【正文】 與人相處，學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折。第五、關(guān)注孩子們的身心健康。第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，尤其是作業(yè)完成情況（書面和口頭）、書寫的效果，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。不要帶手機(jī)，在家里嚴(yán)格控制上網(wǎng)的時(shí)間。我們學(xué)校在不斷努力，但還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合。這樣做，有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，使教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。我們制定了長(zhǎng)遠(yuǎn)的、切合實(shí)際的發(fā)展規(guī)劃：努力抓好課堂主陣地，打好課堂攻堅(jiān)戰(zhàn)，每個(gè)教師都要研究課堂教學(xué)藝術(shù)，讓課堂教學(xué)充滿創(chuàng)造的活力，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。憶往昔，崢嶸歲月稠，我校在教育局以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，各方面的工作有條不紊穩(wěn)步前進(jìn)，不斷跨越，屢創(chuàng)輝煌?？傊覀儗⒑透魑患议L(zhǎng)一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生。(5)培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，自主的去學(xué)，而不是靠家長(zhǎng)的催促。完成不好就作一個(gè)小懲罰。(1)對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度，家長(zhǎng)要督促學(xué)生遵守。（甚至抽出一點(diǎn)時(shí)間陪著孩子做作業(yè)）家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的期望，我想大家每一天抽出510分鐘，還是能夠的。學(xué)習(xí)上要幫忙孩子。如果家長(zhǎng)在家經(jīng)常打麻將，孩子也會(huì)學(xué)一些不良習(xí)慣。因此，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，就是期望家長(zhǎng)們能做好以下幾點(diǎn)：思想上要引導(dǎo)好孩子。由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。我們學(xué)校也曾做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，超過(guò)半數(shù)的班主任認(rèn)為，有三成多的農(nóng)村家長(zhǎng)存在不管教孩子的現(xiàn)象，有60%的家長(zhǎng)很少過(guò)問(wèn)或者根本但是問(wèn)子女在校的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)狀況。各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。第二方面：抓家庭教育，助孩子快樂(lè)成長(zhǎng)著名教育家陶行知說(shuō)：“生活即教育，社會(huì)即課堂，人生即遠(yuǎn)足”。做好心理安全教育和法制教育。防火安全。我們?cè)诩倨谥型獬龅臅r(shí)間會(huì)增多，孩子們的安全意識(shí)有待于我們家長(zhǎng)的教育、提醒和監(jiān)督，我們家長(zhǎng)要講交通安全方面的知識(shí)，家長(zhǎng)要提要求，要監(jiān)督孩子是不是做到了。嚴(yán)格的管理為師生撐起了一片安全的天空。嚴(yán)格制定了各班學(xué)生出操、集會(huì)的行走路線，保證學(xué)生安全、有序、快速地到達(dá)操場(chǎng)。安排了各樓層、教室、功能室的安全責(zé)任人，成立了緊急情況疏散小組。溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，我們要架起這個(gè)心靈的橋梁，為了孩子的前途，我們家校共同合作，三方努力共同培養(yǎng)孩子。第一篇：2018秋季學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿2018秋季學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)，大家好!感謝您在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。讓您的孩子學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！今天我主要講兩方面的問(wèn)題：第一方面：安全教育，讓知識(shí)守護(hù)孩子的生命孩子安全是家庭、學(xué)校和社會(huì)的巨大財(cái)富。班級(jí)也設(shè)立了以班主任為第一責(zé)任人的班級(jí)安全管理，任課教師要管理好學(xué)生課堂安全，學(xué)生安全監(jiān)督員每天都要對(duì)每個(gè)同學(xué)的行為、活動(dòng)安全進(jìn)行監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)有不安全的行為就會(huì)及時(shí)制止或報(bào)告老師。加強(qiáng)了值周檢查力度，強(qiáng)化了上、放學(xué)秩序，建立了學(xué)校設(shè)備設(shè)施、校舍等的每周安全排查制度。今年，多次迎接上級(jí)部門的安全檢查均得到了高度的評(píng)價(jià)。當(dāng)然我們家長(zhǎng)也應(yīng)該帶好頭，遵守交通安全規(guī)則，帶好頭。要教育孩子不玩火，不要單獨(dú)讓孩子燃放鞭炮。放假在家，我們家長(zhǎng)每天都要有一句安全教育的話，要和孩子有思想交流。家庭是兒童生命的搖籃，是人生的第一課堂，家長(zhǎng)是兒童的第一位的老師。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴；或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù)……在家庭教育上構(gòu)成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)。