【正文】 動(dòng)物朋友準(zhǔn)備慶六一節(jié)目六月份：主題活動(dòng)：美麗的夏天家園共慶六一。通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)讓教師了解幼兒在家情況及家長(zhǎng)有何意見和感想促進(jìn)工作。社會(huì)領(lǐng)域，有自信心；，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心；；，不怕困難，有初步的責(zé)任感；、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。二、工作計(jì)劃：我們將根據(jù)我園幼教工作計(jì)劃，保教結(jié)合，以素質(zhì)提高為主，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn)，我們將本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。20132014學(xué) 第二學(xué)期學(xué)期班務(wù)計(jì)劃第三篇：第二學(xué)期小班班務(wù)計(jì)劃篇一：第二學(xué)期小班班務(wù)計(jì)劃時(shí)光飛逝，我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期。積極參與“我的教育故事”演講活動(dòng)。迎“六、一”開展“親子嘉年華”運(yùn)動(dòng)會(huì)。開展戶外共享活動(dòng)并根據(jù)體能測(cè)查的項(xiàng)目進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)。學(xué)習(xí)器械操（手鈴操）、律動(dòng)活動(dòng)兩個(gè)。3發(fā)揮班級(jí)家委會(huì)的作用，共同協(xié)作開展班級(jí)親子活動(dòng)，借助家長(zhǎng)資源開展家教共享活動(dòng)“我的推薦”。開展形式豐富的教育教學(xué)活動(dòng)，有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作。洗手時(shí)不玩水。1）教師共同備課，努力做出創(chuàng)新。2）根據(jù)小班幼兒特點(diǎn)，注重游戲化的一日生活，堅(jiān)持自主活動(dòng)一小時(shí)，做好教師之間的相互配合。本學(xué)期我們會(huì)以我班幼兒的實(shí)際能力水平出發(fā)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒，促進(jìn)幼兒不斷發(fā)展。其中男孩12名，女孩 11名。六、七月份：“又大一歲了”系列活動(dòng)教育。（3）“我是健康博園人”，師幼春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。八、每月重大節(jié)日活動(dòng)： 二、三月份：（1）開展“三八”節(jié)親子活動(dòng)，邀請(qǐng)媽媽或者奶奶，主題——感恩媽媽。個(gè)別訪談。來(lái)園和離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)做好交接工作，確保幼兒的安全。根據(jù)幼兒的一日活動(dòng)安排，進(jìn)行一些具體的安全指導(dǎo)，保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。五、常規(guī)培養(yǎng)方面良好的班級(jí)常規(guī)，是促進(jìn)幼兒一日活動(dòng)有序開展的前提，是班級(jí)的核心，本學(xué)期我們將繼續(xù)做好和保育員的合作與交流，做到在教育要求上保持一致，認(rèn)真分析在幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)保教人員的銜接配合，并在具體實(shí)施過(guò)程中不斷進(jìn)行完善。對(duì)幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,贊賞或鼓勵(lì),我們老師做到時(shí)時(shí)關(guān)注,適時(shí)幫助,以提高幼兒的自理能力。并使幼兒學(xué)會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐，讓他們逐漸懂得飯菜的來(lái)之不易，使之不能浪費(fèi)。三、生活管理方面：小班的孩子相對(duì)而言，生活自理能力較弱，這樣，班級(jí)三位老師的工作壓力也特別大，導(dǎo)致了時(shí)間上的隱性浪費(fèi)。能聽懂日常生活用語(yǔ)，并能做出相應(yīng)的反應(yīng)，會(huì)用多種形式表達(dá)自己的需求。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)；在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等。會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)?，F(xiàn)如今，我們班共有35名幼兒，12名女生，20名男生，其中4名是插班生，經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)；在生活自理方面，由于大多數(shù)幼兒平時(shí)都是爺爺婆婆帶，老人對(duì)孩子又比較溺愛。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題，如樓澤岐、虞博涵等都有了更大的進(jìn)步。二、工作重點(diǎn)目標(biāo)重點(diǎn)做好保教結(jié)合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方面得到發(fā)展。喜歡運(yùn)用多種感官參與活動(dòng)，對(duì)生活周圍的事物、現(xiàn)象感興趣。在上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期重點(diǎn)在于生活自理能力方面，如平時(shí)上廁所，我們會(huì)讓幼兒盡量自己穿脫褲子，學(xué)會(huì)正確的洗手方法，還有在午睡期間，讓幼兒自己脫鞋子，自己拉拉鏈，自己脫衣褲等等。四、教育教學(xué)方面每個(gè)孩子有著不同的優(yōu)勢(shì)，不同的性格，不同的能力。重視課前的準(zhǔn)備，如對(duì)課程的熟悉，重難點(diǎn)的定位，道具的制作等。如在禮貌上，引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、同伴打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見”；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯(cuò)事要道歉等。結(jié)合幼兒的一些實(shí)際情況，進(jìn)行及時(shí)而有針對(duì)性的安全教育，如在自我保護(hù)意識(shí)方面：不跟陌生人走、不做危險(xiǎn)動(dòng)作、上下樓梯注意事項(xiàng)、在家不玩火等等。七、家長(zhǎng)工作：“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。上學(xué)前和放學(xué)后與個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行交流、談話，不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而能更好地教育孩子。（2）幼兒主題繪畫：新年里的開心事（3）開展小種植活動(dòng)。（4）幼兒主題繪畫現(xiàn)場(chǎng)比賽：我是環(huán)保小衛(wèi)士（4月22日世界地球日）（長(zhǎng)布作畫）五月份：（1）“五一”節(jié) “母親節(jié)”“端午節(jié)”進(jìn)行愛勞動(dòng)教育、愛媽媽教育。每個(gè)人都在困難中學(xué)習(xí)，在挫折中成長(zhǎng)，我們?nèi)焕蠋?，互相幫?共同探討，協(xié)調(diào)班級(jí)工作重點(diǎn)，努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。經(jīng)過(guò)在小班上學(xué)期的生活，幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活。并結(jié)合我園學(xué)期工作要求做一下班級(jí)工作計(jì)劃。