【總結】13太陽系教學目標1.知道組成太陽系的星體以及八大行星的排列順序。2.會收集資料,能對數據進行處理,從而認識了解太陽系。3.學會與他人合作,并能在合作中發(fā)揮自己的作用。教學準備太陽系圖片,多媒體資料,八大行星數據表。第一課時一、認識太陽系中圍繞太陽轉動的行星情況。1.提問:哪位同學知道,太
2024-12-08 20:57
【總結】教學設計(科學六年級下)時間3月14日學科科學六年級下課題第5課太陽系執(zhí)教者教學設計教學反思【學習目標】科學概念:太陽和圍繞它運動的行星、矮行星和小天體組成了太陽系。太陽系是一個較大的天體系統。過程與方法:1、收集資料認識和了解太陽系。2、
2024-12-08 08:45
【總結】第三課時重點:1.病毒的結構特點。2.常見由病毒引起的傳染病3.流感的流行和預防。難點:傳染病流行的環(huán)節(jié)。傳染病特點:流行環(huán)節(jié)預防措施1、2、3、1、2、3、傳染源
2024-11-30 05:21
【總結】中小學課件初中科學(浙教版)九年級下冊(2)中小學課件特異性免疫體液免疫細胞免疫B淋巴細胞抗體T淋巴細胞淋巴因子非特異性免疫皮膚的屏障作用吞噬細胞吞噬細菌等淚液、胃液殺死病菌自然免疫第一、二道防線第三道防線中小學課件天花
2024-11-25 21:53
【總結】初三科學復習課件:第43課浙教版科學總復習1、太陽和月球1)描述太陽的基本概況(太陽的大小、溫度、外部大氣組成)a2)描述月球的基本概況(月球的大小、狀況、環(huán)形山)a2、太陽活動與人類1)列舉太陽活動的基本類型(太陽黑子、日珥)a2)列舉太陽活動對人類的影響a3、太陽系1)描述太陽系的總體構成a
2024-11-11 02:22
【總結】課堂追蹤訓練()①地球②河外星系③天空中飄動的云④星際空間的氣體和塵埃⑤隕星⑥流星體A.①②④B.①③④C.②④⑤D.①④⑥2、以下與我們的視覺對應正確的是()-----一閃即逝-----圓缺多變-
2024-11-28 03:25
【總結】第二節(jié)食物的消化和吸收第五冊第四章代謝與平衡回顧:食物里有哪七大營養(yǎng)素?蛋白質糖類脂肪水維生素無機鹽粗纖維疑問我們每天吃進大量的食物,但只排出少量的糞便,減少的那部分到哪兒去了?被人體消化和吸收了人體對食物的消化和吸
2024-11-30 05:22
【總結】問題1、食物有什么作用?3、食物怎樣為人類提供所須的能量?提供能量、為構成細胞提供原料、維持正常生命活動、保護身體在細胞體內氧化分解從而釋放出能量2、食物中哪些物質能提供能量?糖類脂肪蛋白質
2024-11-30 05:23
【總結】以太陽為中心,包括圍繞它轉動的八大行星(包括圍繞行星轉動的衛(wèi)星)、矮行星、小天體(包括小行星、流星、彗星等)組成的天體系統叫做太陽系。行星:1、必須是圍繞太陽運行的天體。2、質量足夠大,能依靠自身引力使天體呈球狀。3、是其軌道附近沒有其它物體。矮行星:1、2相同。3、是其軌道附近有其它物體。小行星
2024-11-30 00:58
【總結】太陽系我們的太陽系?太陽?水星?金星?地球?火星?木星?木星上的大紅斑?土星?天王星?海王星?(冥王星)太陽在太陽的中心,溫度高達1,500萬°C。如果一顆沙粒被加熱到這個溫度,它的能量將可以照亮100公里之內的所有物體。太陽的
2024-12-06 00:12
【總結】填空1、我們觀察到天空中的月球有圓缺變化過程中出現的各種形狀我們叫做_______。2、月球是一個_______、_______的球體,我們看到的月光實際上是它反射_______。3、我們從地球上觀察的角度不同,那么所看到的月相________、______也就不同。4、貌相的變化規(guī)律是,上半月______,下半月____。月
2024-11-30 01:59
【總結】在日出或日落前后一段時間內都可以在太陽附近的天空中輕易找到一顆星。有著“晨昏星”的稱號“東有啟明,西有長庚”古人稱為“太白”太陽系結構九大行星、小行星、彗星等天體按一定的軌道圍繞太陽公轉構成了太陽系。太陽系是指什么?這些天體并不是雜亂無章的,而是排列有序的,有規(guī)律運動的。九大行星都以由西向東的
2024-12-05 00:00
【總結】根據太陽系形成的過程,想像地球誕生時的“模樣”。這是科學家猜想的地球形成初期的模樣,它和你想像的一樣嗎?比較下面兩幅圖,你能想象出46億~26億年前地球的外貌和發(fā)生的變化嗎?繪制一張地球和生物演化的時間坐標圖,直觀地把地球
2024-11-06 16:42
【總結】身體的防衛(wèi)(第二課時)回顧:1、人體的免疫功能可以分為兩大類,即________性免疫和________性免疫,后者還可以分為_______免疫和______免疫。非特異特異體液細胞2、人體對付病原體有3道防線:第一道防線是______、黏膜等的_____作用;第二
2024-12-08 13:29
【總結】7C中小學課件2021/1/177C中小學課件2021/1/17學習目標?的排列順序并能按一定比例制作簡易太陽系模型。?、整理和交流資料是科學學習的一種方式。?,并能在合作中發(fā)揮自己的作用。7C中小學課件2021/1/17說一說太陽系各成員分布有什么特點??太陽以自己強大的引力將太陽
2024-12-11 04:09