近年來(lái)，農(nóng)村的“留守兒童”增多，爺爺奶奶只管吃穿，自己文化水平又低，無(wú)力對(duì)孩子進(jìn)行正常的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和教育引導(dǎo)。其實(shí)，每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭才是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講禮貌，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。行為上要輔導(dǎo)孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的狀況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的資料，家長(zhǎng)和孩子之間進(jìn)行多交流，不是在吃飯時(shí)進(jìn)行訓(xùn)斥，這樣孩子也沒(méi)教育好，飯也沒(méi)吃好。每一天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)勥@天學(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，明白哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴，家長(zhǎng)要做到心平氣和。如果孩子做不到，如上課要專心聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成，不帶不準(zhǔn)帶的東西（如手機(jī)、手飾等），按時(shí)作息等，那么家長(zhǎng)就要耐心陪孩子做到。(3)孩子拖拉時(shí)不要用催促的方式，不要總是說(shuō)孩子拖拉，可用激將法或提醒法，讓他明白該做什么。(6)孩子學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)也學(xué)，能夠是學(xué)業(yè)務(wù)方面的也能夠看看孩子的課本，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。接下來(lái)的時(shí)間，交給我們各位老師，他們將跟大家探討孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活狀況，會(huì)后也請(qǐng)您留下寶貴的推薦。近年來(lái)我校以教育人的中國(guó)夢(mèng)指導(dǎo)，踐行新時(shí)代的教育思想，堅(jiān)持“穩(wěn)中求進(jìn)”的辦學(xué)原則，確立“構(gòu)筑教師成功平臺(tái)，拓展學(xué)生發(fā)展空間”的辦學(xué)宗旨，秉承“以德育為首位，以教學(xué)為中心，以學(xué)生為根本，以創(chuàng)新為主導(dǎo)”的辦學(xué)思想，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)實(shí)干、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的拼搏精神，在“三風(fēng)”建設(shè)中，構(gòu)建“和諧校園、溫馨教室、精彩教育”的大環(huán)境，形成了“嚴(yán)、實(shí)、勤、細(xì)”的校風(fēng)、“德高為師、身正為范、博學(xué)為本”的教風(fēng)和“德智雙全、樂(lè)學(xué)善思、合作創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，全體教師“圍繞一條主線”（即以教育教學(xué)質(zhì)量的提升為主線），“突出兩個(gè)方面”（即教師的專業(yè)化成長(zhǎng)和大力推進(jìn)素質(zhì)教育內(nèi)涵發(fā)展兩個(gè)方面），“抓好三大重點(diǎn)”（一是探索教育特色發(fā)展之路，讓學(xué)校成為特色學(xué)校；二是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織；三是加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化規(guī)范管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量），務(wù)實(shí)創(chuàng)新，努力工作，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平都得到很大提升。把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，問(wèn)題讓學(xué)生自己揭示，知識(shí)讓學(xué)生自己探索，規(guī)律讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)，學(xué)法讓學(xué)生自己創(chuàng)造，學(xué)習(xí)領(lǐng)域讓學(xué)生自己拓寬，學(xué)習(xí)收獲讓學(xué)生自己運(yùn)用。德育工作中，堅(jiān)持“管理創(chuàng)新”的特色，實(shí)行一對(duì)一學(xué)生幫扶和教師結(jié)對(duì)幫扶制度。第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。第六、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成。第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛(ài)心，”讓孩子學(xué)會(huì)感恩，樂(lè)于助人。日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦。今天受到表獎(jiǎng)的各位同學(xué)們：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，”“生活似平原走馬，易放難收”學(xué)校希望每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有自己的信念、有自己的追求。人生能有幾回搏。讓我們以努力為基，以拼搏為翼，以理想為燈，共同來(lái)描繪壯麗的人生，譜寫更為燦爛輝煌的明天！謝謝大家！第三篇：5年秋季家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿紀(jì)呇小學(xué)2016年秋季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)、老師們！