【正文】 能可貴經(jīng) 驗和知識。 參考文獻(xiàn)取固定行距 17pt，段前加間距 3pt。 電子文獻(xiàn)： [序號 ] 作者 .題名 .出處 .發(fā)表或更新日期 . 論文集 : [序號 ] 作者 .文題 .見 (in)：編者，編 (eds).文集名 .出版地：出版者，出版年 . 起 止頁碼 參考文獻(xiàn)按文中出現(xiàn)的先后順序統(tǒng)一用阿拉伯?dāng)?shù)字進(jìn)行自然編 號，序號用方括號括起， 作者姓名寫到第三位，余者寫“，等”或“， et al.”。 層次和標(biāo)題 論文書寫層次要清楚；標(biāo)題要重點突出，簡明扼要 ；章、節(jié)號均使用阿拉伯?dāng)?shù)字， 如第 1 章則為 1，下一層次為 1. 1，再下一層次為 1. 1. 1，其它章節(jié)以此類推。 摘要下方另起一行注明論文的關(guān)鍵詞 (35 個 )，關(guān)鍵詞之間用 逗 號分開。 （一）封面 ： 封面按照學(xué) 校統(tǒng)一格式填寫，論文題目既要概括整個論文中心內(nèi)容，又要引人注目，字?jǐn)?shù)不得超過 25 個漢字。 三、寫作過程 學(xué)生首先 選擇題目，寫出提綱待提綱批準(zhǔn)后， 根據(jù)提綱進(jìn)行寫 出稿，網(wǎng)交指導(dǎo) 教師修改后定稿再進(jìn)行打印 裝訂 。 3. 礦山資源開發(fā)與管理 專業(yè) :要求寫 礦山 資源管理，礦山資源開發(fā)或者本單位（某某礦）的資源開發(fā)，管理，以及涉及到的相關(guān) 的 問題 ，包括：礦山資源管理辦法探討或者在本專業(yè)崗位 工 作的工作報告，字?jǐn)?shù)40005000 字 。為了做好此項工作，要求學(xué)員必須做到如下幾點。 一 、 選題原則 ： 選題要緊密結(jié)合工作實際和專業(yè) 方向具體如下： 1. 經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)：要求寫經(jīng)濟(jì)財務(wù)方面的論文，或者經(jīng)濟(jì)市場分析，實際工作中 的 課程應(yīng)用 報告，字?jǐn)?shù) 40005000 字。 4. 機(jī)電一體化專業(yè)：要求寫小設(shè)計，某一機(jī)器設(shè)備操作規(guī)范探討，機(jī)電設(shè)備維護(hù)，機(jī)電設(shè)備安全等與專業(yè)和工作相結(jié)合的課題。 四、打印裝訂 打印裝訂嚴(yán)格按照格式要求，包括字號、目錄、參考文獻(xiàn)、版面排列等，都必須按要求嚴(yán)格執(zhí)行。 （二）摘要 ： 論文第一頁為摘要， 300 字左右。 （三）目錄 ： 目錄是論文的提綱， 目錄中章、節(jié)號均使用阿拉伯?dāng)?shù)字，如第 1 章則為 1，其余層次為 1. 1 及 1. 1. 1 等幾個層次。 頁碼 頁碼從 第一章引言 開始按阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編排，之前的部分用羅馬數(shù)字單獨編排；頁碼位于頁面底端，居中書寫。圖：要具有自明性，切忌與表及文字表述重復(fù)；圖中的術(shù)語、符號、單位等應(yīng)與正文表述中所用一致；圖序及圖名居中置于圖的下方。公式：公式的編號用括號括起寫在右邊行末，其間不加虛線。 幾種主要參考文獻(xiàn)著錄表的格式如下： 學(xué) 位 論 文： [序號 ] 姓名 .文題： [XX 學(xué)位論文 ].授予單位所在地：授予單位，授予年 報紙文章 —— [序號 ] 作者 .題名 .報紙名 .出版日期 .版次 . （七）致謝 致謝對象限于在學(xué)術(shù)方面對論文的完成有重要幫助的團(tuán)體和人士。注意不要在一篇文獻(xiàn)段落的中間換頁。通過這次實踐，使我對村委會實務(wù)有所了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎(chǔ)。一封信件沒有及時收發(fā)，很有可能造成工作的失誤、嚴(yán)重的甚至?xí)斐删薮蟮慕?jīng)濟(jì)損失。每次郵遞員送來的信件，我都要親自檢查有無開封、損壞的函件，如果發(fā)現(xiàn)有損壞 的函件，我馬上聯(lián)絡(luò)接收人親自來查收。 在工作之余，我還經(jīng)常去村民家里，幫助他們做一些我力所能及的事情，也讓我收獲了很多知識，學(xué)會了許多技能。