【正文】 學(xué)校德育工作開(kāi)展，使得學(xué)校德育工作穩(wěn)中有升，這一切主要得益于校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，更得益于全體教職工的大力支持、尤其各位班主任以及兩位政教處同仁的積極配合和幫助，在此首先對(duì)各位說(shuō)聲感謝！。德育活動(dòng)還需更貼近學(xué)生年齡和生活實(shí)際，更豐富多彩，讓學(xué)生樂(lè)于參加，在活動(dòng)中提高綜合素質(zhì)。有時(shí)對(duì)待工作中的困難，不能夠想方設(shè)法去解決，有時(shí)還會(huì)退縮。三、工作的問(wèn)題以及改進(jìn)思路（一）、存在的問(wèn)題學(xué)校德育工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重點(diǎn)。二、工作目標(biāo)，繼續(xù)抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣。我的回報(bào)完畢。加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，用“唯有終生學(xué)習(xí)，才能終身富有“的思想，督促自己加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以引領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)朝著正確的方向健康發(fā)展。不遷就照顧。改進(jìn)工作方法和工作作風(fēng)。同時(shí)在這我誠(chéng)意的表示在工作中與老師產(chǎn)生的誤會(huì)致以歉意，希望理解。部屬方面：思想得不到統(tǒng)一，形成不了凝聚力。個(gè)人學(xué)習(xí)不夠，工作能力差，沒(méi)有工作上的魅力來(lái)感染同事。有時(shí)工作只是漂浮在表面上，沒(méi)有深入。六、其他方面配合教務(wù)處搞好各項(xiàng)教學(xué)工作。開(kāi)放了多媒體教室，利用晚自習(xí)時(shí)間組織學(xué)生觀看學(xué)習(xí)了教育片“少年犯”、“沖出亞馬遜”、“背起爸爸上學(xué)”、“青少年犯罪視頻”。組織開(kāi)展了第二套廣播體操“時(shí)代在召喚”教與學(xué)，按照軍事六化的要求進(jìn)行了“隊(duì)列隊(duì)形及廣播體操”會(huì)操表演。把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，以助人為樂(lè)風(fēng)尚激勵(lì)人。對(duì)學(xué)生禮節(jié)禮貌、個(gè)人形象衛(wèi)生進(jìn)行教育。對(duì)部分經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行談心談話，講些違紀(jì)的危害及做人做事的道理。四、學(xué)生管理方面把學(xué)生思想管理教育放在首位，要求班主任要做到五心，做到“四個(gè)報(bào)告、一個(gè)知道”。對(duì)食堂側(cè)面樹(shù)林空地進(jìn)行了清理整治，請(qǐng)示學(xué)校同意我的建議，準(zhǔn)備規(guī)劃建成“師生休閑苑”，增加師生休閑場(chǎng)所。三、完善了政教各部位的硬件和軟件建設(shè)對(duì)學(xué)校門衛(wèi)室規(guī)范，制作了“學(xué)校門衛(wèi)管理制度、學(xué)校門衛(wèi)工作職責(zé)”，對(duì)門衛(wèi)工作人員加強(qiáng)了管理。進(jìn)行了“五心教育――如何做一名“五心”的班主任”為主題活動(dòng)，要求班主任老師要做到“五心”即細(xì)心、責(zé)任心、寬容心、公平心、和愛(ài)心。在學(xué)校工作上可以說(shuō)從不講價(jià)錢不談條件?；仡檮倓傔^(guò)去的一個(gè)學(xué)期的政教工作，作為學(xué)校的一個(gè)職能部門，面對(duì)一位中層干部的職責(zé)，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個(gè)字來(lái)形容。第一篇：政教處主任述職報(bào)告政教處主任述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家上午好!現(xiàn)將我一年來(lái)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師作述職報(bào)告。本學(xué)期，在X校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面回報(bào)工作：一、個(gè)人思想和學(xué)習(xí)方面端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅(jiān)持把工作放在首位，不搞個(gè)人注意思想，不以公謀私。在學(xué)習(xí)上一年來(lái)從來(lái)沒(méi)有松懈過(guò)，自己購(gòu)買了“做人、做事”、“如何做一個(gè)有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學(xué)”“演講與口才”等等一系列書(shū)籍。