【正文】 和期限；整改結果要及時向學校干部職工和評議代表反饋。（二）、自查自糾階段（2011年8月）對照評議內容和日常工作開展自查自糾，采取召開座談會、問卷調查、民意測評等多種形式，征求群眾和有關方面的意見，認真梳理問題，分析成因，制定整改措施。傳達縣政風行風評議工作精神，了解評議的意義、內容、方法、步驟，充分行使評議和監(jiān)督的權利，增強抵制行業(yè)不正之風的自覺性。（六）制度建設。（二）招生工作。一、指導思想以黨的十七屆四中、五中全會精神和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照“提高管理水平，轉變工作作風，樹立良好教育形象”的基本目標，通過完善運行機制，狠抓制度落實，強化監(jiān)督檢查，進一步規(guī)范學校管理，切實解決影響和制約學校發(fā)展的突出問題，使全校教師素質有新的提高，教書育人能力有新的增強，人們的滿意度有新的提升，為學校發(fā)展創(chuàng)造和諧的環(huán)境。二、原則方法：本年度民主評議政風行風工作遵循實事求是、簡便易行、有據(jù)可查、客觀公正的原則進行，堅持條塊結合、齊抓共管，各部門密切協(xié)調，抓好落實；堅持依靠群眾、服務群眾，以群眾直評為主；堅持邊評邊改、評建結合，把作風建設貫穿始終；堅持全面評議、綜合評定，建立科學評價體系；堅持公開透明、公正評議，自覺接受各界監(jiān)督。（三）收費情況。四、實施步驟（一）動員部署階段（2011年7月）健全組織機構，制定評議方案。全面開展全心全意為人民服務的宗旨教育，廉潔自律教育、職業(yè)道德教育和正反典型融合教育，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央和省、市、縣各級政府的決策上來。自主評議情況特別是查出的主要問題、意見建議要通過會議、內部信息、公開欄等形式向學校教職工通報，并將自查自糾情況、存在的主要問題及整改措施等情況上報縣教育系統(tǒng)民主評議政風行風工作領導小組辦公室。對評議工作進行全面總結，同時學校針對評議中發(fā)現(xiàn)的存在問題進一步健全完善規(guī)章制度，不斷創(chuàng)新評議方法，形成糾、評、建相互促進的科學評議工作機制。要把評議工作作為辦好人民滿意的學校的重要舉措，著力解決教育領域存在的損害人民群眾利益的突出問題。要改進評議方法，創(chuàng)新評議形式，豐富評議載體，注重評議效果。二〇一一年七月二十五日第二篇：2013年中學政風行風評議方案朱湖中學2013年民主評議政風行風工 作 方 案為認真貫徹落實省教育廳關于《2013年湖北省教育系統(tǒng)民主評議政風行風工作方案》的要求，在我校全面開展以“端正政風行風，優(yōu)化教育環(huán)境”為主題的民主評議政風行風活動，進一步加強我校政風行風建設，促進教育健康和諧發(fā)展，結合我校實際，特制定本方案：一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和十八大精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以樹立教育形象、辦人民滿意的教育為目的，以規(guī)范收費行為，加強師德教育為重點，堅持標本兼治、綜合治理、糾建并舉、評建結合的原則，保證我校政風行風評議工作有組織、有重點、分步驟地切實開展，從而達到規(guī)范管理、依法治教、樹立學校新形象的目的。組 長：楊 波 副組長：李漢峰成 員：李 昱 楊俊偉 丁小軍 王承啟 王學軍 涂曉敏 吳旺林 李霞 李振華三、評議內容：規(guī)范辦學行為及惠民政策執(zhí)行情況情況。陽光治校情況。嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，教書育人。制定工作方案，提出行風建設的目標和所要采取的措施，并上報民主評議行風領導小組。電子郵箱：zhuhuzx 辦公電話：07122532028針對人民群眾和社會各界反映和自查出來的熱點、難點問題，認真進行分類整理。建立整改目標責任制，對整改方案和措施進行細化和分解，切實把 整改責任落實到個人，提高工作的責任心。制定建章立制階段實施方案。迎接區(qū)糾風辦開展的全區(qū)教育系統(tǒng)民主測評工作。