在這里，我感受到了村民們的純樸，也體會到了農(nóng)村生 活的不易，更加深刻的認(rèn)識到了作為當(dāng)代大學(xué)生身上肩負(fù)的使命。 第一，該村村委會 的工作人員文化水平相對偏低，在村務(wù)工作的處理上，方式方法比較粗放。 三、實習(xí)的心得體會 剛開始去村村委會實習(xí)的時候，我的心情充滿了激動、興奮、期盼、喜悅。不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實習(xí) ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 二、實習(xí)內(nèi)容及過程 為了達(dá)到畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。在實習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 。三是在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè) ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 是的，頂崗實習(xí)的生活是艱辛的挑戰(zhàn)的。對我們湖南人來說菜里面沒有一點辣椒是吃不下的，因此 在那里的時候開始一段時間都只是吃一點點飯，很快身材就“苗條”啦。所以這個一定要很認(rèn)真的做，不能粗心大意，害別人幫你善后。就這樣到我正式獨立上崗時，我也像我?guī)煾的菢营毩⑸蠉徖?，并不用要人幫忙啦。曾?jīng)問過師哥師姐，答案卻是相差甚大，一切 都是未知數(shù)。另外在這里 ,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師 都給了我很多幫助。他們無論在教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗上都能給我們很多指導(dǎo)和幫助。而我們每個禮拜也會去聽指導(dǎo)老師的課，從他們身上，我們能夠看到自己的不足，使自己在教學(xué)實際中揚長避短。我機(jī)械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。等我大汗淋漓的走下講臺，我知道我已成功地走出第一步。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。下面我對自己的頂崗生活進(jìn)行一個小小的總結(jié)。 二、掌握重難點，清晰理思路 一直都聽說講課是一門藝術(shù)，老師是演員，他們在課堂上扮演形形色色的角色。 三、板書不發(fā)愁 上課的過程中板書是不可或缺的，由于在實習(xí)之前我沒有很好的練板書以至于剛開始時都搞不清楚 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。公司多年來集中有限資源、充分挖掘出了自身的比較競爭優(yōu)勢，通過觀念創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新來保證企業(yè)高速發(fā)展。以下是我的畢業(yè)實習(xí)報告總結(jié)： 工作能力：在實習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在人生的岔路口徘徊，想搭上青春的最后一班列車。同時，頂剛實習(xí)也圓了我兒時的夢想，當(dāng)一名光榮的人民教師！ 懷揣著為四年大學(xué)生活畫上最濃重一筆的愿望和兒時 最初的夢想，來到了我的目的地 —— 縣鎮(zhèn)中學(xué)。讓我欲哭無淚的是領(lǐng)導(dǎo)讓我教八年級三班和四班的語文。沒幾天活動就從我們這些大學(xué)生和新入編的教師開始，很郁悶的是我是語文教研組第一個吃螃蟹的人，并且那天才上午告訴我，叫我下午放學(xué)后留一個班聽我的課！頓覺眼前一片黑暗，趕緊急急忙忙開始準(zhǔn)備了！最終我選擇了八三班，上課前告訴自己不要緊張結(jié)果還是很不安，因為來了七八個語文老師還有張校長。從第一次見面學(xué)生們作自我介紹開始場面就很火，后來 上課的時候有些學(xué)生也是一點規(guī)矩都不懂：別的同學(xué)回答問題，有在下面笑的，有起哄的，還有說話嘮嗑的；站的時候沒有站相，坐的時候怎么做的都有，五花八門（趴著的，斜著的，靠墻的，杵著的 ......）