下午好！現(xiàn)在天氣在逐步轉(zhuǎn)冷，而咱們家長(zhǎng)的到來(lái)，卻使這個(gè)校園暖融融的，這也是咱們家長(zhǎng)真心愛(ài)孩子的具體表現(xiàn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！借這次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，我主要談以下幾個(gè)方面的內(nèi)容： 第一個(gè)方面是就孩子的家庭教育談一下我們的看法：家庭教育首先要重視孩子的思想教育。我毫不掩藏地講，撒謊、拿別人東西、干壞事、不按時(shí)交作業(yè)、說(shuō)臟話、謊話等情況在我校學(xué)生身上都有，然而有的家長(zhǎng)不重視，光靠教師效果不大。在教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造人格，人格決定命運(yùn)”，俗話說(shuō)：積千累萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣。家長(zhǎng)們，我們?cè)倏嘁膊荒芸嗪⒆印⑽覀冊(cè)倜σ惨⒆?，錢要掙，孩子也要顧啊，錢再多，買不到孩子的健康心態(tài)，良好的高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來(lái)。特別是校園安全，教育學(xué)生不做危險(xiǎn)游戲，如不追追趕趕、不推不擠，更是加強(qiáng)了道路交通安全、防溺水、防騙、防敲詐教育，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，不安全路段結(jié)伴同行等。（2）多了解，不僅僅是了解孩子的學(xué)習(xí)情況，也應(yīng)該了解一些孩子在學(xué)校里的生活及其他方面。（5）真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律，成為學(xué)校教育的參與者、支持者。衷心祝愿各位，做學(xué)校最好的支持者，做學(xué)生最好的家長(zhǎng)，做孩子最好的良師益友，和孩子一起成長(zhǎng)、分享快樂(lè)、幸福！第五，和各位家長(zhǎng)商量一件事，根據(jù)教育局和中心完小的安排，可以在征得學(xué)生家長(zhǎng)的同意下，寫報(bào)告到中心完小和教育局審批統(tǒng)一定制校服，今天講了以后，各位家長(zhǎng)有什么意見(jiàn)和建議，請(qǐng)及時(shí)和我進(jìn)行聯(lián)系和反饋信息。首先，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)校的辦學(xué)情況。辦學(xué)條件是學(xué)校教育教學(xué)工作開(kāi)展的基礎(chǔ)，今年，學(xué)校在辦學(xué)條件、硬件建設(shè)上的工作有：(1) 花費(fèi)三千多元維修了多媒體室。(5) 為解決路途遙遠(yuǎn)的學(xué)生的住宿問(wèn)題，學(xué)校努力爭(zhēng)取國(guó)家資金，建造了高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓，今年寄宿生的工作已全面鋪開(kāi)。一年來(lái)，全體教師全力以赴，齊抓教學(xué)，校園內(nèi)人人都在忙碌，領(lǐng)導(dǎo)忙著聽(tīng)課、指導(dǎo)教師備課、上課，教師忙著備好課、上好課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生忙著充實(shí)、忙著提高。每日行政都巡查教師的課堂，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正。學(xué)校積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上，讓學(xué)生學(xué)有所得，關(guān)注學(xué)生的過(guò)程體驗(yàn)，讓不同層次的學(xué)生有各自的發(fā)展。學(xué)校建立了每月檢測(cè)、期中考試和期末考試的評(píng)價(jià)體系，每月考一次，讓教學(xué)質(zhì)量階段檢測(cè)成為常態(tài)考核。學(xué)校始終堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，深入、持久、廣泛地開(kāi)展師德教育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，使教師人人樹立正確的教育觀，把敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、創(chuàng)業(yè)落實(shí)在行動(dòng)上，實(shí)實(shí)在在服務(wù)于學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)。學(xué)校形成了團(tuán)結(jié)和諧、開(kāi)拓進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)一流的積極向上的氛圍。今年的招生實(shí)現(xiàn)了招夠、招優(yōu)、招特的目標(biāo)，最后還有100多名學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生因?qū)W校招滿而不能到我校上學(xué)，在坐的家長(zhǎng)，我想你們會(huì)能到我們這所學(xué)校上學(xué)而慶幸與自豪。嚴(yán)明的制度、嚴(yán)格的管理、勤奮的老師，保證了學(xué)校穩(wěn)定而有序的教學(xué)秩序。學(xué)校建設(shè)情況：學(xué)校改造了操場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室、自來(lái)水，美化了環(huán)境，申請(qǐng)到了綜合實(shí)驗(yàn)樓建設(shè)項(xiàng)目。今天在坐的家長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)校的期考成績(jī)，我們這些孩子，在學(xué)習(xí)上比其他同學(xué)慢了，也可以說(shuō)落后了。在家的表現(xiàn)如，慌稱作業(yè)完成，想看電視，想上網(wǎng)，不會(huì)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，周六、周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，玩多學(xué)少。