堅(jiān)持“以不變應(yīng)萬(wàn)變”的原則，要求全體班主任用不變的愛(ài)心處理學(xué)生在各個(gè)時(shí)期發(fā)生的情緒變化，增強(qiáng)了班主任“以生為本”的服務(wù)思想。建立了學(xué)校團(tuán)委、廣播站工作室。改選了第二屆學(xué)生會(huì)干部建設(shè)隊(duì)伍，協(xié)助政教和班主任搞好政教和班級(jí)管理工作。利用在早操、課間操集合時(shí)間跟學(xué)生教育和強(qiáng)調(diào)遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵守校規(guī)校紀(jì)。教育轉(zhuǎn)變了幾名不想念書(shū)的學(xué)生重返校園安心讀書(shū)，如：09級(jí)新生張占平、石玉宏（這名學(xué)生一直要學(xué)電子專業(yè)，因今年沒(méi)開(kāi)電子專業(yè)，做工作轉(zhuǎn)到慶陽(yáng)學(xué)習(xí)）。五、思政教育工作開(kāi)展了以“五心教育”為主題的教育活動(dòng)，五心是：把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，以愛(ài)國(guó)愛(ài)家情感凝聚人。把信心留給自己，以能行能干信念引導(dǎo)人。組織開(kāi)展了十一國(guó)慶師生聯(lián)歡晚會(huì)。12月24日組織開(kāi)展了元旦杯師生卡拉OK大賽，同時(shí)開(kāi)展了籃球賽。配合招生辦開(kāi)展了系列的招生就業(yè)教育工作及學(xué)生校外實(shí)習(xí)工作。個(gè)人閱歷和個(gè)人工作經(jīng)歷太少，有時(shí)工作的思想觀點(diǎn)與部屬們達(dá)不成一致。對(duì)某些工作問(wèn)題上自己判斷決策沒(méi)有自信，甚至有時(shí)自報(bào)自棄的思想。個(gè)別部屬對(duì)工作的態(tài)度不夠端正。八、今后努力的方向及打算加強(qiáng)個(gè)人的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)，做到不恥下問(wèn)，多請(qǐng)教。深入到老師和學(xué)生中間，與老師學(xué)生打成一片，幫助解決一些力所能及的事。加強(qiáng)與家長(zhǎng)、老師、學(xué)生的溝通，處理好學(xué)校的三種關(guān)系。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，以上是我一學(xué)期來(lái)的工作、存在的不足及下步努力方向和打算，我知道以上的匯報(bào)是我應(yīng)該做的工作、微不足到的工作，甚至離學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的要求甚遠(yuǎn)。謝謝大家！小學(xué)部政教主任個(gè)人工作總結(jié)計(jì)劃與總結(jié)2009—2010學(xué)年上學(xué)期的工作即將告一段落，回顧這一學(xué)期來(lái)的工作，我在校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下，嚴(yán)格要求自己，盡職盡責(zé)地完成了本職工作，成績(jī)雖少，感慨良多。，抓好學(xué)生精神文明建設(shè)，抓好學(xué)生文明禮儀教育，逐漸形成學(xué)校“自信、陽(yáng)光、快樂(lè)”的學(xué)生管理特色。一年來(lái)，我具體落實(shí)學(xué)校德育工作的計(jì)劃和安排，完成上級(jí)教育部門下達(dá)的工作任務(wù)。安排工作沒(méi)有進(jìn)行深入的調(diào)查研究。常規(guī)管理還有松懈的時(shí)候，對(duì)常規(guī)工作意識(shí)有所淡薄，不能始終如一。下面，我把一年多來(lái)自己的工作情況向大家作具體匯報(bào)。通過(guò)多種形式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，比如反復(fù)查看場(chǎng)地劃分一二年級(jí)放學(xué)家長(zhǎng)等待區(qū)，中午晚上放學(xué)時(shí)，先是低年級(jí)放學(xué)，其他年級(jí)以班級(jí)為順序在班主任的護(hù)送下讓學(xué)生舉班牌出校門； 利用每周一國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生不良的習(xí)慣、違紀(jì)行為進(jìn)行教育批評(píng)，對(duì)好人好事，好的行為進(jìn)行表?yè)P(yáng)；充分利用每周班隊(duì)會(huì)，督促班級(jí)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，利用政教處開(kāi)展的各種活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生向善、向上，爭(zhēng)做五星學(xué)生；這多種形式的教育起到了應(yīng)有作用，比之以前無(wú)論在上學(xué)放學(xué)，學(xué)生集合，升旗儀式等方面學(xué)生都有了很大的進(jìn)步，今后依然要加強(qiáng)努力，在各位老師的幫助和配合下做到更好。