大多 數(shù)學(xué)生上課不積極舉手，很多時候我動員半天，好說歹說人家就是無動于衷，上課就干等著老師喂，很多時候我開玩笑問他們：“都活著嗎？”“能出氣唄？”課堂紀(jì)律我得節(jié)節(jié)強(qiáng)調(diào)，節(jié)節(jié)給他們上思想教育課！可我不想耽誤正常的教學(xué)活動，終于把我氣得氣急敗壞 —— 哭啦！事后全班同學(xué)給我道歉，不過讓我欣慰的是，八四班真的變化很大 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。我在學(xué)校的把關(guān)，自己的努力下，在廣州找到了我的第一個實習(xí)的地方廣州塑料五金模具廠。 雖然我學(xué)的專業(yè)是設(shè)計，但我還是剛剛才出來的，沒有啥經(jīng)驗，所以要從低 做起。攻絲的時候，最怕的就是攻著攻著，絲攻突然斷掉了， 半節(jié)卡在孔里。所以獨自一個人在那里弄，弄了半天也沒弄出來，心里更加慌了。從最開始的是銑鍵槽，一般都是 8 厘和 6 厘的。經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)，基本上能車出工廠所需要的零件，但也有一些沒有掌握到，像滾筒啊，我就不會車了 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。在這一周的時間里我基本上就沒有什么事情做，天天在各種機(jī)床旁看別人加工物品，有時也幫他們做一些我力所能及的事情。但我們錯了，它一樣有矮小的房屋，有骯臟的街道，有沿街行討的乞丐。所幸之后的一個星期的培訓(xùn)，那里的領(lǐng)導(dǎo)和帶我 們的師傅給了我們極大的關(guān)懷和支持，對我們盛情款待，百般呵護(hù)，無論在生活上還是在感情上都給予了極大的幫助，使我們煩燥不安的心情暫時平靜下來。 在酒店實習(xí)的這段日子里發(fā)生了很多事，比如有的同學(xué)在寢室洶酒，鬧得寢室不得安寧，有的同學(xué)晚上下班后， 跑到外面去溜或上網(wǎng)，還有的同學(xué)因某些因素跟酒店員工爭吵等等。有的客人對自己的親朋好友和善、友愛，但對服務(wù)員卻是冷言冷語的；有的客人因為心情不好，就拿服務(wù)員出氣，故意找服務(wù)員的碴；還有的素質(zhì)差的客人對女服務(wù)員動手動腳的。作為一線的服務(wù)員，每天都會遇到不同層次 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。電子型定時器。同時也是為了減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)。通過實習(xí)，對電子機(jī)械產(chǎn)品的生產(chǎn)過程和原理有了一定的了解，同時使我獲得了對電子機(jī)械產(chǎn)品的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨立工作的能力。也許，這就是一個集體的凝聚力，這就是一個企業(yè)寫在書面之外的“特殊文化”！ 人往往是很執(zhí)著的，尤其是在人際交往和待人處事方面。 通過近兩個月的頂崗實習(xí)生活，讓我明白電子機(jī)械維修不是一個簡單的事情。還要通電檢測 —— 在通電狀態(tài)下，仔細(xì)調(diào)節(jié)查看問題出在哪里，再進(jìn)行維修。 第十二篇 :中學(xué)頂崗實習(xí)工作總結(jié) 時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我們在中學(xué)的頂崗實習(xí)生活已經(jīng)過去一個月了。三位女生因均為文科出身，并有一名來自中文系，一名來自英語系，故整理檔案，幫住老師修改論文，完善演講稿的任務(wù)就落在了他們的身上?？梢?，每天的起早貪黑有了回報。給他們講解專業(yè)動作，運動技巧，每天放學(xué)后，也會加緊訓(xùn)練一個半小時。它的一個重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗學(xué)習(xí) 效果。 預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。鑒于此，我們對學(xué)生提出了三個方面的要求： 以正式工作人員的身份進(jìn)行實習(xí)。