20xx年小學(xué)英語六年級下冊教學(xué)計劃-wenkub
2024-10-20 20 本頁面
【正文】 設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本套教材的編寫思路是以話題為綱，以交際功能和語言結(jié)構(gòu)為主線，逐步引導(dǎo)學(xué)生運用英語完成有實際意義的語言任務(wù)，即：話題－功能－結(jié)構(gòu)－任務(wù)。第一篇：2014年小學(xué)英語六年級下冊教學(xué)計劃2014年小學(xué)英語六年級下冊教學(xué)計劃呈貢區(qū)江尾小學(xué)張思燕一、教材概況 本學(xué)期的主要內(nèi)容為人民教育出版社小學(xué)英語六年級下冊，共有4個教學(xué)單元、２個復(fù)習(xí)單元，每單元分“Ａ、Ｂ、Ｃ”三個部分，共１２頁，復(fù)習(xí)單元為６頁。根據(jù)學(xué)生的實際情況，教師可以有選擇地、靈活地安排教學(xué)內(nèi)容，有針對性地設(shè)計課堂教學(xué)活動。三、教學(xué)目標(biāo)能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。每單元８課，其中６節(jié)新授課，新授課部分兩周完成，復(fù)習(xí)單元一周完成，計三周一個單元。為中學(xué)的英語學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，同時教師充分利用“情景教學(xué)”這一重要方法擴(kuò)展教學(xué)形式，培養(yǎng)、維持和發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高英語教學(xué)的效果。feelings 5，6周Unit 3Last weekendWeekend activities 7，8周Unit 4My holidayHoliday activities 9, 10周Recycle 1Let’s take a trip!Trip11，12周Recycle2Afarewell partyparty13~期末歸類復(fù)習(xí)第二篇：六年級小學(xué)英語下冊教學(xué)計劃六年級小學(xué)英語下冊教學(xué)計劃象珠小學(xué) 鄧婭平一、指導(dǎo)思想小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；使他們形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。其中六（1）、六(2)班總體情況稍好，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，學(xué)習(xí)興趣相對較高。所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。weight Unit 2 What’s the matter, Mike? Illness。四、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)1．能聽、說、讀、寫61個單詞或短語以及7組句子和4個單句。3．能聽懂、會唱6首歌曲。7．能了解6項簡單的中西方文化知識。4．能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。六、單元教學(xué)目標(biāo)Unit1 How tall are you? 單元教學(xué)目標(biāo)學(xué)會用形容詞的比較級來談?wù)撟约?、朋友及其他人或事物，如：I’m taller than you, but you are stronger than 。學(xué)會用本單元的目標(biāo)語言分析比較調(diào)查的結(jié)果并做匯報。Unit 3 Last weekend 單元教學(xué)目標(biāo)能夠用一般時描述自己在過去的時間里所做的事情，如：I visited my grandparents last 、能夠用主要句型詢問他人在過去的時間里所做的事情并作答，如：What did you do last weekend? Did you read books?”能夠聽懂、會唱歌曲：At the zoo能夠聽、說、讀、寫A、B部分Let’s learn 中的四會單詞和Let’s talk 部分的四會句型；能夠聽、說、認(rèn)讀A、B部分Let’s talk 和Let’s read中的三會單詞和句型；能夠了解Let’s chant 部分的歌謠；了解Pronunciation 中音標(biāo)的音和形；能夠理解并根據(jù)指令操作Let’s play ,Group work等部分的活動；了解Story time , Good to know 等部分的內(nèi)容。會唱歌曲：“I went on a holiday.”Recycle2 A Farewell Party 單元教學(xué)目標(biāo)能夠組織并積極參與英語歡送會，靈活應(yīng)用所學(xué)語言進(jìn)行交流；能夠了解英語請柬的內(nèi)容并會模仿書寫英語請柬。、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。、科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)得失，使教學(xué)常新。適當(dāng)介紹中西文化，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生愛國主義精神，增強(qiáng)世界意識，為進(jìn)一步學(xué)
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