【正文】 經(jīng)費預算（一）、宣傳經(jīng)費傳單： 600份*=60元寫真: 25張*15元=375元噴繪： 7張*30=210元橫幅： 2條*30元=60元報名表 ： 100份*=10元小計：715元（二）、其他費用:圖書館報告廳 1場*200元=200元請柬 30份*2元=60元獎品及榮譽證書：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名獎品： 100+502+303=290元最佳原創(chuàng)獎最佳人氣獎、最具風度獎等單項獎以及優(yōu)秀獎若干證書： 150元會場布置：（含禮物、鮮花、礦泉水）6場*25元=150元嘉賓邀請及招待：復賽、決賽：八位評委，嘉賓若干 300元資料打、復印費用： 30元小計：1180元共計：1895元注：本社團支付此次活動費用的20朗誦比賽策劃書2內(nèi)容： 比賽共分為初癬培訓、彩排、匯報演出四部分初選：時間：四月下旬具體內(nèi)容：參加本次活動的同學以個人或組為單位，本次活動的形式主要以朗誦藝術表演為主。宣傳計劃：在各院系和寢室共張貼25張，學校媒體對本次賽事的選手，評委，參賽時間、地點，比賽規(guī)則，贊助商等作全面的介紹。形式為雙面設計，一面宣傳演講賽事，一面為商家做專門介紹。宣傳計劃：噴繪均擺放在人流集中的地方，每張噴繪均會以友情贊助的名義標明贊助商家的名稱。二、賽事宣傳(一)宣傳主導思想：對參賽選手和比賽進程宣傳，新生朗誦賽是一個富有激情和青春的活動，我們將以一些優(yōu)秀選手為焦點進行重點宣傳，增加賽事受關注程度。在相關宣傳物（如橫幅，展板，展臺，傳單）上出現(xiàn)贊助公司的標志、名稱。（以上每項滿分各2分,評委酌情給分）（三）、決賽階段（滿分25分）稿件展示（滿分10分）：所選文章切合主題，語言流暢吐字清晰，儀表得體，對文章的理解詮釋到位，感情豐富把握恰到好處。初賽階段選擇現(xiàn)場主辦方提供稿件（滿分12分）：語言流暢，吐字清晰，儀表得體，對文章的理解詮釋到位，把握恰到好處，情感豐富。（二）復賽階段：比賽由選手自我展示（限時30秒）自備稿件展示（限時3分鐘）和現(xiàn)場選擇主辦方提供稿件展示（限時3分鐘）三部分組成，時間大約控制在6分半鐘，是否伴樂由選手自行決定。朗誦體裁限詩歌、散文，出處不限，鼓勵原創(chuàng)，配有背景音樂（可自備背景音樂）；報名形式：分為個人組和團隊組，分別評獎，團隊組人數(shù)限制在26人；報名方法： 先以各個社團為單位報名，同時要在木蘭路設立報名點現(xiàn)場報名基本要求：①口齒清晰，普通話較標準；②臺風良好，舉止得體，大方有禮。二、活動介紹（一）、活動名稱:湖南師范大學新生朗誦賽。為此，爭鳴社攜手演講團，口才與就業(yè)協(xié)會以及語言藝術社團，舉辦以“夢當楓紅盡染時，又是一屆新學子邁入師大校門。(1分)計分辦法：本次評選采取10分制，保留小數(shù)點后兩位，所有評委分數(shù)的平均分為參賽隊(隊員)最后得分。精神飽滿，姿態(tài)大方。九、活動組織組織領導：海宏中學教務處、政教處。六、活動時間：20XX年5月16日至5月27日七、參賽要求：八、九年級以班級為單位組織比賽，每班最多三個節(jié)目(兩個個人，一個集體)。這樣，既促進了班級和教師認真組織和指導學生參與活動，又引導班級和教師之間相互學習，取長補短。教務處制定各類比賽的評分細則，有些比賽中還可采用評委現(xiàn)場打分和點評的方法對學生進行評價。這樣可以給學生一個自由發(fā)揮的空間，讓他們的思想自由靈活地徜徉在學海與書山之中。教育部推薦了初中階段必讀書目，《語文課程標準》也規(guī)定了背誦古詩的篇目，教材規(guī)定了要求背誦的經(jīng)典詩詞、文言文和現(xiàn)代文。將課內(nèi)閱讀與課外閱讀緊密地結合起來，加強課內(nèi)外閱讀的橫向聯(lián)系。校外主要由家長負責，指導和督促學生的誦讀。能聯(lián)系文化背景作出自己的評價。