【正文】 政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議專用意見箱、電子郵箱等，收集對(duì)我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的意見和建議，并將社會(huì)各界群眾反映的熱點(diǎn)問題及意見歸納整理，找準(zhǔn)我校在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中存在的問題，對(duì)照政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的內(nèi)容和要求，邊查邊改，以查促改。對(duì)社會(huì)和人民群眾反映的師德師風(fēng)方面的問題以及招生違規(guī)和亂收費(fèi)行為，經(jīng)查屬實(shí)的，將根據(jù)《臨湖一中師德考核實(shí)施辦法》的約定和學(xué)校有關(guān)制度追究相應(yīng)責(zé)任人的責(zé)任。學(xué)校在校長室、黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，明確分工，落實(shí)責(zé)任。（2）加強(qiáng)招生管理。加強(qiáng)各項(xiàng)管理，強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)。二是加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通。加強(qiáng)與論宣傳，強(qiáng)化公眾意識(shí)。全體教職工必須對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，局部必須對(duì)整體負(fù)責(zé)。政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組就群眾問卷調(diào)查中所反映出來的問題，經(jīng)過歸納梳理后，召開教代會(huì)會(huì)議，由行風(fēng)評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組就學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)現(xiàn)狀、存在的問題進(jìn)行面對(duì)面的評(píng)議。（1）群眾問卷調(diào)查。（五）廉潔自律。主要看對(duì)涉及群眾切身利益的事項(xiàng)及辦事流程、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、政策依據(jù)等是否做到及時(shí)公開、全面公開。主要看學(xué)校是否落實(shí)收費(fèi)明碼標(biāo)價(jià)制度，有無截留挪用補(bǔ)助資金、增加收費(fèi)項(xiàng)目、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)制收費(fèi)、價(jià)格欺詐等問題。主要看學(xué)校是否依法履行法律法規(guī)賦予的公共服務(wù)職能，學(xué)校制訂的規(guī)章制度有無違背國家法律政策規(guī)定等問題。朱富、杜美：負(fù)責(zé)政風(fēng)行風(fēng)的宣傳報(bào)道、校務(wù)公開。組長：王勇（校長）副組長：孟明（副校長）曹東升（副校長）李娟（副校長）成員：段忠海（教導(dǎo)主任）張悅（政教主任）朱富（總務(wù)主任）李卓平（財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)）李強(qiáng)（團(tuán)委書記）梁建軍（關(guān)工委主任）趙世明（教導(dǎo)處副主任）杜美（教師代表）分工與職責(zé)王勇：負(fù)責(zé)對(duì)全校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的部署，對(duì)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中的重大問題進(jìn)行決策，并對(duì)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作進(jìn)行指導(dǎo)。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，著眼于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、工作作風(fēng)建設(shè)。以樹立規(guī)范形象、辦人民滿意教育為重點(diǎn)，以創(chuàng)建優(yōu)秀的政風(fēng)行風(fēng)為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持有錯(cuò)必糾、糾建并舉的原則，營造評(píng)議教育、監(jiān)督教育和支持教育的社會(huì)氛圍，切實(shí)解決群眾反映的突出問題，使學(xué)校廣大教職員工進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，規(guī)范從教行為，形成良好的行業(yè)作風(fēng)，提升服務(wù)質(zhì)量滿意度，贏得更高社會(huì)評(píng)價(jià)。李娟、曹東升：負(fù)責(zé)全校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作計(jì)劃、信息收集、情況上報(bào)、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)等日常工作。李卓平：負(fù)責(zé)執(zhí)行教育收費(fèi)政策、規(guī)范教育收費(fèi)行為，做好學(xué)校維修招標(biāo)、食堂采購招標(biāo)工作。是否嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)和教育政策，建立以學(xué)校章程為核心的管理制度體系。是否執(zhí)行教育收費(fèi)公示、報(bào)批、收費(fèi)許可證、票據(jù)管理等制度，存在擅自立項(xiàng)收費(fèi)、超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)和擴(kuò)大范圍收費(fèi)的問題?？