我們要求學(xué)生自覺服從實習(xí)單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從工廠工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練 ...... 教師工作總結(jié)專題 10 篇 第一篇 :教師工作總結(jié) 。全省小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語教師的遠(yuǎn)程研修是今年 教師培養(yǎng)的重要內(nèi)容。 。共推選 15 人參加了市直教學(xué)能手評選，其中 9 人參加了市教學(xué)能手評選， 4 人將代表市參加下半年舉行的全省教學(xué)能手評選 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 2020 年至現(xiàn)在擔(dān)任 209 美術(shù)班班主任工作。能夠?qū)W習(xí)黨的十八大會議精神，學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，用理論武裝自己的頭腦，堅持全心全意為學(xué)生服務(wù)、為社會服務(wù)、為群眾服務(wù)的工作理念，做到大局為重，無私奉獻(xiàn)。積極進(jìn)行校本課程的開 發(fā)與設(shè)計，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力?！皩W(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。 熱愛本職，忠誠教育事業(yè)。每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分，從事任何職業(yè)都是高尚的光榮的。 牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為中心的教育觀念，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，這樣不僅讓學(xué)生掌握了深刻而牢固的知識，而且使學(xué)生學(xué)會探索研究的方法，發(fā)展分析問題和解決問題的能力。 1．每月定期召開一次班主任工作會，特殊情況臨時召開班主任會，并靈活利用周日班主任晚自習(xí)下班的機(jī)會，布置學(xué)校和年級組的相關(guān)工作。 二、落實年級組值日檢查工作 年級組的值日檢查包括班主任教師值日檢查和年級組的學(xué)生值日檢查，檢查結(jié)果與先進(jìn)班級掛鉤，充分調(diào)動班主任工作的積極性。 第四篇 :黨校教師掛職鍛煉工作總結(jié) 為進(jìn)一步適應(yīng)大規(guī)模培訓(xùn)干部的新形勢和新要求，提高黨校一線骨干教師理論聯(lián)系實際的能力，促進(jìn)教學(xué)和科研水平的提升，在市委的高度重視和關(guān)心支 持下，市委黨校于 2020 年 3 月份選派部分教師赴市直部門掛職鍛煉。具體為：信息處處長方培虎同志掛任市經(jīng)濟(jì)和信息化委員會主任助理；教研處處長楊陟同志掛任市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)經(jīng)貿(mào)局副局長；黨建教研室主任汪洋同志掛任市招商局局長助理；經(jīng)濟(jì)教研室主任田治安同志掛任市推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)辦公室主任助理 ；政法教研室主任查全紅掛任市環(huán)保局局長助理；社會文化教研室主任文瓊同志掛任市委政研室調(diào)研一科副科長；科研處副處長汪濤同志掛任市發(fā)改委主任助理；科研處副教授王繼紅同志掛任市統(tǒng)計局局長助理。 此次黨校教師掛職工作的特點。二是掛職時間長。 二、主要做法 市委及相關(guān)部門高度重視教師 掛職工作。在掛 職教師人選的確定上，將具有培養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿Φ倪x派出去掛職，做到好中選優(yōu)；在掛職部門的確定上，盡可能使掛職部 門工作職能與掛職教師研究方向有著一定的聯(lián)系，最大程度地發(fā)揮教師的專業(yè)特長和理論優(yōu)勢。 8 名掛職教師對此次組織上安排他們走出校門、融入社會、開展實踐，進(jìn)而提升自身教學(xué)科研水 平和能力的機(jī)會十分珍惜，并全