每個班級開辟“詩園”園地，為學生提供展示的舞臺。四、活動過程依據(jù)課程標準的要求，在初中三個學年，有計劃、有步驟地實施“經(jīng)典詩文誦讀工程”。以個人或小組為單位舉辦擂臺賽，激發(fā)學生誦讀經(jīng)典詩文的熱情。開展課前一吟活動。開展師生共讀活動。制定誦讀方案，選擇誦讀內(nèi)容，每周專門開設1節(jié)經(jīng)典誦讀課。記憶力是可以通過鍛煉開發(fā)而不斷提高的。二、活動主題：“漫步書林享受閱讀”中華經(jīng)典詩文誦讀比賽活動三、活動目標(一)通過誦讀經(jīng)典，引導學生博覽群書，開闊視野，豐富語言儲備，促進知識更新，提高文化品位和審美情趣，全面提升語文素養(yǎng)，傳承中華燦爛文化。d、臨場表現(xiàn)(30分)：衣著得體，體態(tài)語適當，表演到位，臺風大方，感情充沛，感染力強，現(xiàn)場效果好。(超時將酌情扣分)評分標準：比賽采取100分制，其中：a、作品內(nèi)容(15分)：選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義。誦讀作品自選，但必須是中華經(jīng)典誦讀篇目。(五)各班要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種形勢，發(fā)揮多種功能，讓孩子在活動中誦讀。(三)保護學生的誦讀興趣，不增加學生課業(yè)負擔。(二)增加學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長知識，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。⑦比賽日程結束第三篇：經(jīng)典朗誦比賽策劃書經(jīng)典朗誦比賽策劃書(一)中華經(jīng)典詩文是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。⑥比賽結束：現(xiàn)場的清理和節(jié)目獎品的采購及發(fā)放。負責人員：禮儀組成員負責賽場接待工作及老師的茶水服務。舞臺組確定話筒及音箱。?比賽前兩日：場地布置，負責人員：各組成員布置場地。負責人員：聯(lián)絡組成員負責通知，策劃組人員負責報名記錄工作?！?分五、朗誦者具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好的與聽眾感情融合在一起，營造良好的朗誦效果。一、朗誦詩歌能緊緊圍繞主題，充分利用詩歌這種文學形式，內(nèi)容生動感人，詩歌結構嚴謹，文字簡練流暢，具有較強的思想性。、工作人員：初賽及復賽評委由學生評委擔任；工作人員由演講與口才協(xié)會社員擔任； 主持人待定。第一篇：策 劃 一、活動主題90(招募當天的策劃)憶革命先烈，抒愛國情懷二、增強愛國心，學習先進精神；，提升學生文學功底；三、活動時間報名：11月11日中午初賽：11月17日復賽：11月24日決賽：12月8日四、活動地點初賽及復賽：教一樓活動教室（教室的申請書）決賽：教職工活動中心五、活動對象郵科院全體學生六、參賽要求品；（作品的主題為愛國），觀點新穎、文字簡潔，具有創(chuàng)新、嚴肅以及時代性；，感情真摯飽滿，表達流利自然，能反映當代大學生全新的精神面貌（？）七、活動準備工作：:通知各班宣傳委員于11月10日前發(fā)出有關（？）；報名表于11月10日中午發(fā)放；由宣傳部制作相關宣傳板；比賽時間將提前在208棟公布欄通知。（表格形式）分朗誦主題、語言表達、現(xiàn)場發(fā)揮、形象風度、綜合印象五部分對演講選手進行評分?！?分二、朗誦者吐詞清晰，聲音洪亮圓潤，表達準確、流暢、自然，語言技巧處置妥當，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏富于變化，能熟練表達所朗誦的內(nèi)容?！?分八、獎項設置一等獎：1名；二等獎：2名；三等獎：3名。?