唇搪毠ご泶髸?huì)制度是否完善，對(duì)涉及師生切身利益的管理事項(xiàng)和人民群眾普遍關(guān)心的公共服務(wù)事項(xiàng)，是否科學(xué)決策，及時(shí)公開。主要看有無以職以權(quán)以業(yè)謀私、徇私舞弊、吃拿卡要問題。學(xué)校將組織學(xué)生、家長、社會(huì)人士和上級(jí)部門、領(lǐng)導(dǎo)填寫“民主評(píng)議學(xué)校校風(fēng)情況問卷調(diào)查表”的方式進(jìn)行。（二）措施加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。把學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、科室考核內(nèi)容，與教職工的師德考評(píng)、年度績效考核、評(píng)優(yōu)掛起鉤來。一是加強(qiáng)對(duì)教職工行風(fēng)建設(shè)教育宣傳。充分利用家校路路通、電子郵箱、家長委員會(huì)、家長會(huì)等渠道宣傳招生政策和教育收費(fèi)政策以及扶貧幫困、學(xué)業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)等規(guī)定，使學(xué)生家長和社會(huì)居民了解教育收費(fèi)政策，消除不必要的誤解，爭取支持、理解。（1）加強(qiáng)公示管理。認(rèn)真執(zhí)行旗教育局關(guān)于招生、收費(fèi)方面的有關(guān)政策、規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校招生和收費(fèi)行為。堅(jiān)持行政主抓，各科室各司其職、各盡其責(zé)。凡出現(xiàn)重大責(zé)任事故、亂收費(fèi)和嚴(yán)重違反師德師風(fēng)的教師，實(shí)行“一票否決制”，從嚴(yán)懲處。（3）落實(shí)整改階段（10月）結(jié)合廣泛征求意見和建設(shè)，深入分析，突出重點(diǎn)，認(rèn)真研究制定整改方案，落實(shí)具體整改措施，建立健全有關(guān)規(guī)章制度。我們要以高度的責(zé)任感，自覺的工作態(tài)度，有效的工作方法，保證學(xué)校行風(fēng)建設(shè)有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行，進(jìn)一步開創(chuàng)我校行風(fēng)建設(shè)的新局面，切實(shí)提高社會(huì)和人民群眾對(duì)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的滿意度。明確五個(gè)重點(diǎn)：基層所是重點(diǎn)，稽查是重點(diǎn)，黨風(fēng)廉政建設(shè)是點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)重視是重點(diǎn)，治理公路“三亂”是重點(diǎn)。堅(jiān)持勤政為民，從嚴(yán)治政，認(rèn)真解決行政效率不高、推諉扯皮、行政不作為、亂作為等問題，做到令行禁止、政令暢通、依法行政、規(guī)范執(zhí)法、公正執(zhí)法；簡化辦事程序，創(chuàng)新執(zhí)法、行政管理和業(yè)務(wù)服務(wù)方式，提高工作效率；認(rèn)真落實(shí)政務(wù)公開，行政審批制度改革措施；增強(qiáng)辦事透明度，提高辦事效率，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)督檢查：針對(duì)群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行暗訪和全過程跟蹤督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。切實(shí)解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問題堅(jiān)持糾、評(píng)、建相統(tǒng)一的原則，切實(shí)解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最實(shí)際的問題，緊密結(jié)合工作實(shí)際，把解決存在的突出問題作為重點(diǎn)，貫穿于政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作的全過程，邊查、邊糾、邊改、邊建。抓好責(zé)任分解、責(zé)任考核、責(zé)任追究三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、社會(huì)主義榮辱觀為指導(dǎo)，按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，把治理教育亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂辦班、違反師德行為作為教育行風(fēng)評(píng)議的主要內(nèi)容，以人民群眾滿意不滿意為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持糾建并舉，評(píng)議與建設(shè)相結(jié)合的方針，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷優(yōu)化教育行業(yè)風(fēng)氣。主要評(píng)議教職工是否遲到、早退、曠工、上班上課期間上網(wǎng)聊天、玩游戲等。主要評(píng)議教職工是否存在治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)，不鉆研業(yè)務(wù)，缺乏敬業(yè)精神；是否存在體罰和變相體罰學(xué)生，不能平等對(duì)待全體學(xué)生的情況；是否存在不履行課后輔導(dǎo)學(xué)生的職責(zé)，熱衷于搞有償家教，從事第二職業(yè)影響本職工作的情況。主要評(píng)議學(xué)校校務(wù)公開制度是否落實(shí)；辦理事項(xiàng)、依據(jù)、時(shí)限是否公開、透明；財(cái)務(wù)管理是否嚴(yán)格；審批程序、財(cái)務(wù)賬目是否規(guī)范、明晰等。，規(guī)范政務(wù)管理，公開辦事制度和社會(huì)承諾服務(wù)制度，主動(dòng)聯(lián)系有關(guān)部門，徹底整