組織教職工開展自查自評，認真剖析存在問題的原因，深挖發(fā)生問題的思想根源，嚴肅處理存在嚴重問題的人和事，共同商討對存在問題的整改措施，從而達到使全體教職工共同受教育、認識再提高的目的。充分發(fā)揮社會、家長等方面作用。通過民主評議，真正達到內強素質、外樹形象的目的。加強領導，精心組織。對一時難以解決的問題，也要做好整改計劃，逐步落實。朱湖中學二O一三年四月第三篇：2013年中學政風行風評議方案朱湖中學2013年民主評議政風行風工 作 方 案為認真貫徹落實省教育廳關于《2013年湖北省教育系統(tǒng)民主評議政風行風工作方案》的要求，在我校全面開展以“端正政風行風，優(yōu)化教育環(huán)境”為主題的民主評議政風行風活動，進一步加強我校政風行風建設，促進教育健康和諧發(fā)展，結合我校實際，特制定本方案：一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和十八大精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以樹立教育形象、辦人民滿意的教育為目的，以規(guī)范收費行為，加強師德教育為重點，堅持標本兼治、綜合治理、糾建并舉、評建結合的原則，保證我校政風行風評議工作有組織、有重點、分步驟地切實開展，從而達到規(guī)范管理、依法治教、樹立學校新形象的目的。組長：楊波副組長：李漢峰成員：李昱 楊俊偉 丁小軍 王承啟 王學軍 涂曉敏 吳旺林 李霞 李振華三、評議內容：規(guī)范辦學行為及惠民政策執(zhí)行情況情況。陽光治校情況。嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，教書育人。制定工作方案，提出行風建設的目標和所要采取的措施，并上報民主評議行風領導小組。電子郵箱：zhuhuzx：07122532028針對人民群眾和社會各界反映和自查出來的熱點、難點問題，認真進行分類整理。建立整改目標責任制，對整改方案和措施進行細化和分解，切實把整改責任落實到個人，提高工作的責任心。制定建章立制階段實施方案。迎接區(qū)糾風辦開展的全區(qū)教育系統(tǒng)民主測評工作。組織教職工開展自查自評，認真剖析存在問題的原因，深挖發(fā)生問題的思想根源，嚴肅處理存在嚴重問題的人和事，共同商討對存在問題的整改措施，從而達到使全體教職工共同受教育、認識再提高的目的。充分發(fā)揮社會、家長等方面作用。通過民主評議，真正達到內強素質、外樹形象的目的。加強領導，精心組織。對一時難以解決的問題，也要做好整改計劃，逐步落實。朱湖中學二O一三年四月第四篇：政風行風評議方案關于印發(fā)《太原市農村社會保險基金管理中心 開展政風行風評議工作實施方案》的通知中心各科室：根據(jù)市人力資源和社會保障局《關于印發(fā)的通知》的要求，結合我中心的工作實際，制定出《太原市農村社會保險基金管理中心開展政風行風評議工作實施方案》，現(xiàn)印發(fā)給你們，認真貫徹執(zhí)行。中心各科室要全面落實科學發(fā)展觀，按照工作部署，認真履行工作職責，并結合今年全市人力資源和社會保障工作會議確定的總體要求，全面完成今年的重點工作任務，完成好各自承擔的為民辦實事的目標任務。（三）扎實解決突出問題情況。（四）加強作風建設的情況。二是要強化問責追究，建立健全崗位目標管理制度，切實解決干部職工在職不在崗、在崗不負責的突出問題。（五）優(yōu)化新型農村社會保險事業(yè)發(fā)展環(huán)境的情況。要堅持黨政齊抓共管、群眾廣泛參與、與新聞媒體積極主動配合，條塊緊密結合和糾、評、建相互促進的領導體制和工作機制。局將于2011年上半年對全系統(tǒng)2010政風行風評議工作優(yōu)秀單位和個人進行表彰獎勵。要從人大代表、政協(xié)委員、民主黨派、社團組織、參保人員、新聞媒體中聘請一批監(jiān)督員。中心向社會作出公開承諾，并接受監(jiān)督。積極組織參加各級開展的“行風熱線”、“政風行風面對面”和“聚焦行風”等節(jié)目。針對本單位工作職能及業(yè)務范圍，利用領導接待日、投訴咨詢電話、電子信箱、意見箱等多種渠道和平臺，組織政風行風監(jiān)督員和工作人員進行明察暗訪、走訪服務對象、召開座談會、發(fā)放調查問卷，深入了解政風行風評議方面存在的問題，并及時進行反饋。開展政風行風評議“面對面”活動。認真整改反饋。認真組織開展 “反腐倡廉制度建設年”活動。（三）工作考