第二天：選手抽簽，確定比賽單，演講稿收集，主持人確定，制定主持稿。④比賽前日：評委老師的邀請，音箱話筒的調(diào)配。采購組購買所需物品。機動組成員負責比賽現(xiàn)場秩序和突發(fā)狀況的應急。負責人員：各組成員負責比賽后的現(xiàn)場清理。組織開展“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動對于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強師生語言文字規(guī)范意識，提高師生人文素養(yǎng)和用語用字水平具有十分重要的作用。(三)提高學生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)，促進學生更新知識，活躍思維，提高綜合實踐能力。積極創(chuàng)設良好的誦讀氛圍和環(huán)境，提倡通過經(jīng)常的、輕松的誦讀，自然成誦。三、誦讀內(nèi)容主要誦讀內(nèi)容為《語文課程標準》推薦的優(yōu)秀古詩文篇目、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《百家姓》等。參賽必須脫稿朗誦。b、節(jié)目形式(15分)：形式靈活新穎，令人耳目一新。五、獎項設置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。(二)通過誦讀經(jīng)典，陶冶高尚情操，養(yǎng)成健全人格，使學生形成積極的人生態(tài)度及正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強學生愛國情感，樹立遠大志向，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的思想道德基礎。讓學生大量誦讀千古美文，做到熟讀成誦、爛熟于心，可以培養(yǎng)記憶能力，積淀經(jīng)典文化。各年級有所側重，七年級重點培養(yǎng)學生經(jīng)典誦讀的興趣和習慣，八年級重點培養(yǎng)學生經(jīng)典誦讀的方法和能力，九年級重點培養(yǎng)學生經(jīng)典誦讀的創(chuàng)造性。鼓勵教師與學生共閱一本書，加強與學生之間的交流。為減輕學生背誦古詩的負擔，教師要提倡學生見縫插針，積少成多。擂臺賽的內(nèi)容可以是各種角度的歸類對詩，可以是詩句接龍，也可以是你問我答，或者是對詩競賽，或者是其他各種古詩方面的游戲。誦讀內(nèi)容主要包括課程標準、教材規(guī)定篇目以及校本課程中的推薦篇目和學生的互薦篇目。開展主題誦讀報告會，引導學生交流誦讀體會?？梢蚤_展“我與經(jīng)典有約”征文大賽、讀書明星評比，以及合唱、誦讀表演、相聲、課本劇表演等活動，指導學生用生動活潑的形式來演繹經(jīng)典詩文，培養(yǎng)閱讀的創(chuàng)造性。倡導家長積極參與“父母孩子共讀好書”活動。通過課內(nèi)閱讀指點方法，培養(yǎng)興趣，激發(fā)熱情，引導、鼓勵學生在課外涉獵更寬闊的閱讀領域。另外教師可以從諸子百家的散文、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等經(jīng)典中選擇適宜學生誦讀的內(nèi)容，指導學生閱讀。(二)科學進行活動評價：開展中華經(jīng)典誦讀活動，要建立科學的評價體系，對學生、班級和學校三個層次的活動水準進行評價，評價中注重多角度、多層面、多主體。對獲獎學生給予相應的表彰，并將其成績記入素質(zhì)教育報告書中。每班必須在5月26日前上報男女生各一名參加個人誦讀比賽，集體朗誦以班級為單位，人數(shù)不超過20人。主持人：高瑋獎項設立十、獎項：個人獎：一等獎一名二等獎兩名三等獎三名優(yōu)秀獎兩名集體獎：按名次頒發(fā)獎狀評委八年級：韓校長、韓正軍、李雪梅、魏永霞、王雪梅九年級：刁校長、劉小平、封勇、孫莉媛、任敏記分算分：孫承凱附：評分標準及辦法：遵守紀律，上下場迅速、有序。