【正文】 自我組織、自我學習、自我教育、自我提高等方面的主體作用，積極引導“兩新”組織黨組織、廣大黨員以深入學習為基礎，以解決問題為重點，以推動創(chuàng)新為目的，積極打造學習型黨組織，切實增強黨員隊伍的整體素質，提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力。（三）著力抓好長效機制的貫徹落實。（二）進一步抓好黨員干部的學習效果。（一）充分發(fā)揮局黨組的帶動作用。全局黨員領導干部以科學發(fā)展觀為指導，加快轉變工作作風，服務大局的意識和執(zhí)行決策的能力都有了更大的提高。一是執(zhí)行更加堅定。以創(chuàng)新理念為核心，全體黨員干部在實踐中積極突破思維定勢，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，大力探索富有大通特色的設施農業(yè)發(fā)展之路。（二）黨員干部在創(chuàng)新力上有變化。從領導干部到一般黨員同志，都充分認識到了加強學習是提高競爭力、保持黨員先進性的唯一途徑，從而自覺投身到學習活動中去。并且舉辦各類知識培訓班。采取集中學習與個人自學相結合。成立了以農牧和扶貧開發(fā)局黨委書記、局長馬文義同志為組長、黨委副書記、紀委書記及各副局長為副組長，局屬各單位領導為成員的領導小組，為開展好此項次活動提供了強有力的組織保障?，F將此項工作進展情況匯報如下：一、學習型黨組織建設工作情況（一）迅速行動，制定切實可行的學習方案。根據市委常委、縣委書記閆樹江提出的建設學習型組織、和諧型團隊、創(chuàng)新型部門、服務型機關的明確要求，農牧和扶貧開發(fā)局黨委把推進學習型黨組織建設作為一項重要工作納入議事日程。（三）積極貫徹，及時召開黨員干部動員會。在學習中，我們把每周五定為集中學習時間，平時工作之余為自學時間，使全體黨員干部的思想意識和工作意識有了根本改變。按照“干什么學什么、缺什么補什么”的原則，對干部職工進行相關業(yè)務知識培訓，為干部職工進步和提高創(chuàng)造良好的條件和營造濃厚的氛圍，努力使工作學習化，學習工作化。二是學習的能力不斷增強。一是工作理念有創(chuàng)新。三是工作作風有創(chuàng)新。通過不斷推進學習型黨組織建設工作，全局黨員領導干部的精神狀態(tài)進一步振奮。三是執(zhí)行的成效更加突出。局黨委帶頭領著學，其他黨員干部跟著學，形成全局一起學的良好氛圍。根據市委常委、縣委書記閆樹江提出的建設學習型組織、和諧型團隊、創(chuàng)新型部門、服務型機關要求，結合全縣設施農牧業(yè)發(fā)展實際，深入學習宣傳學習型黨組織建設的重大意義和目標要求。完善學習措施，把學習型黨組織建設活動作為一項長效機制長期堅持下去。一、聚焦服務發(fā)展，加強學習活動的分類指導區(qū)社工委、鎮(zhèn)、街道社會（綜合）黨委從“三個有利于”出發(fā)，即有利于進一步提升“兩新”組織科技含量，增強市場競爭力；有利于發(fā)揮黨員模范作用，增強基層黨組織戰(zhàn)斗力；有利于培養(yǎng)團隊精神，增強基層黨組織的凝聚力，明確重點，加強對“兩新”組織學習型黨組織建設的分類指導。二、聚焦“兩新”特點，創(chuàng)新學習活動的載體針對“兩新”組織的特點，積極創(chuàng)新學習教育活動的載體。金澤鎮(zhèn)西岑片“黨員大家庭”通過舉辦“迎奧運盛會、樹企業(yè)形象、添黨建風采”文體活動，把黨員學習教育融合于百年奧運盛會，增強了學習的教育性和趣味性。通過開展“工作為了誰，怎樣有作為”主題征文、演講比賽和讀一本好書活動，在教育黨員的同時，吸引廣大非黨員工積極參與，幫助其消除雇傭觀念，不斷增強創(chuàng)新、創(chuàng)造的新動力。四、聚焦長效機制，加強學習活動的制度建設以建立學習型黨組織建設長效機制為重點，加強“兩新”組織黨組織學習教育制度建設，制定實施了《青浦區(qū)“兩新”組織黨建工作“雙十”規(guī)范》和《關于進一步加強“兩新”組織黨建工作的意見》，規(guī)定以支部為單位組織活動每季不少于一次；黨委、總支召開支部書記會議每季不少于一次；舉辦全體黨員參加的活動每半年不少于一次，集體活動確保黨員出勤率；每年黨員集體教育活動時間不少于6天。在開展學習型黨組織建設活動中，街道黨工委首先明確了學習型黨組織建設的指導思想，提出要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，深入學習馬克思主義理論、黨的路線方針政策、國家法律法規(guī)、以及XX建設發(fā)展所需要的各方面知識，為推進街道學習型黨組織建設，促進XX經濟社會又好又快發(fā)展提供堅實的理論支持和思想保證。堅持集中學習和自學相結合，每日除有特別緊要工作之外，堅持會會必學，堅持干部每月書寫一篇學習心得，對不按要求書寫的，年終考核時不被列入優(yōu)秀干部評選范圍。為了很好的宣傳、推介XX，每個科室確定了一名信息員，要求每人每周向辦公室報送信息不少于一篇，為宣傳XX工作提供信息。街道通過每季度開展一次工作總結交流會，為干部相互學習、促進工作搭建平臺。其次是爭取項目支持，改善學習條件。再次是實施農村信息村村通工程，通過網絡學習。今年對9個村配備了遠程教育學習必備的機頂盒、調制解調器，為黨員學習提供了良好平臺。為了進一步加強基層黨組織建設，規(guī)范黨建管理，明確黨建工作任務，提升黨建工作水平，5月份，組織召開了轄區(qū)黨支部書記、組織干部參加的黨建工作培訓會，明確了各黨支部書記的工作職責，規(guī)范了黨員發(fā)展程序，指出了黨員發(fā)展對象，指明以“升級晉檔、科學發(fā)展”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”“雙述雙評”等為黨建活動載體，提出要積極推行“四議兩公開”、“四步反思性”工作法，嚴格落實村務黨務公開，充分發(fā)揮發(fā)揮黨支部和黨員的先鋒模范帶頭作用和村民監(jiān)督委員會監(jiān)督作用，不斷提升街道黨建工作水平。要求班子成員做好表率，帶頭學習；機關干部深入學習，做好宣傳；村級干部積極學習，做好討論；要求所有干部書寫一篇心得體會，并根據全會精神，結合各自工作，認真制定科室及自身的十二五規(guī)劃，提出自己的工作思路和工作措施，為黨工委決策提供參考性建議或意見，確保北田在城市建設、工業(yè)擺布、產業(yè)結構調整、農民增收等方面有一個準確的定位，有一個較好的發(fā)展。五、工作中存在的問題建設學習型黨組織，重要性都比較明確，但在實際操作過程之中，還存