展乏力的學生；不重視讀書的學校，是乏味應試的學校；不重視讀書的民族，是沒有希望的民族。讀書，可以凈化心靈，也可以升華人格，產(chǎn)生一種深廣的道德境界，現(xiàn)代教學要求教師自身具有豐厚的文化底蘊、較高的文學鑒賞素養(yǎng)、廣博的閱讀儲備和敏銳深邃的是非判斷能力，而這一切都需要教師不間斷地讀書學習，廣泛涉獵，兼收并蓄，增長歷史閱歷，加深文化積淀，全面提升自身思想、道德、文化及專業(yè)素養(yǎng)。一名優(yōu)秀的學生，在一位好讀書的老師的引領下，也必將是個好讀書、會讀書、多讀書的人。為了激發(fā)師生的讀書興趣，促進師生綜合能力的提高，全面提升師生的審美情趣和人文底蘊，讓濃濃的書香溢滿校園的每個角落，活動確定了五年級兩個中隊為讀書活動的示范年級，中隊輔導員負責指導和開展好系列讀書活動。活動受到市、縣領導的高度贊譽。培養(yǎng)學生“好讀書”的興趣，努力讓學生“多讀書”，“讀好書”，教學生“好好讀書”，讓學生在活動中領悟“讀書好”，促進學生正確讀書方法的習得、良好讀書習慣的養(yǎng)成，為學生的終身發(fā)展奠基。選擇一本好書仔細閱讀，對它有一定的認識和見解后，各中隊爭開一個評書會，互相交流，各抒己見，并探索讀書的方法和技巧。（二）開展讀好書促成長的大隊活動展示。讓每個學生帶上自己的書籍，和別人交換閱讀，并自己約定交還時間。各班每位學生有一本統(tǒng)一的讀書記錄本，記錄讀書的收獲、感受，并利用晨讀，綜合實踐課、課余時間讓學生交流閱讀心得。出一期以“多讀書、樂讀書、讀好書”為主題的黑板報。各班學生自己設計并寫有名言、警句的書簽各中隊進行書簽設計展評。讓我們一起擁抱書籍，擁有這世界上最寶貴的精神財富。而河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，追求理想的道路不會是一馬平川，而是充滿著坎坷與荊棘。一顆堅定的，勇往直前的，無所畏懼的心，能夠支持你披荊斬棘，走向成功的終點。行動很重要，空有理想有什么用。用理想點亮人生并不是一句宣傳的空口號，我們應該將其付諸于實際行動中來。讓我們放飛理想，用理想點亮自己的人生吧！第三篇：中華魂理想點亮人生中華魂理想點亮人生三一班周朱萍理想，就是我們的那盞燈！點燃理想之燈，我們就有了前進的勇氣。但是實現(xiàn)理想的過程是艱苦的，只有經(jīng)得住命運的考驗，我們才能夠實現(xiàn)理想。我希望我的家人因為我的成功而感到驕傲和幸福。理想點亮人生我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上?？墒牵橇钗覀冃鸟Y神往的雪山又豈會讓我們輕易到達？ 于是，漫長人生路上，我們開始追尋心中的理想。同樣沒有
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