【正文】 震的危害。八、演練總結周延文校長宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。全園演練時，演練撤離時不分班級先后，幼兒上下樓梯時可以不排隊。七、演練注意事項：對不能參加演練的幼兒，班小組長提前向總指揮報告。小班從四號安全通道跑向樓前廣場，并抱頭蹲下。幼兒復位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。演練時間為1分鐘。(4)拍照：時玲玲六、演練程序(一)啟動程序：各位領導、老師，各位小朋友們，段莊幼兒園地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。②、“地震警報”解除后，帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：樓前20米外。四、演練要求不要驚慌，聽從指揮，服從安排。時間：2017年11月16日(周四)上午9：10。第一篇：2017段莊幼兒園防震演練預案段莊幼兒園防震演練預案一、演練目的通過地震應急演練，使全園師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園 師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。三、演練準備演練前召開動員大會，讓教職員工熟悉應急避震的正確方法，分析我園應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。③、老師要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。請各班班主任重申演練程序和演練要求。安全人員立即打開一樓東西兩側門，各班把全部通道門打開，組長迅速檢查安全通道有無障礙物。(三)緊急疏散演練幼兒在老師帶領下有秩序地從教室出來撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。5—10分鐘后，一聲長哨，結束演練，組織回教室。分班演練時，班小組長要教育幼兒首先要冷靜，穩(wěn)定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。疏散引導小組、當節(jié)任課教師、班主任、其他業(yè)務人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名幼兒離開后才能離開，離開前由各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人。段莊幼兒園2017年11月16日第二篇：幼兒園防震演練應急預案幼兒園防震演練應急預案幼兒園防震演練應急預案1一、指導思想堅持以師幼生命高于一切，以保障師幼安全和減輕財產損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統(tǒng)一指揮高效應對原則，在學校布署下組織開展防震減災工作，確保我園師幼和財產安全。（3）利用家園欄做好家園配合工作。，全體師幼聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地進行疏散。⑵各班幼兒排成12排，沿墻角邊有秩序的撤離；班主任領隊，副班主任老師尾隨，不許漏下一名幼兒。（6）各班要清點人數(shù)，并報告園長。五、后勤服務：各班利用家園地繼續(xù)宣傳抗震知識，利用校網站宣傳演練的全過程。一、指導思想：堅持以師幼生命高于一切，以保障師幼安全和減輕財產損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統(tǒng)一指揮高效應對原則，在學校布署下組織開展防震減災工作，確保我校師幼和財產安全。地震自我防范措施震時室內、外避險聽到地震警報后，處于教學樓內的師幼立即停止教學活動，處在二樓的教師告訴幼兒不要慌亂，并指揮幼兒將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的幼兒盡量往里靠；處在一樓的教師迅速組織學生撤離教室，轉移到指定位置。疏散過程中，行動要迅速，出教室門時要有秩序，不要爭先恐后、相互擁擠；下樓梯時要服從老師的指揮，不要奔跑，嚴防踩踏。（3）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；（4）重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉彎處）由后期組安排員工護送。A二樓、中一、中二師幼：按原做操路線至操場；大一、小六按原做操路線至操場集合。各班利用家園地繼續(xù)宣傳抗震知識，利用校網站宣傳演練的全過程。一、準備工作：準備警報聲（以哨子為準），師生事先熟悉幼兒園安全通道，安全出口，路線，順序。集中操場中間。疏散負責人：各班的老師負責本班的幼兒。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高幼兒的自救自護能力，使幼兒得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。四、演練安排演習的時間、參加人數(shù)：時間：演練內容：演練包括應急避震和疏散兩個內容。地震發(fā)生的信號：警報聲起；代表發(fā)生地震，幼兒進行應急避震。管理人員及老師應做到：明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。集合后及時清點人數(shù)。當聽到地震發(fā)生的信號后，幼兒們立即開始演練。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。洗手間內的同學，也要采取應變措施，就近躲避。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。老師應在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓時，不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。各班幼兒到達集中地后，幼兒要蹲下，保護頭部。第四篇：幼兒園防火防震演練預案幼兒園防火防震演練預案為了從容應對幼兒園可能發(fā)生的各種自然災害，有效降低和控制安全事故的危害，確保教師，工作人員和幼兒的生命安全，針對本園的實際情況，對全體師生舉行防火，防震應急預案演練。2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道，不推不擠，）教師要組織幼兒有序撤離，前，后有教師組織，不許留下一個幼兒。路線安排：各班由老師帶領直接走到院子中間安全地帶。二、演練領導小組名單及職責領導小組:(1)現(xiàn)場指揮:(2)班級組織指揮：現(xiàn)場分工：(1)廣播信號組：(2)醫(yī)務組：提前準備好醫(yī)藥）(3)疏散防護組:應急避震演練要有組織、有計劃的開展。進行模擬發(fā)生地震的演練。警報信號：應急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。聽到警報聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內完成。當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為