教不嚴(yán)，師之惰，養(yǎng)不教，父之過(guò)。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開(kāi)藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。樹立家長(zhǎng)也是教育者的理念。要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育。第二家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果。從年齡結(jié)構(gòu)上看，中青年教師占的比例較大，有7人，50歲教師2人。我校的王臘娥、宮月玲、嚴(yán)金霞三名教師在教育戰(zhàn)線上默默奉獻(xiàn)30余年，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，為人師表。我校的郭麗、李紅英老師他們朝氣蓬勃，充滿活力，工作熱情高，個(gè)性鮮明，他們有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓精神。劉淑會(huì)、李紅英兩名老師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻繪畫獲省級(jí)獎(jiǎng)。宮月玲、郭麗老師分別獲鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任稱號(hào)等等。這些成績(jī)的取得，與全體師生的共同努力和廣大家長(zhǎng)同志們的大力配合是分不開(kāi)的.。幾年來(lái)，我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā)，確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。其次，談一談家庭教育。所以，家庭教育具有早期優(yōu)勢(shì)，是奠基教育，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)?！?+2=0”說(shuō)的是學(xué)校對(duì)學(xué)生5天的正面教育被社會(huì)以及家庭對(duì)學(xué)生2天的“負(fù)面影響”抵消掉了。有些家長(zhǎng)朋友可能會(huì)認(rèn)為把孩子交給學(xué)校，就應(yīng)該由學(xué)校負(fù)責(zé)管理教育，與家長(zhǎng)關(guān)系不大，這種想法是不對(duì)的，家庭教育對(duì)孩子的影響非常大。學(xué)會(huì)知識(shí)不是很難，但是學(xué)會(huì)如何做人是很難的。有了自信的孩子生活得才能更快樂(lè)，發(fā)展得更好。多關(guān)心孩子的內(nèi)心感受，多進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，有時(shí)不防站在孩子的角度思考一下問(wèn)題，多想一想，孩子為什么會(huì)做這樣的事情，是我們對(duì)他關(guān)心不夠，還是我們對(duì)他太過(guò)溺愛(ài)了，或者是孩子有什么心事。他們更希望父母多關(guān)心他們的內(nèi)心想法，他們更需要精神上的支持。孩子們做錯(cuò)了題，不應(yīng)該只是責(zé)備，我們應(yīng)該耐心詢問(wèn)一下，為什么會(huì)做錯(cuò)，是不會(huì)做，還是馬虎。每個(gè)人都很忙，但是我們靜下心來(lái)想一想，我們忙碌的目的，不就是為了給孩子一個(gè)美好的未來(lái)，讓孩子生活得更好一些嗎？如果，我們老是用“忙”作為借口，來(lái)忽略孩子的學(xué)習(xí)教育，那么，你最終忙的目的不是沒(méi)有達(dá)到嗎？你這樣的忙碌還有什么意義呢？我相信我們的家長(zhǎng)都不是單純?yōu)榱俗约荷畹酶靡稽c(diǎn)才忙碌的，幾乎每一個(gè)做父母的人，都是為了兒女在忙碌。所以，我希望我們的每位家長(zhǎng)把更多的時(shí)間抽出來(lái)，多陪陪自己的孩子，多給他們一點(diǎn)父愛(ài)，一點(diǎn)母愛(ài)。我校在努力創(chuàng)造一流的39。6月22日上午，市教育局政策法規(guī)處劉處長(zhǎng)在區(qū)教育局副局長(zhǎng)吳局長(zhǎng)及初教科閆科長(zhǎng)的陪同下，來(lái)到我校進(jìn)行綜合改革工作調(diào)研。我校一直堅(jiān)定的走特色興校之路，面向全體學(xué)生，全面育人，整體推進(jìn)學(xué)校向前發(fā)展。學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿 篇6尊敬的家長(zhǎng)：你們好!非常感謝大家在百 忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的期末家長(zhǎng)會(huì)，在此我代表本班的三位教師感謝你們一學(xué)期來(lái)對(duì)我們工作的配合和幫助!時(shí)間過(guò)得真快，孩子升入小班已經(jīng)半年了。我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中充分利用環(huán)境教育的優(yōu)勢(shì)，將活動(dòng)室、教室墻面根據(jù)各個(gè)階段開(kāi)展的活動(dòng)加以布置，張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動(dòng)過(guò)程中幼兒的繪畫、手工等作品。健康領(lǐng)域方面：大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來(lái)幼兒園，能獨(dú)立地吃完點(diǎn)心和午餐，飯后會(huì)使用毛巾擦臉，能自己穿脫衣服和鞋襪，會(huì)正確地洗手、入廁、進(jìn)餐和安靜地就寢。但個(gè)別幼兒在參與集體活動(dòng)的時(shí)候，還處在自我中心狀態(tài)，容易產(chǎn)生外顯性的侵犯行為?？茖W(xué)領(lǐng)域方面：在認(rèn)知方面，我們引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)了秋天的葉子、水果。喜歡動(dòng)手操作活動(dòng)，能按要求根據(jù)物體的特征分類。但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還經(jīng)常說(shuō)“我不會(huì)”。，見(jiàn)到客人、長(zhǎng)輩、老師能主動(dòng)大聲的問(wèn)好。四、為了加強(qiáng)幼兒安全防范措施，保障幼兒的身心健康，確保幼兒的安全。飲食衛(wèi)生安全，教育