(1分)吐字清晰，普通話標準，能很好把握朗誦節(jié)奏。第四篇：朗誦比賽策劃書朗誦比賽策劃書15篇時光在不經(jīng)意中流逝，一段時間的工作已經(jīng)結束了，我們的工作又迎來了一個新層面，當然也要定下新目標，是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。他們奮發(fā)朝氣。啟航”為主題的朗誦比賽。（二）、活動主題：夢三、活動流程（一）、11月10日至11月14日，開始前期宣傳工作（二）、11月17日至21日，在各社團負責的院系及木蘭路設點報名朗誦比賽，并將報名選手分配至四個社團負責的初賽四個賽區(qū)。（三）決賽階段：延用選手出賽時所選擇的序號，分稿件展示（限時3分鐘），選手才藝展示(不限時)和賽事回眸（限時1半分鐘）三部分。（以上每項滿分各2分,評委酌情給分）（二）復賽階段（共30分）自我展示（滿分4分）：參賽選手介紹自己的基本情況姓名班級興趣愛好個性特點等，充分展示自己的個人魅力。（以上每項滿分各2分,評委酌情給分）才藝展示（滿分10分）：選手所表演的節(jié)目內(nèi)容積極向上，表演能與現(xiàn)場觀眾互動，切合自己所選的主題，體現(xiàn)當代大學生風采。（二）、通過校園媒體進行跟蹤報道：校園廣播臺將連續(xù)進行半個月的賽事相關報道和宣傳。當天賽事也要評選出最佳原創(chuàng)獎、最佳人氣獎、最佳形象獎、最具風度獎等單項獎。：規(guī)格10m* 數(shù)量 2條內(nèi)容：“湖南師范大學新生朗誦賽火熱進行中”、“…預祝湖南師范大學新生朗誦賽決賽圓滿成功等字樣（每條橫幅均出現(xiàn)商家名稱）宣傳計劃：賽前懸掛1條，懸掛到五舍廣嘗木蘭路、或歷史文化學院等人流較大的顯眼位置。宣傳計劃：賽前總計600份，在木蘭路、五舍廣場等人流集中處和學生寢室處分發(fā)，進行總體賽事和贊助商家宣傳。每天播出一次宣傳廣告。(要求：鼓勵原創(chuàng)，要有完整的文字稿作品，思想艦積極、活潑向上。)培訓：時間：四月二十二日地點：xx形式：結合各位同學的特點和實際情況，對參加活動的同學進行專業(yè)的朗誦藝術表演培訓彩排：時間：四月二十四日地點：xx決賽：時間：四月二十六日地點：xx活動內(nèi)容：朗誦藝術表演：鼓勵作品原創(chuàng)，朗誦表演大方得體、自然生動、細膩、有感情、充分把握作品特征，在語言表達方面要吐字清晰、語音標準。四、決賽活動流程1.《沁園春二、比賽時間：6月12日下午三、地點：三樓四、參賽人員：16年每班五名學生五、評委：六、評比方法：評委打分采用十分制，最高分10分，最低分6分，有效數(shù)字到小數(shù)點 后1位。朗讀正確流利，讀準字音, 不丟字，不添字，不破句，停頓適當。中年級：普通話標準，口齒清晰。感情飽滿真摯，能夠表達課文中的語言情境，富有 激情。不漏字、添字和錯字，語速適合文章體裁的 需要。儀表端莊大方，表情豐富自然。三、主辦單位：管理工程學院團委學生會四、活動內(nèi)容：（一）時間：初賽：20xx年四月末旬決賽：20xx年5月4日（二）地點：具體時間地點另行通知決賽在學術報告廳宣傳計劃一、展板(包括電子海報)的宣傳（一）在學校人流較集中的地方放置宣傳展板，商家可以贊助商的身份出現(xiàn)，還可帶有商家自身的宣傳。(橫幅內(nèi)容可由我方和贊助商共同商定)（二）比賽現(xiàn)場可掛帶有商家名稱的橫幅(要根據(jù)選擇的場地決定橫幅的數(shù)量)，但不可太商業(yè)化，面積也不可太大。申請展板桌椅以及學術報告廳。集體朗誦。(三)評委評分時請勿相互討論，以免影響評分的公正性。(5分)服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。三、活動時間：四、活動地點：xx項目部五、參賽對象：全體工作人員六、評獎辦法