3）借助園本教研“在區(qū)域活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并進(jìn)行有效指導(dǎo)的研究”，在實(shí)踐中提高教師指導(dǎo)能力，促進(jìn)幼兒游戲水平的提高。2）青年教師在日常鍛煉技能，參與技能大賽。能正確使用餐具，細(xì)嚼慢咽，不挑食，有文明的進(jìn)餐行為，保持桌、地面和衣服的整潔；能安靜入睡，在老師的指導(dǎo)下，較獨(dú)立的脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。通過(guò)區(qū)域游戲提高幼兒能力水平，借助角色游戲，區(qū)域共享游戲，引導(dǎo)幼兒與同伴交往，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的交往技能，在社會(huì)性方面有一定的突顯。觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。鞏固幼兒一日生活常規(guī)，并根據(jù)幼兒現(xiàn)狀制定新學(xué)期的要求和任務(wù)。園內(nèi)觀摩交流反思深入主題活動(dòng)結(jié)合班級(jí)目標(biāo)調(diào)整和豐富主題環(huán)境內(nèi)容和區(qū)域環(huán)境材料。六月份：以積極認(rèn)真的態(tài)度做好質(zhì)量月活動(dòng)。完善班級(jí)環(huán)境，迎接環(huán)境交流評(píng)比。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。以 尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則 開展各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取更好的成績(jī)?？茖W(xué)領(lǐng)域、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲；，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題；、交流探索的過(guò)程和結(jié)果；；，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。節(jié)日教育：端午節(jié)科學(xué)探索：水變牛奶實(shí)踐活動(dòng)：甜甜的瓜美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真快樂(lè)安全教育：游泳去、太陽(yáng)火辣辣七月份：幼兒發(fā)展情況測(cè)查評(píng)價(jià)班務(wù)總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)幼兒離園安全教育篇二：第二學(xué)期小班班務(wù)計(jì)劃一、班況分析經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育、教學(xué)，本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí)、生活等方面都得到了較大的發(fā)展，幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，小朋友們都喜歡上幼兒園。所以接下去的教育教學(xué)工作，老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感，逐步引導(dǎo)這部分孩子融入集體生活。保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的 語(yǔ)言、社會(huì)、健康、情感等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。教師相互協(xié)調(diào)，共同完成。通過(guò)網(wǎng)頁(yè)，讓更多的家長(zhǎng)了解幼兒園。四、每月工作安排：二月份：做好開學(xué)各項(xiàng)工作，安定幼兒情緒。讓幼兒知道三?八婦女節(jié)，體諒媽媽的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心別人。豐富成長(zhǎng)檔案工作。六月份：安排好六?一系列活動(dòng)。篇三：第二學(xué)期小班班務(wù)計(jì)劃一、班況分析本班現(xiàn)有幼兒28名，男孩21名，女孩7名，其中老生16名，新生12名。對(duì)幼兒自我保護(hù)意識(shí)、自控力、活動(dòng)常規(guī)上還要多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性的培養(yǎng)。.能積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)初步控制自己的情緒，養(yǎng)成一定的規(guī)則意識(shí)。各項(xiàng)具體教育目標(biāo)（一）健康：喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂(lè)于參與集體生活。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立穿脫、整理衣物的良好習(xí)慣。在集體活動(dòng)中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往語(yǔ)言和禮貌用語(yǔ)。（三）科學(xué)：樂(lè)意參加科學(xué)活動(dòng)，如：觀察、種植、飼養(yǎng)、小實(shí)驗(yàn)等，初步形成好奇、好問(wèn)的科學(xué)品質(zhì)。學(xué)習(xí)使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡(jiǎn)單方法，參與簡(jiǎn)單的制作活動(dòng)。學(xué)習(xí)按物體量（大小、長(zhǎng)短）的差異進(jìn)行5以內(nèi)物體的排序。合理地表達(dá)自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事。（五）藝術(shù)：愿意參加音樂(lè)活動(dòng)，喜歡聽音樂(lè)和觀看他人表演，體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的集體舞和音樂(lè)游戲。愿意嘗試玩紙、玩泥等手工活動(dòng)，學(xué)習(xí)撕、折、貼等，會(huì)用團(tuán)、搓、壓等方法塑造簡(jiǎn)單的形象。教師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣。利用畫展等與主題有效的整合。秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開展戶外活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng)，增強(qiáng)其抵抗力及免疫力。給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識(shí)，規(guī)范幼兒的姿勢(shì)，使其具有正確的站、坐、行走的姿勢(shì)。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。充分運(yùn)用家長(zhǎng)資源，開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，使家長(zhǎng)與教師共同參與到活動(dòng)教育中去。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會(huì)了自己吃飯，自己脫衣服，早上進(jìn)園會(huì)向老師問(wèn)早，好，再見。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。午睡時(shí)大都能先嘗試自己獨(dú)立穿脫衣服，遇到困難再請(qǐng)老師幫忙。本學(xué)期班級(jí)工作人員將繼續(xù)以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活!二、本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)：幼兒生活管理方面：隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手。教育管理方面：根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)