班級(jí)文化建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容，我們學(xué)校是個(gè)新辦的學(xué)校，教室里外空空如也，按照學(xué)校的要求，制定了班級(jí)文化建設(shè)方案，并積極進(jìn)行宣傳，在學(xué)校每位班主任以的帶領(lǐng)下，許多任課老師、學(xué)生、甚至于家長(zhǎng)都積極參與進(jìn)來(lái)，利用中午，晚上甚至于周末加班加點(diǎn)（好多甚至干到晚上九十點(diǎn)），讓我們的教室徹底大變樣，變得溫馨、漂亮、有序，正如左校長(zhǎng)所言，“現(xiàn)在，無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校，我們都不怕他們走進(jìn)我們的教室”，校長(zhǎng)的這份自信歸功于大家，要感謝在座各位班主任和老師們辛勤的付出，讓我們的教室變得更漂亮。一是開(kāi)展了祭奠儀式。10月27日下午，為紀(jì)念長(zhǎng)征勝利80周年，政教處成功組織開(kāi)展了紀(jì)念長(zhǎng)征勝利80周年主題演講比賽。為了進(jìn)一步引領(lǐng)我校學(xué)生學(xué)會(huì)“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”三自功能，舉行華師安寧附校首屆學(xué)生會(huì)競(jìng)聘演講，搭建平臺(tái)讓學(xué)生充分的展示自我，鍛煉自我，在后期經(jīng)過(guò)多次的學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)，使得選拔出來(lái)的干部成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的好助手。一年來(lái)，本人具體落實(shí)學(xué)校德育工作的計(jì)劃和安排，完成上級(jí)教育部門下達(dá)的工作任務(wù)。二、今后的工作思路一是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，解放思想，方法、途徑、措施和活動(dòng)等都要適應(yīng)新時(shí)期學(xué)校德育工作的特點(diǎn)；二是不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高管理和工作水平，發(fā)揮敢于爭(zhēng)先，勇于創(chuàng)新的精神，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面；三是想方設(shè)法著力研究解決學(xué)校存在的突出的學(xué)生問(wèn)題。有不到之處望各位批評(píng)指正。堅(jiān)持“低調(diào)做人、高調(diào)做事”原則，在教師、學(xué)生面前不擺架子，虛心學(xué)習(xí)，誠(chéng)心接受領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)教育、老師們對(duì)我個(gè)人的意見(jiàn)建議。在網(wǎng)絡(luò)上下載了“余世維、陳安之、魏書(shū)生一系列知識(shí)講座”和有關(guān)政教管理、班級(jí)管理的電子書(shū)，班主任之友有關(guān)資料。對(duì)班主任一日工作制度進(jìn)行了規(guī)范和細(xì)化，要求做到早簽到、早跟操、晚查寢、晚簽退并報(bào)告班級(jí)情況。對(duì)學(xué)校廣播進(jìn)行了調(diào)整和健全配備了校園廣播播音員。為全校學(xué)生辦理了校方責(zé)任險(xiǎn)和學(xué)生以外傷害保險(xiǎn)。經(jīng)常找學(xué)生了解思想動(dòng)態(tài)、班主任對(duì)班級(jí)管理的方法及班主任工作態(tài)度。班主任配合勸退了幾名在學(xué)校經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生，這幾名學(xué)生與外面青年勾結(jié)經(jīng)常敲詐在校學(xué)生的錢物的現(xiàn)象。把孝心獻(xiàn)給父母，以敬老尊親美德熏陶人。把這些內(nèi)容進(jìn)行了噴繪張貼在學(xué)校，同時(shí)給每班印發(fā)了五心教育內(nèi)容及五心教育五十問(wèn)。為培養(yǎng)學(xué)生意志和體能的鍛煉，在09年11月18日組織了全校學(xué)生進(jìn)行了路程長(zhǎng)達(dá)15公里的校外徒步拉練訓(xùn)練。要求各班撰寫(xiě)校園廣播稿，以校園新聞、好人好事、生活感悟、學(xué)習(xí)心得體會(huì)、感恩教育等一系列的廣播內(nèi)容。配合辦公室搞好后勤工作，主要是學(xué)生反映比較大的暖氣供應(yīng)問(wèn)題。有時(shí)考慮的問(wèn)題過(guò)于膚淺，過(guò)于簡(jiǎn)單，做事過(guò)急，導(dǎo)致所安排的工作達(dá)不到事半功倍的效果。對(duì)政教有些管理制度不夠健全，沒(méi)有書(shū)面文字材料。個(gè)別部屬對(duì)待的執(zhí)行力不夠到位。多些溝通和理解，少些誤會(huì)。低調(diào)做人，高調(diào)做事。做到要求部屬做到的自己首先做到。在此我在以后的工作中會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作方法，努力地把各項(xiàng)工作干好，干出色。下面我就一學(xué)期來(lái)的工作、學(xué)習(xí)、管理等情況作以